La autoevaluación institucional global con apoyo externo en un centro educativo particular de Lima: Un estudio de caso. Tesis de Magíster en Planificación de la Educación PUCP (2004) de la Prof. Diana Revilla Ver Tesis completa: http://tesis.pucp.edu.pe/tesis/ver/269
Concepciones y creencias docentes sobre el éxito y fracaso en el área curricular de comunicación integral. Tesis de Pregrado en Psicología de la Educaciòn de la P. Universidad Católica del Perú de Elizabeth Rosales Córdova Ver tesis completa en: http://tesis.pucp.edu.pe/tesis/ver/1014
Artículo de Sidney Reinaldo da Silva en la Revista Cadernos de Pesquisa Pensamento Educacional do Programa de Pós-Graduação – Mestrado em Educação –Universidade Tuiuti do Paraná UTP | Vol.2 - Nº3, 2007 "Neste texto, discuto formas de abordagem da dimensão normativa da gestão da educação. Analiso três perspectivas para se pensar a democracia na escola. A...
Acaba de publicarse el último número de la Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. En este monográfico que trata sobre la Educación en valores y la eficacia escolar escribe la Coordinadora de la Maestría en Educación, la profesora Carmen Diaz Bazo. Diaz Bazo, C. (2009). La Escuela: Comunidad de Valores. Un Estudio de...
A partir de los resultados del Segundo estudio regional comparativo y explicativo (SERCE) un grupo de especialistas coordinados por la UNESCO y el LLECE presentan la colección Aportes para la Enseñanza con el objetivo de "proporcionar a los docentes orientaciones que los ayuden a mejorar sus prácticas pedagógicas en las áreas exploradas por el SERCE,...
Diapositivas elaboradas por el Prof. Luis Sime P. (2008) Contenido: calidad educativa y pertinencia curricular; Las demandas contemporáneas hacia el currículo. Ver aquí
SOS profesión docente: al rescate del currículo escolar. Autora: Denise Vaillant (2206) Leer aquí
Desarrollos curriculares en la educación básica en el cono sur. Prioridades de política y desafíos de la práctica. Autor: Palamidessi, Mariano (2006) Leer aquí
Diaz Bazo, C. y Alfaro Palacios, B. (editoras) (2008). La formación en Gestión de la Educación. Tendencias y Experiencias desde los postgrados. LIma: Pontificia Universidad Católica del Perú. Escuela de Graduados. El libro reúne los trabajos previos y algunas de las ponencias presentadas en la Jornada Académica "La formación en Gestión de la Educación. Tendencias y...
El texto es el resultado de una Consultoría realizada en el marco de la Campaña Mundial por la Educación - Perú (CME) para levantar información de las propuestas de calidad educativa diseñadas por instituciones públicas o privadas entre 1997 y 2007 en nuestro país. La información organizada y analizada sirvió de base para la definición...
Hace unos días se presentó el primer reporte de los resultados del Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE) sobre los resultados del desempeño en Matemática, Lectura y Ciencias de la naturaleza de los estudiantes de tercer y sexto grados de educación primaria. Este estudio fue realizado por el Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la...
Tello, C. (2008). Gestionar la escuela en Latinoamérica. Gestión educativa, realidad y política. En Revista Iberoamericana de Educación. Nº 45/6 – 10 de abril de 2008. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI). En http://www.rieoei.org/deloslectores/2367Tello.pdf El texto que sugerimos leer es una mirada distinta a la gestión de la escuela....