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Estados Unidos: Cost and Financial Aid Increasingly Influence Students’ Choice of College

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The Chronicle of Higher Education (06/03/2014): La reputación académica y las opciones laborales para los graduados siguen siendo los factores principales para la elección de la universidad a la cual postular. Sin embargo, la influencia del costo y la ayuda financiera se ha incrementado al momento de tomar la decisión, según la última encuesta anual a los estudiantes de primer año, realizada por la UCLA. El estudio tiene como referencia los casi 50 años que se lleva realizando y profundiza en varios aspectos vivenciales del estudiante como hábitos de estudio, creencias religiosas, ingreso familiar, metas profesionales, etc. Como información adjunta va un vínculo al Chronicle of Higher Education, que ha diseñado una herramienta interactiva, utilizando la información de las cinco décadas de este estudio, para mostrar de modo gráfico diversas tendencias en el comportamiento de los postulantes a través del tiempo.

Documentos:

    • Backgrounds and Beliefs of College Freshmen – CHE (enlace)
    • Cash Is Still King (enlace)
    • Todas las encuestas publicadas (enlace)
    • The American Freshman: National Norms Fall 2013 (pdf)

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Perú: ¿Cuándo se crearon las universidades-empresas? Entérate en dos minutos

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universidades empresa
Corresponsales.pe (26/02/2014): En un breve video Corresponsales.pe argumenta en contra del Decreto Legislativo 882 y las universidades con fines de lucro, retomando la idea de que hay demasiadas universidades y de que la ampliación de acceso produce una disminución de las habilidades de los ingresantes.
Documentos
• Mayor acceso con menor calidad en la educación superior: algunas evidencias desde las habilidades de los estudiantes (pdf).
• Errores indeseados. Trampas del paradigma elitista en el debate universitario (post crítico en Universidad siglo XXI).
• Ley de promoción de la inversión en la educación (pdf).

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Mundo: Universities as Partners in Global Development: A Conversation with Arizona State University (ASU) President Michael Crow

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Michael Crow

The World Bank (10-02-2014):
Michael Crow habla acerca de lecciones aprendidas de las colaboraciones a nivel global de Arizona State University (ASU), con universidades, ministerios de ciencia y tecnología, agencias de desarrollo y empresas, además del trabajo de ASU fomentando el desarrollo local. ASU tiene el propósito de desarrollar el modelo de la New American University. Su lema dice al respecto entre otras cosas: ASU is committed to excellence, access, and impact. We measure ourselves not by who we exclude, but rather by who we include and how they succeed.

 

Documentos:
• What is the role of universities in global development? (enlace)
• The New American University (pdf)

 

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