El reto para este ciclo de la maestría en psicología comunitaria, además de un extenuante horario de clases en el campus también está en el trabajo de campo de un curso los sábados en Chincha, sacrificio o una oportunidad. Hoy domingo, me respondí. Fuimos a conocer y coordinar con las personas con las que vamos a trabajar el curso de IAP (investigación acción participativa) y no pensé ni imagine todo lo que iba a aprender.

Pero ¿Qué significó iniciar la práctica de la IAP con ellas? Simplemente fue dejarse sorprender por lo bien que manejan ellas un conocimiento aparentemente tan técnico – cómo hacer proyectos, que fue natural permitirme reconocer que una como facilitadora se guarda toda posición de poder, de querer enseñar a cómo se hace, a más bien tan solo dejar fluir las ideas, porque ellas conocen no desde la teoría sino desde la experiencia de la acción, y es que ellas tienen tan claro lo que quieren lograr como proyecto que lo único que identifique fue el rol de colaboración, con la organización de la información que ellas dan. Y es que, ¿quién sabe más de la realidad de su comunidad?, ¿quiénes diseñarían mejor una estrategia para abordar una solución en su comunidad?, ¿un foráneo? No lo creo.

*Alumna del segundo año de la Maestría en Psicología Comnitaria PUCP