El artículo propone una visión del enfoque por competencias desde la perspectiva del desarrollo humano. Se inicia con aspectos teóricos sobre desarrollo humano, donde se critica el modelo economicista del PBI y se enfatiza el modelo de calidad de vida propuesto por el PNUD. Como resultado, dentro de los retos de la universidad en el nuevo siglo se propone un concepto de competencia donde se relieva el desarrollo de capacidades y valores para el desarrollo de un proyecto de vida.

Este artículo tiene la base del artículo de Octubre del 2011 (en el presente blog). A partir de la experiencia de aplicación en la Universidad Católica de Santa María de Arequipa, el artículo se ha actualizado; siendo publicado en la revista “Avances de Psicología” de la UNIFE – Lima. Ene. a Jul. 2013. El link es el siguiente:

http://www.unife.edu.pe/publicaciones/revistas/psicologia/2013/9_martinez.pdf

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20111019-Las Competencias desde el DH..pdf […]

El enfoque basado en competencias Art. […]

El diseño instruccional y la tecnología educativa fue conocida ampliamente, como aspectos esenciales dentro de la planeación de la enseñanza-aprendizaje, durante las décadas del 60 y 70 del pasado siglo. La psicología que la llevó a encumbrarse dentro del ámbito educativo fue el enfoque conductista, que enfatizó la organización de programas cuidadosamente diseñados y presentados de forma secuencial para estimular el cambio de respuestas en los estudiantes, utilizando los principios de repetición y refuerzo de la conducta. […]