La emergencia sanitaria por el Covid 19 durante estos dos años ha provocado cambios dramáticos en la interacción humana. Si bien algunos de ellos ya se avisoraban, la pandemia ha acelerado y profundizado en algunos casos la transformación de la vida humana. En esta nota identificaremos algunos de ellos, específicamente los cambios en el ámbito Read more about LA UNIVERSIDAD EN TIEMPOS DE POSTPANDEMIA[…]
Es cierto, la Universidad Peruana no estaba preparada para impartir formación remota. En los últimos 20 años existieron algunas incursiones que combinan la presencialidad con la formación a distancia (B-Learning); pero no se asemeja a la real formación virtual. No obstante, se ha salvado la situación con voluntad personal e institucional aplicando los recursos más creativos que da la tecnología de las comunicaciones actuales.
Todos los docentes de la UCSM se capacitaràn en este tema fundamental en la formaciòn universitaria. La investigaciòn no sòlo es una actividad desarrollada por especialistas (para especialistas), sino que el mismo proceso de descubrimiento y generaciòn de conocimiento y tecnologìa se puede aplicar como mètodo de enseñanza en el salòn de clases desde que Read more about Seminario Internacional La Investigaciòn en la Formaciòn Universitaria[…]
El Rol Docente: entre la Educación Tradicional y la Contemporánea La educación tradicional responde a una concepción mecanicista que consideraba a la función educativa como una cosa formada y elaborada esperando el resultado evidente en los estudiantes, luego de haber recibido la instrucción de parte de su docente. Mientras que la educación de avanzada hace Read more about Rol del Docente en la Educación Contemporánea[…]
Esta presentación subraya la importancia de los documentos normativos institucionales que expresan los fines educativos y los planes estratégicos como esenciales en la planificación de la formación y la promoción del docente universitario. Se propone un modelo con sus correspondientes estrategias. Presentación PUCP
I Congreso Internacional sobre Prácticas Docentes en Educación Superior Estaré presente en este evento organizado por la PUCP el 14 y 15 de octubre, desarrollaré la ponencia sobre formación y promoción del docente universitario, en calidad de Director del Centro de Desarrollo Académico de la Universidad Católica de Santa María de Arequipa.
El artículo propone una visión del enfoque por competencias desde la perspectiva del desarrollo humano. Se inicia con aspectos teóricos sobre desarrollo humano, donde se critica el modelo economicista del PBI y se enfatiza el modelo de calidad de vida propuesto por el PNUD. Como resultado, dentro de los retos de la universidad en el nuevo siglo se propone un concepto de competencia donde se relieva el desarrollo de capacidades y valores para el desarrollo de un proyecto de vida.
Este artículo tiene la base del artículo de Octubre del 2011 (en el presente blog). A partir de la experiencia de aplicación en la Universidad Católica de Santa María de Arequipa, el artículo se ha actualizado; siendo publicado en la revista “Avances de Psicología” de la UNIFE – Lima. Ene. a Jul. 2013. El link es el siguiente:
http://www.unife.edu.pe/publicaciones/revistas/psicologia/2013/9_martinez.pdf
Evidentemente no estamos en un paraíso terrenal, que provoca la felicidad constante y permanente en cada uno de nuestros actos. Tampoco estamos ubicados en un mundo oscuro de completo desconcierto que provoca en nosotros desde el miedo y el terror hasta la apatía, el aburrimiento, y la desolación. […]