Información y usuarios

PERFIL DE USUARIOS DE CENTRO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: USUARIOS DE BASES DE DATOS DEL CENTRO DE INFORMACIÓN DE CONCYTEC

 

1. Introducción:

El presente trabajo consiste en una descripción y caracterización de los usuarios que utilizan los recursos de información ofrecidos por el centro de información del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (CONCYTEC) que incluyen bases de datos bibliográficas, revistas científicas a texto completo y un repositorio especializado en temas académicos (ALICIA). El objetivo de este proyecto es construir un perfil de usuarios de estos recursos, el cual incluirá información como grado de instrucción, edad, sexo, región de procedencia, vinculación profesional, materia de especialización y uso de la información recuperada.

La metodología usada fue la consulta de las fuentes bibliográficas presentadas por CONCYTEC en su portal web oficial que informa mediante estadísticas las características de los investigadores que están registrados en el SINACYT, los cuales gozan de los beneficios brindados por CONCYTEC que incluyen acceso a las bases de datos bibliográficas más importantes. Estos investigadores constituyen el grueso de los usuarios potenciales de estas bases de datos.

Según señala Rondón los beneficios de los perfiles de usuarios vendrían a ser.

1. Aprovechar al máximo los recursos en función a las demandas reales de información de los usuarios.
2. Programar cursos de formación en relación con los hábitos y necesidades de los usuarios.
3. Reconocer las necesidades de información a través del perfil de los usuarios.
4. Planificar, evaluar y mejorar los servicios.
5. Diseñar herramientas para formar los usuarios en el manejo de las nuevas tecnologías de la información (Rodón en Vincetelli & Castillo 2006).

De esta manera, aludiendo a los beneficios mencionados, se puede conocer las características y usos de los usuarios potenciales de los recursos brindados por el Centro de información de CONCYTEC y, asimismo, se puede tomar medidas para una utilización más adecuada de los recursos.

1. Los centros de investigación científica y sus perfiles de usuarios

CONCYTEC es una institución gubernamental que se encarga de gestionar el del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología e Innovación Tecnológica (SINACYT). Entre sus objetivos están la normatividad, fomento, supervisión y evaluación de las estrategias propuestas por el Estado para la Ciencia, Tecnología e Innovación. CONCYTEC está normada por la Ley Marco de Ciencia y Tecnología N° 28303 (CONCYTEC).

En 2014, CONCYTEC registró 829 133 descargas a través de las bases de datos a las que daba acceso, ScienceDirect y SCOPUS. Se benefició a 46 universidades, 19 institutos de investigación y 47 organismos del gobierno (CONCYTEC 2014: 56).

La importancia del CONCYTEC como centro de difusión de la ciencia se refleja en sus líneas de acción:

• Promover la generación y transferencia de conocimiento científico tecnológico, alineando los resultados de investigación con las necesidades de los sectores productivo y social.
• Desarrollar nuevos incentivos que estimulen e incrementen las actividades de CTI por parte de los actores del SINACYT.
• Promover la generación de capital humano debidamente calificado para la CTI.
• Mejorar los niveles de calidad de los centros de investigación y desarrollo tecnológico.
• Generar información de calidad sobre el desempeño de los actores que conforman el SINACYT.
• Fortalecer la institucionalidad de la ciencia, tecnología e innovación tecnológica en el país (CONCYTEC 2014:29).

Los centros de difusión de la ciencia equivalentes al CONCYTEC en la región han sido parte de proyectos nacionales de la gerencia, supervisión y difusión de la actividad científica. Esta última función es de capital importancia porque “la investigación científica se considera como un bien público, debido a que sus resultados se caracterizan por ser no excluibles y no rivales. Lo que implica que la participación del Estado en el desarrollo de la investigación científica es un hecho necesario, ya que al ser un bien público, se generará una ineficiencia en la inversión científica si solo se deja actuar al mercado” (Nelson & Arrow en Candia 2016: 5). Es decir, general para Latinoamérica, sin los mecanismos ni estrategias públicas en los que se vele por el desarrollo de la investigación científica, habría muy escaso o nulo apoyo a la ciencia, es decir, si la financiación dependiera del sector privado.

 

2. Bases de datos bibliográficas y el usuario investigador

Las bases de datos bibliográficas “contienen la producción científica publicada fundamentalmente artículos de revistas […] permiten acceder a artículos científicos de forma sencilla y rápida y son un buen recurso para conocer las últimas aportaciones científicas que se han realizado en un área concreta de la ciencia” (Universitat de Valencia 2013).

Estas herramientas han constituido un valioso aporte en la comunicación científica, porque los investigadores pueden disponer de gran cantidad de información científica. Además, sus funciones son “de un lado, identificar los textos, certificando su existencia, mediante la aportación comprobada de los datos referenciales que se refieren a él; de otro, informar sobre los temas, dando referencias de los documentos relativos a una cuestión” (Mikelarena 2002:86). Finalmente se podrían caracterizar como “de acceso fácil, eficiente, oportuno y preciso a diferentes acervos del conocimiento” (Gil 1994).

