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¿Cómo debe enseñarse el derecho? Integración del enfoque de género como herramienta para la formación de abogados/as en el siglo XXI

Quiero compartir con ustedes una experiencia muy especial que ha sido recientemente publicada en el libro Nuevas perspectivas en la formación jurídica. Métodos, estrategias y experiencias. Actas del I Congreso sobre Enseñanza del Derecho (1.a ed. – Lima: Palestra Editores, Departamento Académico de Derecho PUCP; 2025).

En este texto relato cómo, desde mi rol docente en la PUCP, he buscado integrar el enfoque de género en el curso de Derecho de Familia. Más allá de la teoría, comparto estrategias concretas y vivencias de aula que han transformado la manera en que abordamos la igualdad y la no discriminación en la formación de futuros abogados y abogadas.

Si te interesa saber cómo se puede innovar en la enseñanza jurídica, fomentar el pensamiento crítico y construir espacios más inclusivos desde la universidad, te invito a leer mi aporte en esta publicación colectiva. Espero que mi experiencia motive a otro/as docentes y estudiantes a seguir apostando por una educación en derecho más justa y comprometida con la igualdad.

¡Gracias por tu interés y espero tus comentarios tras la lectura!

“Estudio focalizado multipaís sobre los refugios para las mujeres víctimas de violencia de género” El caso de Perú

Recientemente el Comité de Expertas del Mecanismo de Seguimiento de la Convención de Belém do Pará ha publicado un estudio focalizado sobre los refugios para las mujeres víctimas de violencia de género, que se realizó en diversos países de América Latina, siendo la coordinadora e investigadora principal Susana Chiarotti, y en el que participé con un informe referido a Perú.

En nuestro país existen tipos diferenciados de centros de refugio o acogida para víctimas de violencia basada en género (VBG): los Hogares de Refugio Temporal, para mujeres mayores de edad (HRT), los Centros de acogida residencial, para niñas y adolescentes (CAR). Adicionalmente, existen espacios de acogida temporal para víctimas de trata de personas y/o explotación sexual.

Estos centros de acogida o refugio son una parte crucial en la lucha para erradicar la VBG y por ello resulta primordial comprender su funcionamiento y analizar las experiencias que se han implementado en el Perú. El estudio focalizado en nuestro país contiene un recorrido histórico sobre los refugios, detalla la evolución de su funcionamiento desde la creación del primer refugio, así como su regulación y cronología normativas. Seguidamente, observarán el modelo de refugio promovido por el Programa Nacional Aurora, de acuerdo con la normativa nacional. Asimismo, se hace hincapié en la problemática de los HRT para mujeres adultas víctimas de VBG, a cargo de la Municipalidad de Lima Metropolitana. También encontrarán un repaso del marco normativo e institucional, con el objetivo de determinar, entre los puntos más importantes, que los refugios son parte de una política pública, y que tienen un respaldo legal a nivel nacional, provincial y municipal. De igual forma, se expone la dinámica del funcionamiento del refugio, su capacidad, el tiempo de permanencia y los sistemas de monitoreo. Al finalizar el informe se presentan una serie de conclusiones y recomendaciones, que considero aún vigentes por cuanto el fenómeno de la VBG no ha perdido actualidad, afectando especialmente a las mujeres.

Puede revisar el estudio focalizado de Perú en el siguiente enlace (p. 238 -288) https://www.oas.org/es/mesecvi/docs/Informe%20Refugios%20Multipais.pdf

Les invito a revisar también los reportes de Brasil, Chile, Costa Rica y El Salvador, así como el estudio regional.