Coordinan el Monográfico:

Elena Barberá (UOC) y Cristóbal Suárez (Univ. Valencia)

La evaluación de la educación digital, como la digitalización de la evaluación, son estadios de desarrollo inevitables que la educación debe tener en cuenta en su proceso de comprensión psicopedagógica del potencial y riesgos tecnológicos. Desconocer que existe un desafío educativo no sería la solución.

Es este nuevo monográfico de RIED nos planteamos explorar, con la mayor solidez posible, el conocimiento nuevo ajustado a las actuales necesidades evaluativas de la comunidad educativa que se desarrollan mediante tecnología en entornos digitales, mixtos o presenciales en aras de su transferencia y consolidación.

Algunas de las temáticas basadas en sistemas virtuales, a distancia, híbridos, mlearning o presenciales con uso de TIC que se busca abordar, son las siguientes:

Evaluación de los aprendizajes en tiempos de confinamiento

Evaluación avanzada de los aprendizajes

Evaluación de docentes, programas e instituciones

Evaluación de plataformas, materiales y recursos digitales

Evaluación mediante redes sociales

Instrumentos digitales de evaluación: e-actividades, e-rubricas,…

Big data y evaluación del aprendizaje

Automatización y personalización del aprendizaje

Estándares de calidad de los REA

Estándares de calidad de experiencias virtuales

Validación de herramientas de evaluación digital del aprendizaje

Evaluación de competencias digitales

Algoritmización de la evaluación del aprendizaje

Importante para el envío de artículos

La publicación de los artículos y el acceso a los mismos son gratuitos y abiertos.

Los artículos deben enviarse a través de la web de la RIED.

La extensión de los manuscritos será de hasta 7.000 palabras como máximo, incluidos resumen, notas y bibliografía.

Los artículos podrán publicarse en español, portugués o inglés.

Todos los artículos deberán ajustarse a la normativa RIED, a sus plantillas y CRITERIOS.

Fecha última de recepción de artículos: todos los originales deben tener entrada en la plataforma antes del 15 de diciembre de 2020.

Contacto

Si tienen preguntas sobre este número especial, por favor, contacte con los coordinadores:

Elena Barberà Gregori: ebarbera@uoc.edu

Cristóbal Suárez Guerrero: Cristobal.Suarez@uv.es

Les animamos a remitir sus trabajos a RIED.

Lorenzo García Aretio

Catedrático Emérito de la UNED

Titular de la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia

Director/Editor de la RIED

Facultad de Educación – UNED

http://aretio.blogspot.com

@lgaretio