En este vídeo, de menos de 10 minutos, podemos apreciar un ejemplo de cómo las tecnologías de información y comunicación pueden cambiar significativamente las prácticas, contenidos y resultados educativos. Se trata del Programa Enlaces de Chile, que fuera iniciado en 1992.
El psicólogo Howard Gardner es el autor de la teoría de las inteligencias múltiples. A diferencia de los enfoques clásicos, Gardner plantea que la inteligencia es una capacidad para resolver problemas y elaborar productos significativos para determinadas culturas. Está conformada por “varias inteligencias” que tiene vida propia o son independientes entre sí. Más allá de los textos académicos, con definiciones sofisticadas o especializadas, les recomiendo el siguiente vídeo que nos ilustra de módo gráfico y explícito estos conceptos, publicado en YouTube hace pocas semanas.
Los “mensajes de texto” o SMS (short message service) han cumplido 15 años de vida. Su uso se ha difundido ampliamente, en especial entre jóvenes. Se trata de una herramienta ágil y sencilla. Aunque nos recuerda al chat de texto, el IRC chat de los primeros tiempos, los SMS son más versátiles y pueden ser enviados desde un teléfono móvil, desde una página web especializada en SMS o desde un correo electrónico. Su enlace en tiempo real, de celular a celular ha resultado en un servicio de chat por móvil. Las compañías de servicio telefónico ahora ofrecen planes de bajo costo que incluyen un alto número de mensajes de texto a enviar incluido en el pago. ¿Recuerdan los beeper o buscapersonas? La aparición de mensajes de texto y el messenger contribuyeron rápidamente a su desaparición. Un mensaje de texto SMS es más directo, no se tiene que llamar a una central de envíos, es inmediato, uno se siente conectado. Incluso, su empleo ha contribuido al desarrollo de variantes léxicas, grafías y una jerga muy práctica que, a veces, sólo es inteligible para los iniciados. Por ejemplo: “tb” por “también”, “k tal” por “¿qué tal?”, “xoxo” por “abrazos y besos” y muchas más.
En el ámbito de las instituciones educativas, su uso institucional todavía no se ha instaurado, salvo escasas excepciones. Informaciones como calificaciones, convocatorias a reuniones, notificaciones sobre la publicación de documentos, etc. se han ensayado. Se espera una actitud y propuestas más creativas para lograr aplicaciones propiamente educativas. Aquí, todos tenemos que contribuir con alguna respuesta.
Vía Xakata, podemos leer un artículo de Sacha Fuentes sobre los SMS, su historia y aplicaciones. Sigue leyendo
El humor gráfico en la web es una práctica muy saludable. Aquí tenemos un ejemplo de maravilla. Sabes tú qué es el spam? Aunque no tengas una definición técnica, Erlich nos muestra una muy buena.
Bastante difundido y utilizado, Moodle es una plataforma elearning que facilita la gestión de contenidos, recursos y heramientas para el diseño y desarrollo de cursos y eventos educativos diversos, especialmente a distancia. Además de ser open source y gratuito, no requiere de conocimientos especializados o avanzados para aprovechar sus prestaciones como estudiante o profesor. Por su parte, Second Life se ha constituido en el principal referente de los entornos virtuales 3D y constituye un mundo paralelo en el cual se pueden realizar actividades y relaciones de diversa clase: conocer otras personas, visitar lugares, crear espacios, comprar, vender, ofrecer, etc. Tiene cerca de 8 millones de usuarios registrados y genera una actividad económica de varios cientos de millones de dólares. Empresas e instituciones importantes han creado o instalado sedes, sucursales, representaciones y tiendas en este mundo virtual.
Ahora, tenemos Sloodle, un intento de integración entre una plataforma elearning y un entorno virtual 3D, que puede entenderse como un “object-oriented distributed learning enviroment”, creado por Jeremy Kemp y permite que el contenido tenga el formato de objetos interactivos 3D, elaborados por profesores y estudiantes. Los proyectos y experiencias educativas formales empiezan a difundirse a través de estos entornos, algo que era impensable hace pocos años.
