Archivo del Autor: Luis Alberto Huerta Guerrero

Acerca de Luis Alberto Huerta Guerrero

- Abogado, Magíster en Derecho Constitucional y Doctor en Derecho por la Pontificia Universidad Católica del Perú. - Profesor de Derecho Constitucional y Derecho Procesal Constitucional en la Pontificia Universidad Católica del Perú. - Ha sido docente de la Academia de la Magistratura del Perú, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Universidad Andina Simón Bolívar, institución académica de la Comunidad Andina. - Labor profesional actual: Procurador Público Especializado en Materia: Responsable de la defensa de las normas y competencias del Poder Ejecutivo a través de los procesos de inconstitucionalidad, acción popular y competencial. . Ha sido Procurador Público Especializado Supranacional: Responsable de la defensa del Estado peruano ante la Comisión y la Corte Interamericana de Derechos Humanos y los Comités de Derechos Humanos de Naciones Unidas. - Ha laborado en la Presidencia del Consejo de Ministros (Oficina de Coordinación Parlamentaria). - Ha sido Asesor Principal de la Comisión de Constitución y Reglamento del Congreso de la República del Perú (período legislativo 2009-2010 y primera mitad del período 2010-2011). - Ha sido Asesor Jurisdiccional del Tribunal Constitucional peruano, Comisionado de la Adjuntía en Asuntos Constitucionales de la Defensoría del Pueblo del Perú, así como Investigador y Analista del Area de Derechos Humanos de la Comisión Andina de Juristas. Asimismo ha realizado labores profesionales en la Oficina de Control de la Magistratura del Poder Judicial. - Autor de diversos libros e investigaciones sobre Derechos Humanos, Derecho Constitucional y Derecho Procesal Constitucional, tales como: "Protección de Derechos Humanos: Definiciones Operativas" (1997), "Los procesos de amparo y hábeas corpus: un análisis comparado" (2000), "Libertad de Expresión y Acceso a la Información Pública" (2002), "Libertad de expresión: fundamentos y límites a su ejercicio". entre otros. Lima, mayo de 2017

Desarrollo del tema “Libertad Personal” en Post Título de Derechos Fundamentales

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Este sábado 4 de julio empezaré mi intervención como docente en el Post Título de Derechos Fundamentales, organizado por el Centro de Educación Continua de la PUCP y coordinado por el Dr. César Landa Arroyo. El tema a trabajar estará referido a los alcances, contenido y restricciones a la Libertad Personal.

La ocasión será propicia para el análisis de diversos temas vinculados con el ejercicio de este derecho fundamental, y que en los últimos días han sido objeto de análisis en el ámbito de la coyuntura nacional, tales como la entrada en vigencia de la ley sobre el arresto ciudadano y las reformas al Código Procesal Penal en cuanto a la definición de lo que se debe entender por flagrante delito.

En el siguiente enlace podrán acceder a las diapositivas a ser empleadas en la sesión de este fin de semana: Diapositivas sobre Libertad Personal – Profesor Luis Huerta

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Taller del IDEHPCUP: “Herramientas jurídicas para el procesamiento penal de violaciones de derechos humanos”

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El 8 de mayo pasado tuve ocasión de participar como conferencista en el Taller “Herramientas jurídicas para el procesamiento penal de violaciones de derechos humanos”, dirigido a magistrados y personal auxiliar especializado en esta materia. La actividad se realizó en la ciudad de Lima y fue organizada por el Instituto de Democracia y Derechos Humanos de la Pontificia Universidad Católica del Perú (IDEHPUCP), que cuenta con una importante línea académica de trabajo sobre esta materia.

La exposición a mi cargo giró en torno a los aspectos generales de la relación entre el Derecho Constitucional y el Derecho Penal, a propósito de los problemas presentes en el ordenamiento jurídico nacional respecto a la judicialización de los casos de violaciones a los derechos humanos. La ocasión fue propicia para realizar un balance de las tendencias jurisprudenciales del Tribunal Constitucional sobre la materia.

Mayor información sobre el desarrollo de este evento puede encontrarse en la página web del IDEHPUCP.

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Nueva publicación: Derechos constitucionales no escritos reconocidos por el Tribunal Constitucional

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En comparación con la bibliografía que se publica en materia de Derecho Procesal Constitucional, se hacen extrañar trabajos que se centren en el estudio de los Derechos Fundamentales. Por este motivo, es importante dar a conocer los alcances de la reciente obra colectiva que acaba de ser publicada y que lleva por título “Derechos constitucionales no escritos reconocidos por el Tribunal Constitucional”, que debe ser entendida en su correcta dimensión, es decir, referida al Tribunal Constitucional anterior a los lamentables sucesos del 2008, por todos conocidos.
Carátula del libro: Derechos constitucionales no escritos reconocidos por el Tribunal Constitucional.

