Si están interesados en este libro se pueden contactar con la Fundación Carta de la Paz ( http://www.cartadelapaz.org/) C/ Modolell, 41, 08021 Barcelona Tel. Fax: 934 145 936 / info@cartadelapaz.org).

Sàiz, Mercè; Valderrama, Amàlia; Viñas, Maria; Burguet, Marta; Construir la Paz. Guía Didáctica. Ed. Fundación Carta de la Paz dirigida a la ONU. 178 págs. (Más información: http://www.cartadelapaz.org/es/mensaje_gd.php)
Precio 10 euros + 4,50 gastos envío

Sigue leyendo →

Imagen publicada en:http://www.up.edu.pe/tienda/Paginas/TIE/Detalle.aspx?IdElemento=430

Información publicada en
http://www.up.edu.pe/tienda/Paginas/TIE/Detalle.aspx?IdElemento=430

Sigue leyendo →

La publicación puede ser consultada en la siguiente dirección web: http://www.virtualeduca.org/observatoriohtm.

Sigue leyendo →

© Flickr/José Rodríguez

Imagen publicada en http://portal.unesco.org/geography/es/ev.php-URL_ID=16799&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

El manual ofrece un panorama amplio de las ideas vigentes sobre el tema y formula enfoques alternativos y herramientas complementarias para una nueva era, en la que las clasificaciones de los institutos de enseñanza superior puedan usarse de manera diáfana y fundamentada.

La información completa de esta nota en :
http://portal.unesco.org/geography/es/ev.php-URL_ID=16799&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

Sigue leyendo →

El Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE-PUCP) presenta el texto:
“Catálogo de publicaciones sobre Educación en Docentes de la Pontificia Universidad Católica del Perú 2000-2011” elaborado por el Doctor Luis Sime Poma.

Este estudio bibliográfico es parte de los trabajos que viene realizando el CISE sobre uno de sus ejes de interés investigativo: la producción académica en educación.

Leer el texto en PDF aquí

Sigue leyendo →

Imagen publicada en :

http://www.up.edu.pe/tienda/Paginas/TIE/Detalle.aspx?IdElemento=408&Lista=L&IdCategoria=-1&orden=R

El Fondo Editorial de la Universidad del Pacífico  ha publicado el libro titulado “LA TRAMPA EDUCATIVA EN EL PERÚ-Cuando la educación llega a muchos pero sirve a pocos” de Arllette Beltrán y Janice Seinfeld.

Este libro compila los diversos estudios que las economistas Arlette Beltrán y Janice Seinfeld han realizado desde el 2010 sobre rendimiento escolar, calidad educativa y su conexión con el acceso heterogéneo que tienen los niños peruanos a la educación inicial. Asimismo, analiza qué variables pueden contribuir más eficientemente a mejorar la educación en el Perú -las de oferta, relacionadas a los insumos educativos, y las de demanda, vinculadas con las características del individuo y su entorno. Finalmente, plantea recomendaciones de política, enfocadas no solo en mejorar el rendimiento de los escolares, sino también en reforzar aspectos vinculados a la gestión educativa y el uso adecuado de los recursos pedagógicos, así como en llevar a cabo un monitoreo y seguimiento continuos del servicio educativo.

Los cambios que vemos en el sector educación son limitados y los retos, inmensos: esta públicación da luces sobre qué aspectos priorizar.

Información publicada en el siguiente enlace web:

http://www.up.edu.pe/tienda/Paginas/TIE/Detalle.aspx?IdElemento=408&Lista=L&IdCategoria=-1&orden=R

Los comentarios sobre la presentación  del libro los pude encontrar en el siguiente enlace web:

  http://www.up.edu.pe/ciup/Paginas/NOT/Detalle.aspx?IdElemento=228

Sigue leyendo →

Imagen publicada en :

http://www.rieoei.org/index.php

La Revista Iberoamericana de Educación ha publicado en su portal, el último número   (N°61) correpondiente al periodo enero -abril 2013.