Si tienen interés en el tema, pueden visitar los websites de Moodle, SecondLife y Sloodle.
Los atajos no son más que la pulsación simultánea de dos o tres teclas para dar una orden o “comando”, de modo rápido y abreviado, en lugar de ir escogiendo opciones en el menú principal y los subsiguientes que aparecen en el entorno de MS-Word. Ello nos ahorra tiempo y trabajo. Un ejemplo típico es pulsar CTRL+Alt+Del para resetear el sistema o ver el administrador de tareas. ¿Conoces los atajos disponibles o habilitados en MS-Wor? Éste es uno de los procesadores de textos más usado. Sin embargo, poco se conocen y usan los atajos que están programados.
Para obtener un listado de todos los atajos de MS- Word, hay un procedimiento sencillo. Lo presentamos aquí en pocos pasos. En el menú principal de MS-Word escoger la opción “Herramientas“, luego click en “Macros” y, nuevamente, click en “Macros“.
En el “cuadro de diálogo” que aparece, en la parte inferior “Macros en:“, escoger “Comandos de Word” y después, en la parte central superior, elegir o seleccionar “ListaDeComandos“. Luego, dar click en “Ejecutar“
Finalmente, en el nuevo cuadro de diálogo, activar la opción “Todos los comandos de Word” y dar click en “Aceptar“. Eso es todo. Ahora tienes la lista completa de atajos a tu disposición.
Uno de los atractivos al crear una cuenta gratuita de correo electrónico en Gmail (de Google) ha sido el tamaño del buzón o espacio libre para el usuario, actualmente en más de 2700 megas (y sigue creciendo…). Sin embargo, pocos conocen otras prestaciones integradas que posee, como la posibilidad de crear, editar, archivar y compartir online documentos de texto y hojas de cálculo, similares a los de MS-Word. Aunque inicialmente estas herramientas de productividad traían las funciones básicas, progresivamente van incorporando nuevas utilidades. Aquí comentamos algunas.
Las cuentas de Gmail ahora se crean sin necesidad de recibir invitación. Sí, cualquiera puede ingresar a la web de gmail y crear tantas cuentas como desee. Dada la capacidad de buzón, muchas personas utilizan el correo Gmail a modo de un disco duro virtual para alojar archivos “pesados” y acceder a ellos desde cualquier lugar, sin llevar una memoria USB o pen drive.
Los documentos creados en Google Docs puede guardarse o exportarse en formatos diversos, entre ellos en .pdf, con lo cual se facilita la publicación de textos en versiones más portables y de difícil edición o modificación por terceras personas. Las hojas de cálculo ahora traen las herramientas de “autosuma” y “ordenar” por columnas, además de otras funciones clásicas, útiles para el trabajo cotidiano con esta clase de documentos. Éstos no son los únicos atractivos y prestaciones integradas (fotos, reader, grupos, foros, etc.) de Gmail, pero dan una idea de lo que se podría hacer en diversos campos de la actividad académica y profesional. Sigue leyendo
Una de las satisfacciones que un estudiante o profesor universitario tiene al visitar una biblioteca norteamericana o europea es la facilidad y libertad para coger los libros directamente desde los estantes. Lo textos y demás publicaciones impresas están a disposición del lector. En la actualidad, gracias a la digitalización de documentos, las herramientas integradas y especializadas de búsqueda, los servicios online y las redes sociales, tener acceso a libros, en cualquier parte del mundo, es sólo cuestión de minutos (y hasta de segundos). Una de las primeras iniciativas para ofrecer y compartir gratuitamente contenidos digitalizados fue el Proyecto Gutenberg.