Esta obra colectiva se encuentra dividida en tres partes.

En la primera se incluyen trabajos sobre la teoría general de los derechos no ennumerados; en la segunda se incluyen trabajos sobre determinados derechos no ennumerados que han sido reconocidos a través de la jurisprudencia; y en la tercera se incluye un ensayo sobre derechos que a futuro podrían ser objeto de reconocimiento jurisprudencial como nuevos derechos fundamentales. La obra concluye con una breve sistematización de las tendencias jurisprudenciales sobre la materia.

Los estudios jurídicos sobre la teoría general de los derechos no ennumerados son (en orden de aparición en el libro): Sigue leyendo →

El ejercicio del derecho de acceso a la información pública en la formación universitaria: una experiencia docente

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Por: Luis Alberto Huerta Guerrero
Profesor de Derecho Constitucional
Pontificia Universidad Católica del Perú

El derecho de acceso a la información y la transparencia en el desarrollo de las actividades estatales constituyen temas de especial importancia para fomentar el debate en torno a los asuntos de interés público. Sólo con el acceso a la información que se encuentra en poder de las entidades estatales se puede generar un diálogo y debate sobre el funcionamiento del Estado y los cambios necesarios para su modernización, a fin de garantizar efectivamente el respeto y garantía de los derechos humanos y de los derechos ciudadanos.

Por este motivo, un trabajo que suelo dejar a los alumnos y alumnas en los cursos a mi cargo en la Facultad de Derecho de la PUCP, consiste en realizar un informe sobre el ejercicio personal del derecho de acceso a la información pública, reconocido en el artículo 2º inciso 5º de la Constitución de 1993.

Grupos de Trabajo sobre Acceso a la Información

La primera vez que dejé este trabajo fue en el curso Derecho Constitucional 2, que se centra principalmente en el estudio de los Derechos Fundamentales, en el semestre 2007-2. La experiencia resultó tan interesante, y muy motivadora, tanto para los alumnos y alumnas como para quien escribe, que luego empecé a aplicar el mismo ejercicio en el curso Seminario de Integración en Derecho Constitucional. Los resultados han sido siempre bastante interesantes y consideró importante compartir algunas reflexiones al respecto.

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Tribunal Constitucional se pronuncia sobre el carácter vinculante de las soluciones amistosas acordadas ante la Comisión Interamericana de Derechos Humanos

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Por: Luis Alberto Huerta Guerrero
Profesor de Derecho Constitucional en la Pontificia Universidad Católica del Perú

El 20 de mayo fue publicada en la página web del Tribunal Constitucional la Resolución de Aclaración de la STC 1412-2007-PA (caso Juan de Dios Lara Contreras), mediante la cual se pronuncia sobre el pedido de aclaración de la mencionada sentencia, presentado por el Consejo Nacional de la Magistratura.

En nuestro blog Derecho Procesal Constitucional hemos tenido ocasión de comentar la controvertida STC 1412-2007-PA (caso Juan de Dios Lara Contreras), en un sentido altamente negativo (ver al respecto Tribunal Constitucional modifica precedente vinculante sobre ratificación de magistrados, del 8 de abril del 2009). Por esta razón, nos llamó la atención revisar la respectiva aclaración de esta sentencia, que –en términos generales- no agrega nada sustantivo al tema central en discusión.

Por este motivo, resulta una lástima que el Tribunal Constitucional haya justamente empleado la Resolución de Aclaración de esta sentencia, para realizar algunas precisiones sobre la fuerza vinculante de los acuerdos de solución amistosa suscritos ante la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, lo cual resulta paradójico si se toma en cuenta que con la resolución del Tribunal sobre el caso El Frontón, el propio órgano de control constitucional desconoce por completo la jurisprudencia vinculante de los órganos del sistema interamericano de protección de derechos humanos en materia de judicialización de las graves violaciones a estos derechos.

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El debate académico sobre el caso El Frontón a nivel de la justicia constitucional

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La controversia sobre el caso El Frontón, resuelto por cuatro magistrados del Tribunal Constitucional mediante la Resolución 3173-2008-PHC/TC (caso Teodorico Bernabé Montoya), ha originado posiciones divididas a nivel de la doctrina nacional, lo cual no deja de llamar la atención, si se toma en cuenta que el problema central de la controversia estaba relacionado con la tutela del derecho a la verdad, la judicialización de las graves violaciones a los derechos humanos ocurridas en el país durante el conflicto armado interno y el cumplimiento de las obligaciones del Estado en materia de derechos humanos. Al igual que en la resolución en mayoría del Tribunal Constitucional y los respectivos votos singulares, la doctrina se divide en extremos fácilmente identificables.

