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El Banco Mundial presentó su úlitmo informe sobre la educación:  "Profesores excelentes. Como mejorar el aprendizaje en América Latina y el Caribe".  Se trata de un estudio en más de 15.000 aulas de 3.000 escuelas primarias y secundarias de 7 países de América Latina donde se analiza la caldad de los maestros como factor importante para la calidad de la educación. El informe sugiere reclutar a los jóvenes más talentosos para la docencia, aumentar la eficacia de los profesores que ya están en servicio y ofrecer incentivos que puedan motivar a los docentes a dar lo mejor en cada clase y a cada alumno.

Los objetivos del  estudio son (p.1):

  • medir el desempeño actual de los profesores de América Latina y el Caribe respecto de parámetros establecidos, e identificar las principales dificultades; 
  • compartir la evidencia más reciente sobre las reformas a las políticas docentes que se están implementando en distintos países de la región;
  • analizar el margen político para aplicar más reformas en la región.

Resumen del informe  ver aqui

 

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Pontificia Universidad Católica del Perú

Escuela de Posgrado- Maestría en Educación

Felicitamos a las Sra. LUZ GENARA ENRIQUEZ LABÁN, graduada en la maestría en educación con mención en
Gestión de la Educación
La investigación desarrollada se titula: Concepciones y factores influyentes en el Desarrollo Profesional Docente en España, Chile y Colombia. Fue asesorada por la profesora Patricia Escobar y los miembros del jurado fueron Diana Revilla y Luzmila Mendivil

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Viernes 18 de julio de 2014

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La ONU acaba de publicar y difundir el Informe del avance en el logro de los Objetivos del Desarrollo del Milenio.

"En este informe se examinan los más recientes avances hacia el logro de los ODM. En él se reafirma que los ODM han resultado profundamente beneficiosos para la vida de la gente. La pobreza en el mundo se ha reducido a la mitad cinco años antes de 2015, la fecha establecida".

Para leer más al respecto ver informe en el siguiente enlace:

http://www.undp.org/content/dam/undp/library/MDG/spanish/MDG_Report_2014_ES.pdf

O ingresar a la página: http://www.oei.es/noticias/spip.php?article14198

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Pontificia Universidad Católica del Perú

Escuela de Posgrado- Maestría en Educación

Nos complace felicitar al Señor  OSWALDO ALBERTO CABRERA BELLIDO, alumno de la maestría en educación con mención en Gestión de la Educación por haberse graduado el día jueves 3 de julio con la defensa de la tesis  titulada: La construcción de la identidad docente: investigación narrativa sobre un docente de lengua extranjera sin formación pedagógica de base.

Para leer resumen del trabajo aqui.[22clicks]

El trabajo de investigación fue asesorado por el Dr. Luis Sime.

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En la foto miembros del jurado y graduado: Mag. Luzmila Mendivil, Mag. Diana Revilla, Mag. Oswaldo Cabrera y Dr. Luis Sime

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El prof. Luis Sime, Director del Doctorado en Ciencias de la Educación PUCP, participó como expositor en el I Encuentro Nacional de Buenas Prácticas Docentes, organizado por la Dirección de Innovación Docente del Ministerio de Educación, el 28 de junio de este año, en Lima; con el tema: "Condiciones del sistema educativo para la innovación y buenas prácticas docentes". El audio esta disponible aquí (42 minutos)

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RELACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA CON EL ENTORNO EN IBEROAMÉRICA. JOAQUÍN GAIRÍN SALLÁN (Coordinador) (2103)
El libro es una publicaciòn de la REDAGE y presenta los casos de siete países de America Latina y el Caribe, describiéndose los siguientes aspectos en cada uno:

El sistema de educación secundaria y la atención a los jóvenes de 15 a 18 años
Estrategias de vinculación entre los centros educativos y la comunidad
El rol del equipo directivo como gestor de las relaciones con el entorno
Balance y retos para la mejora de las relaciones con el entorno

Leer texto completo aquí

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Pontificia Universidad Católica del Perú PUCP

Escuela de Posgrado- Maestría en Educación

Felicitamos a GLORIA GRACE BOULLOSA RIVAS, por haberse graduado como Magíster en Educación con mencion en Currículo el día 18 de junio. La srta. Boullosa presentó la tesis titulada:

TEORÍAS IMPLÍCITAS SOBRE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES QUE POSEEN LOS DOCENTES DE ARQUITECTURA DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA DE LIMA

Estuvo asesorada por la profesora Cristina Del Mastro.

Para mayor información leer el resumen aqui.[49clicks]

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En el marco del curso Liderazgo educativo y desarrollo profesional a cargo de la Profesora Nora Cépeda, se realizaron dos conversatorios para los alumnos de la Maestría en Educación (PUCP).

Martes 20 de mayoConversatorio “Cómo aportan los documentos Marco de Buen desempeño Docente y Marco de Buen desempeño de Directivos al desarrollo profesional de los docentes”

Invitada: Profesora Yina Rivera Bríos, Asesora del Consejo nacional de Educación- Marco de Buen Desempeño Docente- Ministerio de Educación

Martes 27 de mayoConversatorio “Cómo aporta el proceso de acreditación de las IE al desarrollo profesional de los docentes”

Invitadas: Sra. Aída Candiotti, Directora de Evaluación y Acreditación del IPEBA y la profesora Janet Mellado Flores, Directora de la IE 2044 “Virgen de Fátima” – Independencia

Esta actividad  colabora en el logro de uno de los objetivos del curso y ha permitido que los alumnos de la maestría se beneficien de ambas experiencias en el campo de la acreditación y dialoguen sobre el tema del desempeño docente.

Algunas fotos:

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Pontificia Universidad Católica del Perú PUCP

Escuela de Posgrado- Maestría en Educación

Felicitamos a WILFREDO RIMARI ARIAS, por haberse graduado como Magíster en Educación con mencion en Gestión de la Educación el día 10 de junio. El Sr. Rimari defendio la tesis titulada: PERCEPCIONES DE LOS DOCENTES ACERCA DEL ESTILO DE LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL DE LA DIRECTORA EN UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL PÚBLICA QUE PARTICIPA EN EL PROYECTO “JUGANDO APRENDO” EN LA UGEL 04 DE LIMA NORTE: UN ESTUDIO DE CASO. Estuvo asesorada por la profesora Luzmila Mendivil.

Para mayor información leer el resumen aquí[48clicks].