Desarrollos curriculares en la educación básica en el cono sur. Prioridades de política y desafíos de la práctica. Autor: Palamidessi, Mariano (2006) Leer aquí
Diaz Bazo, C. y Alfaro Palacios, B. (editoras) (2008). La formación en Gestión de la Educación. Tendencias y Experiencias desde los postgrados. LIma: Pontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de Graduados. El libro reúne los trabajos previos y algunas de las ponencias presentadas en la Jornada Académica "La formación en Gestión de la Educación. Tendencias y...
El texto es el resultado de una Consultoría realizada en el marco de la Campaña Mundial por la Educación - Perú (CME) para levantar información de las propuestas de calidad educativa diseñadas por instituciones públicas o privadas entre 1997 y 2007 en nuestro país. La información organizada y analizada sirvió de base para la definición...
Hace unos días se presentó el primer reporte de los resultados del Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE) sobre los resultados del desempeño en Matemática, Lectura y Ciencias de la naturaleza de los estudiantes de tercer y sexto grados de educación primaria. Este estudio fue realizado por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la...
Tello, C. (2008). Gestionar la escuela en Latinoamérica. Gestión educativa, realidad y política. En Revista Iberoamericana de Educación. Nº 45/6 – 10 de abril de 2008. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). En http://www.rieoei.org/deloslectores/2367Tello.pdf El texto que sugerimos leer es una mirada distinta a la gestión de la escuela....
Por Carmen Diaz Bazo Una forma interesante para comprender a las organizaciones escolares es utilizando la “metáfora”. Ella nos adentra al mundo subjetivo de los sujetos y nos revela un “modo de pensar” y un “modo de ver” que traspasa el cómo comprendemos nuestro mundo en general (Morgan, 1998). Morgan (1998) en su libro “Imágenes de la...
Módulo publicado por el Instituto Internacional de Planeamiento Educativo, IIPE - UNESCO Buenos Aires . URL: http://www.iipe-buenosaires.org.ar/_inc/publicaciones/detalle.asp?LibroID=6 CONTENIDOS: DE LA ADMINISTRACIÓN ESCOLAR A LA GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA UN PASADO AÚN PRESENTE EN LA ADMINISTRACIÓN ESCOLAR La administración escolar dirige la educación como cualquier otra empresa La administración escolar regulaba rutinas La autoridad y el control ejercidos a través de indicadores formales La...
La Educación secundaria en América Latina. Prioridad de la agenda 2000 por Cecilia Braslavsky. (IIPE-2000) Ver texto completo: http://www.iipe-buenosaires.org.ar/pdfs/EFA2000.pdf
Texto del 1er Seminario Internacional de investigación para una mejor educación, organizado por la Facultad de Educación de la Universidad Peruana Cayetano Heredia en octubre del 2001. Ver texto completo CONTENIDOS Primera parte: Lecciones de la investigación Primer panel: Desarrollo de la gestión escolar en el marco de las reformas • La autonomía escolar como estrategia de mejoramiento educativo. Viola...
Batallán. G. (2003) Poder y autoridad en la escuela. La conflictividad de las relaciones escolares desde la perspectiva de los docentes de infancia. Revista Mexicana de Investigación Educativa. Vol. 8, N 19 pp.679-704 Ver texto completo
La educación encierra un tesoro.Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI presidida por Jaques Delors. Ver texto completo
Marcos R. Sarasola . Una Aproximación al Estudio de la Cultura Organizacional en Centros Educativos. Archivos Analíticos de Políticas Educativas. Volumen 12 Numero 57 Octobre 19, 2004 Ver texto completo