Archivo de la etiqueta: Boletín 16

Estados Unidos – An Hour Makes a Difference

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Inside Higher Ed (17-02-2014) Los estudiantes de primera generación son aquellos cuyos padres no han culminado estudios universitarios. En esta época de universalización de la cobertura su número es creciente. Muchos acaban fracasando. Pero un artículo que se publicará en Psychological Science muestra que un programa breve y a casi ningún costo logra mejorar sustantivamente su éxito.

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Estados Unidos: For Interns, All Work and No Payoff

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The New York Times (14-02-2014) Llámenlos miembros permanentes de una subclase de practicantes: miembros educados de la generación del milenio impedidos de seguir las líneas de carrera tradicionales y que llevan dos, tres o más periodos de práctica luego de su graduación, atrapados en un ciclo aparentemente perpetuo.

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Estados Unidos – A Better Definition of Student Success

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The Huffington Post (02/21/2014) En el Rochester Institute of Technology se realiza una encuesta a todos los graduados, noventa días tras la graduación para averiguar cuantos están empleados o están atendiendo estudios de post-grado. El año pasado el 95% de graduados reportó estar empleado a tiempo completo o estar atendiendo una escuela de post-grado, éste año el porcentaje, no menos impresionante, es de 78%. ¿A qué se debe esta alta tasa de éxito?

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Reino Unido – Women in academia – what does it take to reach the top

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The Guardian (24-02-2014) Más de 50 académicos de Cambridge envían una carta a su universidad solicitando un cambio en el método de elección de personal para avances, pues favorece a los hombres frente a las mujeres. Piden tomar en cuenta más criterios como contribuciones, enseñanza y alcance de los trabajos hechos, en vez de darle solo prioridad a los papers publicados o grandes financiamientos para investigación. Junto a esta nota va la reflexión de dos académicas que reflexionan sobre el tema.

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Pakistán – Opinion divided over benefits of women’s universities

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University World News (21-02-2014) El ministro de Punjab, Mujtaba hShujaur-Rehman anunció que se planifica nuevas universidades solo para mujeres en Faisalabad, Multan, Bahawalpur y Sialkot , adicionales a las siete existentes en Pakistán. En una sociedad donde muchas mujeres no pueden acceder a la educación superior por razones tribales o creencias religiosas, y donde la seguridad de las alumnas en el campus universitario es una preocupación central, uno debe preguntarse si el costo social de segregar la educación por sexo no es menor al beneficio.

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Mundo – Why open access should be a key issue for university leaders

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The Guardian (18-02-2014) El acceso libre es mucho más que una simple conveniencia. El aumento del volumen de producción científica digital, en la forma de publicaciones y data sets digitales, está rebasando los límites convencionales de investigación, y en consecuencia ha cambiado la forma de crear nuevo conocimiento. Sin acceso libre a redes digitales a nivel mundial, se pone en duda la resolución de problemas complejos en áreas como economía, cambio climático y salud.

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Mundo – Análisis de criterios de evaluación para la calidad de los materiales didácticos digitales

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Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad (09-01-2014) Las tendencias nacionales e internacionales indican su consolidación y expansión de la evaluación de los sistemas educativos en todos los ámbitos del proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que una evaluación objetiva facilita la implementación de mecanismos de mejora continua en beneficio de las instituciones. En este artículo se analiza algunos criterios de evaluación para los materiales didácticos digitales, con la finalidad de analizar los distintos enfoques, las divergencias y convergencias conceptuales o metodológicas, y sobre todo identificar los retos vigentes sobre el tema.
Documentos
• Revista CTS (enlace).

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España – Biblioteca Digital: bluebottlebiz, un nuevo modelo de negocio

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Economía Digital (20-12-2014) A través de bluebottlebiz se puede acceder a más de 6,000 textos entre libros, revistas e informes, en español e inglés. Las bibliotecas digitales proponen un reto a la circulación de contenidos en libros y revistas. Bluebottlebiz es un caso de éxito.

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Estados Unidos – Free Online University Receives Accreditation, in Time for Graduating Class of 7

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The New York Times (13-02-2014) The University of the People, una institución en línea que ofrece, sin cargo de matrícula, carreras de cuatro años, anunció que recibiría una acreditación del Distance Education and Training Council a tiempo para sus primeros graduados.
Documentos
• University of the People (enlace).

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Estados Unidos: Provosts, business leaders disagree on graduates’ career readiness

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Inside Higher Ed (26-02-2014): Si los directivos de los institutos de educación superior pudieran calificarse respecto a la preparación laboral que le dan a sus estudiantes, se darían una nota excelente. Eso es lo que hicieron en una encuesta hecha por Inside Higher Ed, “2014 survey of chief academic officers”. Por otro lado, una encuesta hecha por Gallup a jefes de negocio y ciudadanos USA sobre cómo perciben el valor de la educación superior, solo el 14% de los ciudadanos y el 11% de jefes de negocio estuvieron de acuerdo en que los graduados tienen las competencias necesarias para triunfar en el mercado laboral.
Documentos
• The 2013 Lumina study of the American public’s opinion on higher education and U.S. business leaders poll on higher education (pdf).
• Pressure on the Provosts: 2014 Survey of Chief Academic Officers (enlace).

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