Archivo por meses: abril 2010

Neuronas espejo, sabías de eso?

[Visto: 3918 veces]

Apenas 8 minutos le tomará visualizar este video y descubrir cómo puede estar relacionado con sus alumnos, su profesor, su vecino o con un extraño; cómo se aprende viendo a otros aprender; o cómo nos relacionamos con otras personas de modos no convencionales o no conocidos por el común de las personas. Las neurociencias están avanzando a pasos gigantes cada día. A pesar de las “incomodidades académicas” de educadores, psicólogos y otros profesionales, se van derribando mitos y tabúes que aprendimos durante muchos años. Este es un video educativo imperdible! (Seleccione View subtitles a “spanish”)

Sigue leyendo

Google para educadores

[Visto: 903 veces]

Mucho se habla y escribe sobre las herramientas y aplicaciones que Google ha desarrollado y están disponibles para su empleo en el ámbito educativo. Sin embargo, sólo constituyen una parte de las alternativas de solución a los problemas de enseñanza y aprendizaje. Aunque los profesores sepan que ellas existen, no servirá de mucho si no conocen cómo pueden utilizarlas y cuáles son sus diversas maneras de obtener provecho de ellas. Aquí les presentamos una Guía de Google para Profesores. Es un recurso inicial, orientador que, sumado a la experiencia profesional de un docente, puede facilitar resultados significativos.

Sigue leyendo

Colgar en la web

[Visto: 3064 veces]

La expresión “colgar en la web”, “colgar en internet” o “colgar en un blog” se escuchan con mucha frecuencia hoy en día. Las personas comunes y corrientes “cuelgan fotos y videos” cotidianamente en muchos espacios virtuales como Facebook, Blogger o Twitter. Quién fue el primero que usó la palabra “colgar” en lugar de “publicar? Anoto esta pregunta por considerar que hay dos perfiles de actuación muy diferentes entre “colgar” y “publicar”. Cuando colgamos algo, dicho objeto se queda ahí donde lo pusimos. Pero cuando publicamos algo, ese contenido es compartido con cierto público, grupo o audiencia de personas.

La diferencia entre colgar una foto o un artículo académico en nuestra página web y en el Facebook es sustantiva. En el primer caso, la foto o el artículo quedan ahí esperando que alguien llegue a visitar nuestra página web y si le interesa detenerse a ver con calma la foto o leer y reflexionar sobre el artículo “colgado”. En el segundo caso, la foto o el artículo son puestos en un “escenario” donde no sólo será visible, sino que ya posee un público dispuesto a visualizar, leer, reflexionar o comentar aquello que publicamos en “nuestro facebook”. Usted desea colgar o publicar?

Quien cuelga un contenido en la web, sea texto, imagen, audio o video, en realidad está llevando a cabo solamente la mitad del proceso. Es como dejarlo en la puerta de nuestra casa u oficina y cruzar los dedos esperando que por ahí pasen muchas personas, en especial las que nos interesa que vean lo que colgamos, pues si nadie ve nuestros contenidos, la operación no tendrá los resultados deseados. Colgar en la web es similar a poner en un counter, mostrador o mesa los folletos de una tienda comercial, una escuela de postgrado o un servicio financiero; los tomará sólo quienes pasen por ahí, se percaten de ello y estén interesados en coger alguno.

Quien publica un contenido en la web, sea cual fuera, deberá no sólo producir el contenido sino también será responsable por llevar a cabo algunas acciones que aseguren que tal contenido llegue al público objetivo, a las personas deseadas. No es el público quien va hacia el contenido, sino que el contenido va hacia su público. Hoy, las plataformas para redes sociales a través de internet son una alternativa muy poderosa para la circulación y publicación de contenidos. Esta nota, no solamente será “publicada” en este blog; también estará disponible en varias redes Ning, Facebook, Twitter y Google Buzz.

Cada vez que escucho a mis amigos o colegas la expresión “colgar en la web” les pregunto por el significado de la expresión y no pocos reparan facilmente en lo inadecuado de “colgar” contenidos si lo que se quiere es informar, motivar, convencer, orientar, explicar, o compartir. Una aparente crítica inicial se convierte rápidamente en una ayuda para pensar con calma en cuál es nuestro público objetivo y cómo podemos llegar mejor a ellos. Y usted, qué desea? Colgar, publicar o sólo se limita a “descolgar” contenidos de la web? Así no vale!

Sigue leyendo