El equipo de comunicaciones del Centro de Asesoría Pastoral Universitaria, CAPU (de la Pontificia Universidad Católica del Perú, PUCP), cuyo Capellán es el Padre Juan Bytton, SJ, ha realizado una selección de pinturas europeas de los siglos XVII y XVIII sobre las 14 estaciones del Vía Crucis. No solo son admirables, motivan igualmente a la reflexión.

http://files.pucp.edu.pe/dci/comunicados/2017/04/12110317/Via-Crucis-2017.pdf

En el video publicado por Omaira Méndez en noviembre del año 2013, se puede apreciar a diversos profesionales usuarios de la lengua de señas al servicio de personas sordas, haciendo uso de recursos tecnológicos cada vez más necesarios para la comunicación con ellas.

En el mes de julio de 2016 el Papa Francisco expresó una intención en relación a los pueblos indígenas, que muy bien puede ser extrapolada a la comunidad de personas sordas, a quienes la prohibición de la lengua de señas —según consta en la historia—, hería su identidad, su sentido de pertenencia y sus tradiciones. Paulatinamente la comunidad de personas sordas fue luchando para hacerse “oír” y “respetar”.

Quiero hacerme eco y portavoz de los anhelos más profundos de los pueblos indígenas. Y quiero que unas tu voz a la mía para que de todo corazón pidamos que sean respetados los pueblos indígenas, amenazados en su identidad y hasta en su misma existencia (Papa Francisco).

Estimados lectores, nuevamente Miroslava Cruz Aldrete nos presenta una publicación interesante sobre el fomento de la lectura —especialmente en niños y jóvenes con discapacidad—, un tema de alta vigencia en nuestro país. En ella expresa que,

Hemos olvidado que a los niños y jóvenes que presentan ceguera o baja visión, a los niños sordos usuarios de la Lengua de Señas Mexicana (lsm), o con trastorno de desarrollo, se les ha limitado el derecho de gozar de un libro que puedan disfrutar de acuerdo con sus características, es decir, en sistema Braille, en macrotipo, con pictogramas, o usando la lsm. Hagamos patente que ser diferentes es algo común… (Cruz Aldrete, 2016, “Libros que ayudan”, párr. 2)

Mayor información en http://claroqueleo.com.mx/diferente-algo-comun/

Que los pequeños agricultores reciban una remuneración justa por su precioso trabajo (Papa Francisco).

Nuestra querida amiga Miroslava envía una nueva contribución: Cruz Aldrete, Miroslava (2016). A una lengua de distancia: Las comunidades sorda y oyente.

El reconocimiento de las lenguas de señas como verdaderas lenguas es relativamente reciente, finales de la década de los ochenta del siglo pasado, y su estatus como parte del patrimonio lingüístico de una nación es más tardío aun. En el caso de México data del 2005, y la consecuencia de no valorar la lengua de señas como cualquier otra lengua natural –al menos durante las últimas décadas– conlleva a discutir al menos dos puntos importantes: el derecho de los niños sordos a adquirir la lengua de señas como su primera lengua y el acceso a la educación a partir del uso de esta lengua. (Cruz Aldrete, 2016, p. 14)