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IHEP – Institute for Higher Education Policy (31/03/2014): Mamie Voight, Alegneta A. Long, Mark Huelsman, y Jennifer Engle son los autores de este estudio y su anexo técnico en el que se explora cómo el conjunto de bases de datos sobre el tema podrían ser mejoradas, articuladas y trabajadas en conjunto. Asimismo, identifica un conjunto básico de medidas orientadas a responder preguntas clave.
Documentos:
| • | Mapping the Postsecondary Data Domain: Problems and Possibilities (pdf) |
| • | Accompanying technical report (pdf) |