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Diversidad en la universidad

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Estados Unidos – The Power of Diversity and the Coming Democratic Movement in Higher Education:
¿El Ivy League no vale la pena? Hoy en día el discurso de la educación superior está basado en normas de hipercompetitividad y logros personales, entre los cuales el Ivy League es el máximo logro. Sin embargo, diferentes publicaciones en los últimos años señalan que en lugar de logros personales, un modelo basado en excelencia cooperativa, que se nutre de la diversidad, resulta mucho más productivo y eficiente. Por otro lado, recientes estudios de la revista Times señalan que el modelo tradicional individualista ha dejado de atraer a los propios alumnos quienes ya no buscan únicamente un desarrollo individual. ¿Podría ser este el inicio de un movimiento democratizante en la educación superior? Fuente: Huffington Post (30/07/2014).
Estados Unidos – Diversity isn’t enough:
¿Están las universidades listas para abrazar la diversidad? El 14% de los estudiantes de pregrado que iniciarán sus estudios el siguiente semestre en la universidad de Illinois Urbana-Champaign, son internacionales (más de 600 alumnos de China). Estos nuevos alumnos traen mucho talento, diversidad e ingresos a la universidad, pero integrarlos exitosamente a la comunidad universitaria representa un reto. Desgraciadamente gran parte del alumnado tradicional no es lo suficientemente maduro como para celebrar o siquiera enfrentar la diversidad; y es penosamente común que alumnos extranjeros resulten ignorados y marginados por su apariencia o por su inglés imperfecto. Esta nueva ola de alumnos internacionales puede representar una oportunidad de intercambio cultural, pero también podría alimentar prejuicio y frustración.Fuente: Inside Higher Ed (05/08/2014).

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EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL PERÚ Y EL MUNDO (may, 2013a)

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Viernes 24 de mayo de 2013

  1. En debate propuesta del Ministerio de Educación francés que obligaría a las universidades a dictar cursos en inglés (parte de la ley de reforma universitaria).
    1. Noticia (castellano)
    2. A favor (Le Monde – francés)
    3. Dossier (Liberation – francés)
  2. Sugerente texto sobre las MOOC en el New Yorker: LAPTOP U. Has the future of college moved online? (ver opción para  leerlo en una página)
    1. GeorgiaTech ofrece maestría online en sistema MOOC. La acreditación costaría 7 mIl dólares.
  3. Informe especial (1ra parte de una serie de 2 partes) sobre el patrones de crecimiento global de doctorados y la movilidad de los posgraduados (dossier).
  4. Nuevo ranking de 50 sistemas universitarios (ecología de educación superior) de UNIVERSITAS 21, club de universidades de investigación al solo pertenecen dos universidades latinoamericanas: el tecnológico de Monterrey y la Universidad Católica de Chile. Figuran en la lista Chile (35), Argentina (40), Brasil (41) y México (43).
    1. Nota sobre el ranking 
    2. Materiales 
  5. Universidades Católicas y oportunidades para los pobres. Información (dos informes) sobre precios, programas de becas y otros temas económicos referidos a las universidades norteamericanas católicas (y de las otras) … El texto es de The cardinal Newman Society que propone a las universidades católicas una misión más bien pastoral y es crítica de las universidades católicas con perfil más académico, pero los datos son útiles.
    1. Informe sobre el futuro de las universidades públicas norteamericanas desde la perspectiva de su capacidad de ofrecer formación de calidad a los alumnos más pobres. The next generation university del think tank New America Foundation
  6. Congreso de IAU sobre la necesidad de la diversidad en la educación superior
    1. Noticia
    2. Noticia 2
    3. Comentario 
    4. La presentación de la keynote speakerTaking a Broader View of Diversity – Higher Education Authority (recoge las ideas de Martin Trow sobre la convivencia de universidades de masa y de élite.)
    5. Documento 2009 EUA sobre la diversidad europea 
  7. Documento OEI sobre Ciencia, Tecnología e Innovación alcanza el millón de descargas
    1. Noticia 
    2. Documento 

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