I Encuentro ELE PUCP | Entrevista a la Mg. Raquel Carranza (Universidad Nacional de Córdoba, Argentina)

I Encuentro ELE PUCP | Entrevista a la Mg. Raquel Carranza (Universidad Nacional de Córdoba, Argentina)

1. ¿Podría contarnos un poco sobre las iniciativas de la Universidad Nacional de Córdoba con respecto a la enseñanza del ELE en Argentina? La Enseñanza del Español como Lengua Extranjera en la Universidad Nacional de Córdoba se remonta al año 1983. El Área depende de la Facultad de Lenguas. Se ofrecen cursos a la comunidad extranjera que arriba a la Ciudad de Córdoba por diversos motivos (laborales, de estudios, turísticos o personales). En el año…

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I Encuentro ELE PUCP | Entrevista a la Mg. Viviana Nieto (Instituto Caro y Cuervo, Colombia)

I Encuentro ELE PUCP | Entrevista a la Mg. Viviana Nieto (Instituto Caro y Cuervo, Colombia)

1. ¿Podría contarnos un poco sobre las iniciativas del Instituto Caro y Cuervo con respecto a la enseñanza de ELE en Colombia? Desde 2010, el Instituto Caro y Cuervo lidera los procesos de enseñanza-aprendizaje de español como lengua extranjera en Colombia, mediante cuatro líneas. 1) La promoción en el exterior de la oferta de cursos de ELE del país (https://spanishincolombia.caroycuervo.gov.co/), 2) la formación de profesores de ELE (mediante el Diplomado en Pedagogía y Didáctica para la…

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Pensar y hacer más allá de lo que existe: sobre los bonos y los rankings universitarios

Pensar y hacer más allá de lo que existe: sobre los bonos y los rankings universitarios

Por: Virginia Zavala y Víctor Vich La nueva propuesta para reactivar el sistema de bonos ha desatado una nueva polémica en nuestra universidad. En el pasado, estos no fueron transparentes y su cuestionable gestión solo contribuyó a reforzar estereotipos en los pasillos de la comunidad universitaria (y a aumentar el malestar). Más allá de cuestionar ahora la pertinencia o no de estos bonos, queremos llamar la atención sobre dos puntos relacionados con ellos: la gravísima…

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Matricúlate en la actividad HUM-200: “Taller de Responsabilidad Social” y consigue 2 créditos

Matricúlate en la actividad HUM-200: “Taller de Responsabilidad Social” y consigue 2 créditos

¿Has participado recientemente en una experiencia de responsabilidad social? ¿Piensas hacerlo durante el semestre 2018-I? ¿Te gustaría que tu facultad reconociera este trabajo como parte de tu formación? Presentamos el “Taller de Responsabilidad Social (HUM-200)”, el cual consiste en el reconocimiento al interior de tu plan de estudios de tu intervención de impacto comunitario. Se reconocen todas aquellas actividades de Responsabilidad Social Universitaria (RSU), no menores a treinta (30) horas (dos horas por semana), en…

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