En atención a la importancia del tema para el respeto y garantía de los derechos fundamentales en el Perú, consideramos importante dar a conocer algunas referencias bibliográficas sobre este debate. Los títulos de los artículos explican por sí solos la posición asumida por cada autor.

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Participación en VI Taller de Derecho Ambiental organizado por la SPDA

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El pasado jueves 23 de abril tuve ocasión de participar como expositor en la primera sesión del VI Taller de Derecho Ambiental, organizado por la Sociedad Peruana de Derecho Ambiental (SPDA) y dirigido a estudiantes de diversas universidades (PUCP, UNMSM, U. de Lima, UPSMP, UNFV, UPSJB y UIGV).

Estudiantes participantes en el VI Taller de Derecho Ambiental

A través de esta actividad, se busca capacitar a jóvenes estudiantes de Derecho respecto a los aspectos esenciales en materia de política y legislación ambiental; así como fortalecer las capacidades y la generación de liderazgos, buscando promover a futuro su participación efectiva en la gestión ambiental nacional. Sigue leyendo →

IDEHPUCP publica importante trabajo: El sistema de justicia durante el proceso de violencia.

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En el marco de la serie Cuadernos para la Memoria Histórica, el Instituto de Democracia y Derechos Humanos de la PUCP (IDEHPUCP) acaba de publicar “El sistema de justicia durante el proceso de violencia” (Lima, febrero del 2009, 149 p.).

Carátula de la publicación.

Este libro contiene los extractos más importantes del Informe de la Comisión de la Verdad y Reconciliación relacionados con el funcionamiento del sistema de administración de justicia en el Perú durante el período de la violencia política (1980-2000). Gracias a una cordial invitación del coordinador de esta serie, el profesor Félix Reátegui, he colaborado con esta publicación a través de un texto introductorio.

Personalmente, considero que todo estudiante de Derecho y todo abogado debe leer el análisis realizado por la CVR sobre este tema, pues permite recordar que el sistema de administración de justicia en el país no estuvo a la altura de las demandas en materia de sanción a los grupos terroristas y de las graves violaciones a los derechos humanos. En el período 1980-2000, la impunidad sobre estos temas constituyó una práctica generalizada, que bajo ninguna circunstancia puede volver a repetirse. Recordarla es importante, sobre todo en un país que está acostumbrado a olvidar.

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Comparando dos sistemas de enseñanza del Derecho. Un ejercicio para los alumnos y alumnas de los primeros ciclos de la carrera.

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Luis Alberto Huerta Guerrero
Profesor de Derecho Constitucional
Pontificia Universidad Católica del Perú

La enseñanza del Derecho es un tema importante para comprender el funcionamiento del sistema jurídico en cualquier país. Una deficiente enseñanza repercute negativamente en el desarrollo de las instituciones jurídicas. Por el contrario, una adecuada enseñanza lo favorece. Lamentablemente, este enfoque no llega a ser percibido aún con la importancia que merece, a fin de llevar a cabo una verdadera reforma del sistema de administración de justicia en el país, en donde la mayoría de abogados recibe una formación bastante deficiente, que se traduce en malas demandas y pésimas sentencias, por no mencionar el campo de las consultorías sobre temas diversos. Por eso, es importante motivar el debate sobre la Enseñanza del Derecho en el Perú, y que mejor que hacerlo con los estudiantes que se encuentran iniciando su formación universitaria.

En este sentido, uno de los ejercicios que realizo con los alumnos y alumnas del curso Derecho Constitucional 2 de la PUCP, que se lleva en el segundo ciclo de la carrera, consiste en la lectura de dos textos sobre la enseñanza del Derecho: uno referido al modelo que se aplica en los Estados Unidos de América –obviamente envidiable- y otro sobre la situación de esta materia en el Perú –obviamente lamentable. Tales textos son:

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Bienvenida

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Estimados amigos y amigas

Sirva la presente para darles la bienvenida a este blog, que espero sea útil para el desarrollo de sus actividades de docencia e investigación. Para tal efecto, de forma permanente se ingresará información relacionada con los temas que son objeto de estudio en los cursos a nuestro cargo en materia de Derecho Constitucional, principalmente relacionados con el respeto y garantía de los Derechos Fundamentales. Entre tales temas se pueden mencionar:

– Aplicación del derecho internacional de los derechos humanos por los tribunales nacionales.
– Libertad de expresión.
– Acceso a la información pública y transparencia.
– Judicialización de violaciones a los derechos humanos.
– Género y derechos fundamentales.
– Derecho a la igualdad y discriminación.
– Protección judicial de los derechos fundamentales.

Espero que este blog sea de su agrado y que podamos intercambiar información y experiencias profesionales sobre esta materia.

Luis Alberto Huerta Guerrero
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