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Alfabetización Tecnológica: hacia un enfoque global

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Sobre el tema se ha escrito bastante y desde diferentes perspectivas. Algunos centran su atención en los equipos y dispositivos digitales, otros en sus aplicaciones e, incluso, en su valor educativo o social. No es un asunto agotado y merece definición y reflexión permanentes. Aquí nos referimos a un modo global de enfocar el tema a partir de seis preguntas clave que nos pueden ilustrar sobre los niveles que cubriría esta nueva clase de alfabetización y cómo las personas pueden avanzar entre dichos niveles o estancarse en uno de ellos.

1) Cómo se opera con determinada tecnología? Trátese de un dispositivo digital, un software instalado en nuestra PC o de una aplicación virtual, el primer paso siempre estará en saber cómo activarla o hacer que ella “funcione”.

2) Qué puedo lograr con ella? Sea un procesador de textos, un dispositivo móvil o una plataforma de red social, si no tenemos una clara idea de los resultados a obtener con su uso, no vale la pena emplearla.

3) Qué puedo aprender con ella? Tanto en los sistemas educativos formales cuanto en la vida diaria, la tecnología es un medio o herramienta para facilitar u optimizar aprendizajes.

4) Cómo me ayuda en mis labores cotidianas, en mi desempeño profesional? Este es un espacio muy amplio en el que la tecnología puede ayudar o brindar un valor agregado a nuestro trabajo, la productividad personal y el de nuestras organizaciones.

5) Cómo la tecnología cambia nuestra manera de actuar y pensar? La tecnología puede promover, facilitar o hacer viables cambios positivos en las pautas de comportamiento, las tendencias en el pensar o las preferencias sociales.

6) Cómo y qué puedo innovar usando tecnología? Aquí encontramos un campo selectivo para la creatividad, innovación e inventiva personal o social apoyada o basada en los adelantos y novedades tecnológicas de nuestros días.

Estas ideas pueden ayudarnos a entender mejor el proceso de alfabetización tecnológica, más allá de la llamada alfabetización digital, vinculando el aprendizaje de las personas con el desempeño laboral, las prácticas sociales y el desarrollo cultural.

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Notas sobre educación desde Twitter II

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Una forma rápida de obtener información, referencias, comentarios y notas sobre determinado tópico que se ha publicado o referido a través de Twitter, en las últimas 24 horas, es realizar una búsqueda en paper.li con la palabra deseada. Así lo hicimos hoy con el término “educación”. De los resultados, aquí mencionamos algunas notas con citas textuales a fragmentos de sus contenidos. Téngase presente que sólo se trata de una forma simple y rápida de ahorrar tiempo en la búsqueda de contenidos.

Marc Prensky: Debemos ayudar a nuestros alumnos a enfrentar el mundo venidero | Debates : Educacin y TIC. “Para lograr una mejor educacin de nuestros nios y jvenes hay que escucharlos y considerar sus expectativas, pasiones y puntos de vista. Asimismo, hay que atender al desarrollo de nuevas perspectiva…” vía @pbongiovanni.

Escuela 2.0 : estrategia de aplicación. “La Red se nos presenta como un nuevo paradigma del siglo XXI y como tal, es un desafío comprender sus mecanismos y aportar a su sinergia.Hoy más que nunca la búsqueda, gestión y producción de conocimientos…” vía Plenitud.

‘Tweets’ mal escritos para concienciar sobre el analfabetismo | Navegante. “Un mensaje aparentemente sin sentido est siendo copiado y distribuido entre los usuarios de Twitter que, de este modo, se suman a una campaa lanzada por la ONG Room to Read y Twitter para…”. vía AndyStalman

California Schools Replace Math Textbooks with iPads. “Four school districts in California have teamed up with publisher Houghton Mifflin Harcourt in a pilot project to test the use of iPads in math education. 400 iPads will be distributed among eight…”. vía go2sali.

Facebook Applications for Learning – 2009. “Tech Tool: Facebook Applications for LearningBy Ryann Ellis There are many ways to use Facebook for both learning and productivity, and a number of apps that can help you do so. Among the learning …” vía fabriciofornara.

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