Times Higher Education (29/05/2014): Craig Brandist, un profesor de teoría cultural e historia intelectual en la universidad de Sheffield y vicepresidente del Sheffield University and College Union, crítica la burocracia del sistema académico del Reino Unido, y la homogeneidad forzada sobre académicos debido a la insistencia de sus instituciones a publicar en ciertas revistas para cumplir con métricas de supuesta calidad investigativa. El autor además critica la proliferación de staff administrativo que busca el cumplimiento de metas “corporativas”, afectando un aire de consideración hacia académicos solo cuando su participación es necesaria. En su opinión el sistema inglés se asemeja mucho al sistema educativo soviético de los años veinte, excluyendo, claro, la censura formal y la represión de un gobierno totalitario.