Archivo de la etiqueta: acceso abierto

Mundo – Why open access should be a key issue for university leaders

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The Guardian (18-02-2014) El acceso libre es mucho más que una simple conveniencia. El aumento del volumen de producción científica digital, en la forma de publicaciones y data sets digitales, está rebasando los límites convencionales de investigación, y en consecuencia ha cambiado la forma de crear nuevo conocimiento. Sin acceso libre a redes digitales a nivel mundial, se pone en duda la resolución de problemas complejos en áreas como economía, cambio climático y salud.

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Estados Unidos: Open Textbooks Could Help Students Financially and Academically

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https://www.utexas.edu/cola/depts/economics/_files/images/textbooks.jpg
Chronicle of Higher Education (28-01-2014): Según un estudio realizado por el U.S. Public Interest Research Group, a medida que los precios de los textos suben, menos estudiantes compran libros, aunque sus notas bajen. En el reporte el grupo propone que los libros de texto libres (open textbooks) – escritos por miembros de la facultad, revisado por pares y disponibles en línea sin cargo – podrían volver a dar acceso a los alumnos a los libros de texto y mejorar los aprendizajes. El College Board estima que un estudiante de pregrado gastará este año un promedio de 1500 dólares en libros y materiales.
Documentos:
• Reporte – Fixing the Broken Textbook Market (pdf)
• Página SPARC (mencionado en el artículo) (enlace)

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Mundo: Precocious One Year Old Turning Academic Publishing On Its Head

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http://creativecommons.org/wp-content/uploads/2014/02/peerJ_logo_transparent.png
Creative Commons (12-02-2014): PeerJ, revista científica de medicina y biología revisada por pares, se inició hace un año con el objetivo de mantener acceso abierto a todas sus publicaciones. Actualmente ya ha publicado más de 232 artículos bajo CC-BY 3.0 (Creative Commons). Según Scimago, ese número de artículos es mayor a lo que el 90% de las revistas logra publicar en un año. Tiene más de 800 editores académicos de una gran variedad de países e institutos y cuenta a cinco ganadores de premios Nobel en su consejo académico. Sus procesos de evaluación son muy breves: 24 días como mediana para una primera respuesta. Su modelo de negocio consiste en planes de publicación de por vida y de bajo costo. Su filosofía es muy simple: seguir innovando, recordar a quién servimos (los académicos) y no ahorrar (el más bajo precio y el más alto servicio).
Documentos:
• PeerJ (enlace)
• Filosofía del grupo (enlace)

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Es ley el acceso libre a la información científica

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Las instituciones pertenecientes al Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología (MINCYT) deberán crear repositorios de acceso libre a las investigaciones realizadas con presupuesto público. La Ley establece además la obligatoriedad de publicar los datos de investigación primarios luego de 5 años de su recolección para que puedan ser utilizados por otros investigadores. Cabe mencionar que Perú es otro país de la región donde se ha aprobado un marco normativo sobre el acceso abierto a la investigación. En el caso de Estados Unidos, la obligatoriedad de publicar las investigaciones solo alcanza a aquellas financiadas con fondos públicos a través de sus Institutos Nacionales de Salud (NIH). Finalmente la Comisión Europea promueve el acceso abierto pero todavía con iniciativas aisladas.

20131204-la_referencia.png

Documentos:

Perú: Ley que regula el Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (pdf)

El acceso abierto: Un desafío para las universidades (pdf)

Página de la Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas (aquí)

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