Este monográfico de la RIE reúne un conjunto de contribuciones que, desde distintas ópticas y a partir de diversas experiencias, analizan el vínculo entre educación y cooperación para el desarrollo. El número pretende ser un instrumento más de apoyo a las Metas Educativas 2021, iniciativa de cooperación compartida por los países iberoamericanos con la finalidad de lograr una educación que dé respuestas satisfactorias a demandas socioeducativas inaplazables

Información publicada en:  http://www.rieoei.org/index.php

Para acceder al texto hacer clic aquí

Sigue leyendo →

Imagen publicada en :

http://www.oei.es/noticias/spip.php?article12114

Indicadores, metas y políticas educativas – Marta Kisilevsky y Enrique Roca (coords.),  es la nueva publicación de la Organización de Estados Iberoamericanos OEI  y que ha sido publicado en su página web, el texto pertenece a la Colección Metas Educativas 2021

El libro aborda la cuestión del conocimiento de la educación que ofrecen los indicadores educativos, pero desde una perspectiva teórica y práctica, que incorpora a la reflexión de los objetivos y la mejora educativa, es decir, una consideración sobre el sentido de indicadores educativos al servicio de los objetivos y de la definición de éstos, basada en los indicadores disponibles, los posibles, los necesarios, que satisfagan las aspiraciones más nobles y ambiciosas de nuestras sociedades sobre la educación que deseamos.

La obra, organizada en dos partes, propone un recorrido que va desde las consideraciones teóricas y metodológicas, a las más específicas de cómo se han planteado los sistemas de indicadores y cómo se podrían plantear en función de unos u otros requerimientos, así como cuáles son las virtudes e inconvenientes de unas u otras decisiones. Se trata, por tanto, de ofrecer al lector un panorama rico, aunque no necesariamente exhaustivo, de lo que han sido, son y pueden ser los sistemas de indicadores educativos

Información publicada en: http://www.oei.es/publicaciones/detalle_publicacion.php?id=138

Para acceder al texto hace clic aqui

Sigue leyendo →

Imagen publicada en :

http://www.undp.org/content/undp/es/home/librarypage/hdr/human-development-report-2013/

El Informe sobre Desarrollo Humano 2013 – “El ascenso del Sur: progreso humano en un mundo diverso” – examina el profundo cambio que están experimentando las dinámicas globales con el rápido ascenso de poderes de los países en desarrollo y la importante implicación de este fenómeno para el desarrollo humano.

China ya ha superado a Japón como segunda economía mundial, sacando al mismo tiempo a millones de personas de la pobreza. India trabaja activamente para replantear su futuro con la nueva creatividad empresarial y las innovaciones en políticas sociales. Brasil se ha convertido en un impulsor esencial del crecimiento de Sudamérica, mientras que la reducción de las desigualdades en el país a través de programas contra la pobreza que se emulan en todo el mundo.

Información  publicada en :

http://www.undp.org/content/undp/es/home/librarypage/hdr/human-development-report-2013/

Este documento también se encuentra en nuestro blog en la sección Enlaces-Documentos Orientadores.

Sigue leyendo →

Imagen publicada en: http://www.siteal.org/

 Durante la última década se intensificó el proceso de expansión de la escolarización de niños y adolescentes. A la vez, aumentó el peso de los sectores medios y altos entre quienes se encuentran fuera del sistema educativo. Cuando la privación económica no es la causa directa de la ruptura del vínculo con la escuela ¿cómo entender el desencuentro entre los adolescentes y el sistema educativo?

En este dato destacado se exploran los motivos por los cuales los niños y adolescentes interrumpen sus estudios y el modo en que estos interpelan la capacidad del sistema educativo para generar un lazo fuerte a través del cual garantizar el derecho de todos los niños y adolescentes a recibir educación hasta al menos culminar la escolarización media

Información publicada en

http://www.siteal.org/datos_destacados/421/por-que-los-adolescentes-dejan-la-escuela

Para acceder al documento  hacer clic  aquí

Sigue leyendo →