La excelencia en los doctorados en educación: Brasil, México y Argentina Artículo del Prof. Luis Sime publicado en: Educación y Educadores, Vol. 16, N 3, 433-451, 2013 A través de este estudio exploratorio se identifican los programas de Doctorado en Educación considerados de excelencia por los sistemas públicos de acreditación de Brasil, México y Argentina. El estudio...
Origen, clasificación y desafíos de las revistas científicas Sara Mendoza, Tatiana Paravic. Investigación y Postgrado, vol. 21, núm. 1, 2006, pp. 49-75, Universidad Pedagógica Experimental Libertador Venezuela Leer aquí Este artículo proporciona una relación histórica de las revistas científicas y enfatiza tres aspectos: clasificación, evaluación y los desafíos que giran en torno a su impacto y certificación. El contexto histórico de...
El Foro Internacional de Política y Administración de la Educación (InterEduc) es una red de educadores y educadoras dedicados al estudio y al ejercicio de la política y la gestión de la educación en el ámbito internacional, con atención especial a los países y regiones de lengua de expresión española y portuguesa de Europa, de...
Este documento recoge un listado de artículos arbitrados sobre estudios en el campo educativo que han utilizado la investigación – acción como metodología de investigación Se trata de investigaciones realizadas en Iberoamérica entre los años 2000 y 2013 en el ámbito de la educación formal (educación preescolar, educación primaria, educación secundaria, bachillerato y formación universitaria)...
La Pontificia Universidad Católica del Perú ofrece la Maestría en Educación: Grado de Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación Grado de Magíster en Educación con mención en Currículo Grado de Magíster en Educación (sin especificar mención) MODALIDAD PRESENCIAL Inscripción on line: hasta el lunes 3 de febrero del 2014 http://posgrado.pucp.edu.pe/maestrías/educacion Charla informativa: lunes 27 de enero del 2014 19.00...
VI Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje 21, 22 y 23 de mayo del 2014 Plazo de entrega de comunicaciones: 31...
De la tesis doctoral de José Melchor Medina Quintero titulada: " Evaluación del impacto de los sistemas de información en el desempeño individual del usuario: aplicación en instituciones universitarias" (Universidad Politécnica de Madrid 2005) ( http://oa.upm.es/244/1/Jose_Melchor_Medina.pdf), hemos extraido estas citas como ejemplo de revisión de la literatura realizado para un tesis que opta por asumir...
Congresso Internacional Territórios Comunidades Educadoras e Desenvolvimento Sustentável, que decorrerá nos dias 1,2,3,4 de julho de 2014, en Portugal, organizado por la Universidad de Coimbra. As inscrições iniciam-se a 23 de dezembro de 2013. A plataforma para submissão de propostas de comunicações entra em funcionamento às 17h00 do dia 23 de dezembro de 2013 e encerra às...
Etica en la investigación educativa REICE: Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación.Año 2011, Vol. 9, Número 2. Dedicado a: Ética en la Investigación Educativa leer aquí
Cita de:Geijsel, Femke; Sleegers, Peter; van den Berg, Rudolf. Transformational leadership and the implementation of large-scale innovation programs. Journal of Educational Administration 37.4 (1999): 309-328. "In qualitative research, intersubjectivity is an important method for determining the reliability of the analyses. Intersubjectivity means consensus between researchers. Smaling (1992, pp. 170-3) describes three traditional forms and two alternative...
La Pontificia Universidad Católica del Perú ha abierto el proceso de convocatoria Admisión 2014-1 Para mayor información ver siguiente brochure