RELACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA CON EL ENTORNO EN IBEROAMÉRICA. JOAQUÍN GAIRÍN SALLÁN (Coordinador) (2103) El libro es una publicaciòn de la REDAGE y presenta los casos de siete países de America Latina y el Caribe, describiéndose los siguientes aspectos en cada uno: El sistema de educación secundaria y la atención a los jóvenes...
Sime, Luis (2014). Configuraciones temáticas de los grupos de investigación universitarios en Psicología de la Educación. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Vol.1 N. 1 (178-191) Leer texto completo aquí
Sime, L. y Revilla, D. (compiladores)(2014). APORTES A LOS PROCESOS DE ASESORÍA DE TESIS EN POSGRADOS EN EDUCACIÓN. Lima:...
Luis Sime y Diana Revilla (2014) CATÁLOGO DE FUENTES SOBRE ASESORÍA DE TESIS EN POSGRADOS EN EDUCACIÓN. Catálogo de fuentes...
Academic research in education, technology and media: mapping the field Author(s): Neil Selwyn; Nicola Johnson; Scott Bulfin; Michael Henderson Year of publication: 2013 Based on survey data from 462 ‘research active’ academic researchers this new research report examines the state of academic research in educational technology and educational media. The report focuses on three broad research questions: (i)...
Las profesoras Lileya Manrique Villavicencio, Diana Revilla Figueroa y Pilar Lamas Basurto, del Departamento de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú- PUCP realizaron una investigación sobre los enfoques curriculares subyacentes en los currículos oficiales de educación primaria desde el año 1972 al 2011. Los resultados han sido publicados en el International Handbook of Curriculum Research...
UNESCO ha publicado el informe de seguimiento de la EPT en el mundo. La publicación es del 2014 titulado ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: LOGRAR LA CALIDAD PARA TODOS. A través de sus líneas presenta razones de por qué la educación es fundamental para el desarrollo en un mundo que evoluciona con rapidez. En el Informe también se explica...
International Encyclopedia of the Social y Behavioral Sciences Editors-in-Chief: Neil J. Smelser and Paul B. Baltes, 2001 Elsevier Ltd. Ver aquí
La excelencia en los doctorados en educación: Brasil, México y Argentina Artículo del Prof. Luis Sime publicado en: Educación y Educadores, Vol. 16, N 3, 433-451, 2013 A través de este estudio exploratorio se identifican los programas de Doctorado en Educación considerados de excelencia por los sistemas públicos de acreditación de Brasil, México y Argentina. El estudio...
Origen, clasificación y desafíos de las revistas científicas Sara Mendoza, Tatiana Paravic. Investigación y Postgrado, vol. 21, núm. 1, 2006, pp. 49-75, Universidad Pedagógica Experimental Libertador Venezuela Leer aquí Este artículo proporciona una relación histórica de las revistas científicas y enfatiza tres aspectos: clasificación, evaluación y los desafíos que giran en torno a su impacto y certificación. El contexto histórico de...
Artículo de Marcos Fernando Ruiz Ruiz, alumno del doctorado en ciencias de la educación-PUCP: " El futuro de la educación . Una reflexión entre la doxa y la episteme"; publicado en la Revista Educación del Departamento de Educación-PUCP.Vol. 22, No. 42 (2013) Leer aquí
El docente de educación básica como objeto de estudio en los posgrados en educación de excelencia en el Brasil Luis Sime Poma Resumen El propósito de este trabajo descriptivo y documental es indagar sobre el docente de educación básica como objeto de estudio en los posgrados en educación de excelencia en Brasil. Para ello, se identificaron los tres...