El usuario investigador que frecuenta las bases de dato tiene una característica bien definida, sus necesidades de información consisten en la búsqueda de datos específicos (Latorre & Sanchis 1998). La especialización es un aspecto que caracteriza el modo en que se investiga actualmente y por eso el uso de base de datos, que cuentan con investigaciones de esta índole son a su vez requeridas para contribuir a nuevas investigaciones.

1. Resultados

Hasta la fecha, Concytec resgitra 44842 investigadores registrados, los usuarios potenciales. Las estadísticas mostradas a continuación corresponden a los datos proporcionados por los investigadores a Concytec.

Figura 1

Figura 2

Figura 3

Figura 4

Figura 5

Figura 6 (año 2014)

 

3. Conclusiones:

•  Hay gran nivel de centralismo y desigualdad, esto es, muchas regiones quedan relegadas frente a otras. Se registra que la mayor cantidad de investigadores registrados por el SINACYT son de Lima, el 46.6%. El resto (el 53.4%) está repartido en provincias. También se registra que hay gran cantidad de investigadores pertenecientes a ciudades costeras como La Libertad y Arequipa. Sin embargo en Puno y Apurímac, que no constituyen polos de desarrollo importantes en el Perú, se presentan como bastiones de investigación importantes.
• La mayor parte de investigadores se ubica en el área de la Ingeniería y tecnología (30%) y Ciencias naturales (22%). Esto puede explicarse a que en general la investigación científica en ciencias exactas o duras tradicionalmente ha encontrado en las revistas científicas su nicho de expansión. Las bases de datos son herramientas útiles que almacenan sobre todo artículos científicos y de las que pueden disponer los investigadores que se dediquen a estas áreas del conocimiento.
• Se trata de usuarios jóvenes. 33.6% de la población de investigadores tiene entre 35 y 44 años, 24.3% tiene entre 45 y 54 años.
• El tipo de proyecto al que los usuarios se enfocan o trabajan que predomina es el de investigación pura (95.8%). Las necesidades de información que predominan constituyen con el interés por publicar investigaciones y obtener reconocimiento por esto, mientras que las necesidades relacionadas con la innovación son marcadamente menos frecuentes en nuestro ámbito.
• La cantidad de documentos descargados indican que la investigación se centra en el ámbito universitario. Las necesidades de información se centran en la investigación por reconocimiento y la docencia.

 

4. Bibliografía

 

CANDIA, Juan Pablo

2016                                                   El impacto de FONDECYT en el apoyo de la investigación científica en economía.  Universidad de Chile: Santiago. http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/136840/El%20impacto%20de%20Fondecyt%20en%20el%20apoyo%20de%20la%20investigaci%C3%B3n%20cient%C3%ADfica%20en%20econom%C3%ADa.pdf?sequence=1&isAllowed=y Consultada 03.07.2016

 

CONCYTEC

s.f                                                       Biblioteca virtual. https://portal.concytec.gob.pe/index.php/informacion-cti/biblioteca-virtual.

2014                                                  Memoria institucional 2014. https://portal.concytec.gob.pe/images/publicaciones/memoria2014.pdf

¿Quiénes somos? https://portal.concytec.gob.pe/index.php/concytec/quienes-somos. Consultada 03.07.2016

 

GIL, María del Carmen

1994                                                     Las bases de datos. Importancia y aplicación en la educación. Perfiles educativos, n° 65. Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación México. http://www.redalyc.org/pdf/132/13206506.pdf Consultada 03.07.2016.

 

LATORRE, Eduardo & SANCHIS, Elisa

•                             La investigación a usuarios y usuarias en las bibliotecas especializadas. FESABID.  VI Jornadas Españolas de Documentacion, 98. http://eprints.rclis.org/6495/1/i_latorre.pdf Consultada 03.07.2016.

 

MIKELARENA, Fernando

2002                                               Bases de datos bibliográficas para la investigación en temas vasconavarros. Rev. int. estud. vascos. 47, 1, 2002, 79-91 http://www.euskomedia.org/PDFAnlt/riev/47/47079091.pdf Consultada 03.07.2016.

 

UNIVERSITAT DE VALENCIA

2013                                             Bases de datos bibliográficas. Las TICs en Logopedia: audición y lenguaje. https://www.uv.es/bellochc/logopedia/NRTLogo2.wiki?3 Consultada 03.07.2016.

 

VINCETELLI, Herminia & CATILLO, Leticia

2006                                       Perfil de usuarios: Bibliotecas de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador – Maracay. Investigación y postgrado v.21 n.1 Caracas. http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-00872006000100010 Consultada 03.07.2016.