El grupo GIDEEQ a través de algunos de sus miembros ha participado presentando ponencias en diferentes eventos internacionales:
Los días 20 y 21 de marzo del 2015 se realizó el evento International Conference New Perspectives in Science Education, en la ciudad de Florencia (Italia). Esta es la cuarta versión del congreso que se organiza con el propósito de reunir académicos, investigadores, profesores, especialistas de todo el mundo para compartir ideas innovadoras, experiencias, resultados de investigación y mejores prácticas en el campo de la educación científica. Luego de someterse a la evaluación del comité científico del evento, el trabajo de investigación Starting the self-learning through hybrid-PBL design in a general chemistry course realizado por la Dra. Patricia Morales Bueno fue aceptado para su presentación en la conferencia. La modalidad fue de ponencia virtual, la que puede ubicarse en la página web del evento.
Entre el 6 y el 9 de julio del 2015, en la ciudad de San Sebastián (España) se llevó a cabo el International Joint Conference on the Learner in Engineering Education (IJCLEE 2015). El evento reunió tres congresos en uno: 13th Active Learning in Engineering Education Workshop (ALE), International Symposium on Project Approaches in Engineering Education (PAEE), 5th International Research Symposium in PBL (IRSPBL 2015).
La Prof. María Cañas, miembro de GIDEEQ, presentó el trabajo ABP ¿Formando en competencias? ¿Evaluación formativa? en el PAEE y la Dra. Patricia Morales Bueno la investigación Critical thinking skills assessment with PENCRISAL test in a hybrid approach to PBL en el IRSPBL-2015.
La Prof. María Cañas presentando el trabajo ABP ¿Formando en competencias? ¿Evaluación formativa? en el International Symposium on Project Approaches in Engineering Education (PAEE).
La Dra. Patricia Morales Bueno presentando la investigación Critical thinking skills assessment with PENCRISAL test in a hybrid approach to PBL en 5th International Research Symposium in PBL, evento organizado por The Aalborg Centre for Problem Based Learning in Engineering Science and Sustainability y auspiciado por UNESCO.