Hautamäki, J. et al. (2002) Assessing Learning-to-Learn A FRAMEWORK. Centre for Educational Assessment. Helsinki University. Leer aquí texto completo: . http://www.oph.fi/download/47716_learning.pdf Table of Contents Introduction Assessment of education and the notion of learning-to-learn The Finnish initiative in learning-to-learn assessment Chapter 1 Assessing Education Education for all, with a high standard of achievement Prospects for the production of new competencies and motivation at school A general framework...
RINACE nos recomienda la consulta de dos buenos libros que son accesibles on-line: Hallak, J. y Poisson, M. (2010). Escuelas corruptas, universidades corruptas: ¿Qué hacer? Paris: UNESCO. Una interesantísima investigación de la IIPE-UNESCO sobre ética y corrupción en la educación. http://www.iiep.unesco.org/fileadmin/user_upload/Info_Services_Publications/pdf/2010/escuelas_corruptas.pdf Gairín, J. (Coord.) (2009). La gestión de centros de enseñanza obligatoria en Iberoamérica. Montevideo: Universidad ORT. Recoge la visión...
Dossier publicado en la revista francesa "Recherches & Educations" (2008) sobre: Les sciences de l'éducation : histoire, débats, perspectives Ver textos completos aquí
Con el objetivo de conocer, discutir y compartir los conceptos centrales de la propuesta de Estándares de Aprendizaje Nacionales, se viene desarrollando desde ayer, en Lince, el Primer taller del equipo integrado de Estándares de aprendizaje. El taller, organizado por el Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica...
Texto completo de acceso libre de H. Maletta (2009). Epistemología aplicada: Metodología y técnica de la producción científica. Lima: CIES; aborda diferentes aspectos de la producción y comunicación científica. Leer aquí el libro: epistemologiaplicada Maletta
Estimados colegas Compartimos con ustedes la información circulada en RINACE por Luis Mª Naya Garmendia. El Instituto Interamericano de Derechos Humanos (San José, Costa Rica) acaba de editar el X Informe Interamericano de la Educación en Derechos Humanos. Este informe muestra los avances, progresos y carencias en las políticas públicas para prevenir la violencia en el ámbito...
Javier Murillo, de RINACE, nos comparte el acceso al Informe de la OCDE donde se afirma que la brecha entre ricos y pobres sigue incrementándose día a día, encontrándose en la actualidad en las tasas más altas desde hace 30. Según Murillo, la brecha de ingresos ha crecido en casi todos los países. Considerando los ingresos...
Beatriz Pont, Deborah Nusche, Hunter Moorman (2009) Mejorar el liderazgo escolar. Volumen 1: polÍtica y práctica. OCDE Leer aquí
Sime, Luis (2011) Hacia una sociedad saludable: la educación ante la transición epidemiológica mundial.Revista Electrónica Diálogos Educativos, 11(21), 132-154. Ver: http://revistas.umce.cl/index.php/dialogoseducativos/article/view/1082 Leer en PDF aquí
Número Monográfico: Ética en la Investigación Educativa (Revista REICE 2011, Nº2) La Ética de la Investigación Educativa y el Riesgo del Uso de la Ciencia como Naturalización de lo Social Pablo Daniel Vain Conocimiento y Compromiso Vital. Los Desafíos de la Ética Planetaria en la Práctica Profesional de la Investigación Educativa Martín López Calva La Investigación Educativa: Un...
La Dirección de Investigación, Supervisión y Documentación Educativa del Ministerio de Educación del Perú, ha publicado el Catálogo de estudios e investigaciones realizados en el Perú entre 1994 y 2010. Se trata de textos completos a los que se puede acceder gratuitamente. En internet leer aquí Bajar en PDF 20140128-catalogo_disde_.pdf