University World News (21/03/2014): Los Rankings internacionales pasan por diversas reacciones a medida que su popularidad crece, desde la adhesión entusiasta a la resistencia pasiva hasta la crítica absoluta. Una de las críticas más seria es que estos rankings se centran exclusivamente en las instituciones individuales – las universidades de clase mundial – que se encuentran sólo en un pequeño grupo de países, ignorando al resto de instituciones. Incluso, los políticos tienden a dar prioridad a un pequeño número de instituciones con el fin de mejorar la posición de su país en el ranking, a expensas del resto del sistema de educación superior. Para contrarrestar estos efectos, se está tratando de medir, clasificar y comparar los sistemas nacionales de educación superior, más que las instituciones individuales. Para averiguar si estos intentos tienen éxito, este artículo compara sus resultados con los obtenidos por los rankings universitarios.