En esta nota queremos comentar de dos servicios online que nos permiten acceder y disfrutar de libros y otros contenidos documentales. Además de la digitalización de libros, disponemos ahora de e contenidos en audio, imagen y vídeo. se trata de la Open Library y de Just Free Books. Open Library es una organización que integra esfuerzos y aportes de instituciones sin fines de lucro, gubernamentales, comerciales y educacionales para hacer realidad el antiguo sueño de una biblioteca “abierta” y de acceso universal, sin limitaciones de costo, ubicación, condición social u otra restricción. Fue creada por el Internet Archive para demostrar que los libros puedes ser presentados (visualizados y leídos) online.
Cualquier persona o institución puede “subir” sus libros para compartirlos con el mundo. Comprende, básicamente, cuatro secciones principales: imágenes en movimiento, música en vivo, audios y textos. Además, presenta noticias, revisiones recientes, opción para subscribirse a fuentes RSS y una web con más de 85 millones de páginas. Dispone de un “buscador” con diversas alternativas de medios o escoger. En cada sección se presenta un contenido recomendado por un curador o, sí desea, explorar los recursos por palabras clave.
Por su parte, Just Free Books es un portal de acceso a textos gratuitos. Está basado en un módulo de búsqueda en más de 450 sitios, destacándose fuentes como los wikibooks o la cervantesvirtual. Los libros son tanto los clásicos de dominio público como los audiolibros y otros contenidos. Presenta versiones en español, inglés y francés. Un biblioteca más sencilla pero igual de útil. Open Library y Just Free Books son sólo un par de servicios disponibles en la red. Existen miles más. Sigue leyendo
La difusión de vídeos por internet, grabados por los propios usuarios de la red, ha tenido una acogida muy importante ultimamente. La idea básica ha sido combinar o integrar la producción o realización de vídeos por personas no profesionales, en los cuales expresan situaciones cotidianas, nuevas maneras de opinar y hasta elaboraciones artísticas, con el formato de red social soportada con tecnología de internet. El servicio pionero y exitoso ha sido el portal YouTube. Hace poco meses, YouTube, cuya base de datos albergaba varios millones de vídeos, fue comprado en más de 1,600 millones de dólares.
En el campo educativo han surgido algunos portales de vídeo que siguen el mismo formato. Se trata de producciones elaboradas por educadores y personas preocupadas por la educación y la enseñanza. TeacherTube es uno de ellos. Cualquiera puede crear una cuenta gratuita de usuario de TeacherTube para subir y publicar vídeos de corte educativo. Encontrará disponibles los vídeos recién publicados, los más vistos, los más discutidos, los favoritos, los que tienen mejor votación, etc. También podrá ver o crear canales de publicación y grupos para charlar o intercambiar opiniones sobre determinada clase de temas o vídeos.
Un ejemplo de estos vídeos de TeacherTube lo encontramos aquí, sobre la Web 2.0. Otro caso interesante es el portal Sclipo, que no deben dejar de visitar.
Este blog está dedicado a conversar y compartir sobre el tema de las tecnologías y la educación. Desde siempre, enseñar requiere de tecnología, y aprender también. Desde el profesor clásico que se vale del pizarrón y la tiza para realizar una explicación didáctica, hasta los modernos entornos virtuales de aprendizaje, la tecnología es indispensable. Asumimos que la tecnología es una modalidad eficiente en el uso integrado de medios -basada en conceptos y principios derivados de la ciencia, o de otras tecnologías- con la finalidad de optimizar un resultado, hacer viable un proceso o facilitar la construcción de un entorno de aprendizaje.
Hoy, con los desarrollos tecnológicos sustentados en soportes digitales y redes de computadoras, se dispone de múltiples recursos, herramientas, aplicaciones y servicios offline y online. Los educadores tienen muchas oportunidades para desempeñar su labor, enriquecer sus prácticas y promover aprendizajes más dinámicos y significativo. De esto y mucho más están invitados a compartir aquí.
También presentaremos artículos breves, audios, vídeos, referencias y enlaces a contenidos de interés. Esperamos vuestros aportes, puntos de vista y comentarios. Gracias. Luis Palomino Iparraguirre Sigue leyendo