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Europa: ENQA publica informe sobre la excelencia en la educación superior

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Univercyt (30/04/2014): La Asociación Europea para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior (ENQA) ha publicado el informe: “El concepto de la excelencia en la Educación Superior”. Este informe proporciona diversos enfoques que describen y definen el concepto de excelencia (sobre administración, enseñanza, investigación y desempeño de alumnos) en el contexto actual de la educación superior e incluye recomendaciones (12 criterios) sobre cómo el concepto de excelencia podría aplicarse como parte de la labor de agencias acreditadoras de calidad.
Documentos:

    • The concept of excellence in Higher Education (pdf)

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Estados Unidos: Grades Still Matter Most in Admissions

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NACAC

The Chronicle of Higher Education (30-01-2014): Según un reporte publicado por el National Association for College Admission Counselling, la mayoría de colleges le atribuye poca o ninguna importancia a la raza y etnicidad de postulantes. Los resultados de los test estandarizados y las notas y exigencia del currículo de high school suelen ser más importantes.

Sin embargo, los resultados son un recordatorio de que no todos los colleges son iguales y que el modo como se seleccionan los postulantes varía de una institución a otra.
Documentos:
State of College Admission 2013 (pdf)

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