Estados Unidos: Public Education and Job Readiness: What Can Be Done to Shrink the Skills Gap?

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Huffington Post – Higher Education (17/03/2014): El mes pasado se publicó en el Huffington Post la tercera y última parte de una serie de artículos dedicados a analizar la preparación de la fuerza laboral estadounidense, y el rol que puede jugar la educación pública para reducir las brechas de habilidad (skills gap) que está dejando tantos puestos de trabajo sin postores adecuados. La serie fue escrita de forma colaborativa por Natalie Pregibon, directora de P3 Intelligence de Concordia; y Peter Smirniotopoulos, fundador de petersgroup consulting y corresponsal del Huffington Post.
La primera parte de la serie, “Where Have All the Jobs Gone?,”aborda cambios ocurridos a lo largo de cinco décadas, que han llevado Estados Unidos a la extraña situación en que el desempleo se mantiene alto a pesar de millones de empleos vacantes.
La segunda parte, “Why Is There a Disconnect Between Available Jobs and Qualified Employees?,” hace un análisis de los datos existentes sobre los 4 millones de puestos de trabajo que se estima quedan vacíos en los EEUU, con la intención de examinar cuántos y qué tipos de trabajo son atribuibles a la existencia del “skills gap” de los potenciales candidatos.
Finalmente, la tercera entrega, “What Can Be Done to Shrink the Skills Gap?,” sugiere políticas que podrían remediar, tanto a corto como a largo plazo, la brecha que existe entre las calificaciones que los empleadores buscan en el mercado, y las habilidades que traen a la mesa los graduados de high schools y colleges.
Documentos:

    • Concordia P3 Intelligence
(enlace)

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