Archivo de la etiqueta: Cine

Talleres de pensamiento crítico 2014-1

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La Oficina de Apoyo Académico, en su constante afán de potenciar cada vez más la competencia de pensamiento crítico de los alumnos de la PUCP, te invita a aprovechar, de un modo diferente, tu ciclo 2014-1. Por un lado, se ofrecen los talleres conocidos de Análisis de problemas (en su primer módulo) y Cine como espacio de argumentación  (a cargo de Christian Estrada), y Apreciación y crítica cinematográfica III (a cargo de Rossana Diaz). Por otro lado, la OAA ofrecerá por tercera vez los talleres Más allá de Hollywood y Guion de corto cinematográfico, ambos de gran éxito en los ciclos anteriores, y que se encuentran a cargo del cineasta Joel Calero. Asimismo, regresa el taller de Lyrics: representando realidades a través de canciones, a cargo del profesor Christian Estrada.

Si estás interesado en estos talleres, debes estar atento a las fechas de convocatorias, dado que las vacantes son limitadas y se agotan rápidamente.

Se recuerda que los talleres brindados son opcionales y gratuitos. Sin embargo, una vez inscrito, las asistencias son obligatorias (máximo de 20% de faltas). Culminado el taller, se otorgará una constancia de participación. Si deseas tener más información sobre cada uno de los talleres dictados por la Oficina de Apoyo Académico, aquí te los presentamos.

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Cine como espacio de argumentación 2014-0

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Este ciclo 2014-0, se dictó, como ya en ciclos anteriores, el taller de Cine como espacio de argumentación, a cargo del profesor Christian Estrada Ugarte. En el curso, se propuso analizar tres películas: Persépolis, Flores de otro mundo y Bolivia en las que se plasma el tema  del otro, el migrante, el extranjero. Nuestro objetivo es que los asistentes reconozcan y evalúen los argumentos que los personajes defienden. Asimismo, esto sirve como punto de partida para definir una postura personal sobre el dilema ético en cuestión que ellos enfrentan, para así defenderlo o cuestionarlo.

MEJORES TRABAJOS

En la última sesión, los alumnos tenían que, como culminación del taller,  presentar individualmente reseñas de las películas analizadas. A continuación, los dejamos con los mejores trabajos que fueron presentados por las alumnas Vanessa Palomino, Rosa María Vento y Claudia Pérez.

Los invitamos, no solo a ver estas películas arriba mencionadas, sino también a leer las reseñas de nuestros participantes para que conozcan un poco más del trabajo del taller.

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Más allá de Hollywood 2013-2

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El ciclo 2013-2, se dictó el taller de Más allá de Hollywood: cines del mundo,  a cargo del profesor Joel Calero.  El objetivo del curso era que el alumno aprenda a a disfrutar películas que tienen una narrativa y un estilo que va más allá del cine hollywoodense y que no suelen llegar a nuestra cartelera comercial. Eso implica aprender a pensar y valorar, de una manera crítica, diversos tipos de cines que configuran otras culturas, otras formas de narrar, nuevas formas de construir personajes y, en suma, nuevas formas de concebir y disfrutar el llamado séptimo arte.

MEJORES TRABAJOS

En la última sesión, los alumnos tenían que, como culminación del taller,  presentar individualmente un breve análisis sobre la utilidad e importancia del taller. A continuación, les dejamos algunos de los trabajos que fueron presentados: Chiara Rodríguez, Claudia Barrantes, Claudia Pérez Pardo, Niels Porta Camayo y Óscar Pinto Camero.

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Talleres de pensamiento crítico 2014-0

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La Oficina de Apoyo Académico, en su constante afán de potenciar cada vez más la competencia de pensamiento crítico de los alumnos de la PUCP, te invita a aprovechar tus vacaciones en este ciclo 2014-0. Por un lado, se presentan los talleres conocidos de Cine como espacio de argumentación, Apreciación y crítica cinematográfica (en su segundo módulo) y Análisis de problemas (en su primer módulo). Por otro lado, la OAA ofrecerá por segunda vez los talleres Más allá de Hollywood y Guion de corto cinematográfico, ambos de gran éxito el ciclo pasado y a cargo del cineasta Joel Calero.

Si estás interesado en estos talleres, debes estar atento a las fechas de convocatorias, dado que las vacantes son limitadas y se agotan rápidamente.

Se recuerda que los talleres brindados son opcionales y gratuitos. Sin embargo, una vez inscrito, las asistencias son obligatorias (máximo de 20% de faltas). Culminado el taller, se otorgará una constancia de participación. Si deseas tener más información sobre cada uno de los talleres dictados por la Oficina de Apoyo Académico, aquí te los presentamos.

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Cine como espacio de argumentación 2013.2

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Este ciclo 2013-2, se dictó, como ya en ciclos anteriores, el taller de Cine como espacio de argumentación, a cargo del profesor Christian Estrada Ugarte. En el curso, se propuso analizar tres películas: Ladrón de bicicletas, Recursos Humanos y Martín (Hache) en las que los personajes se enfrentan a dilemas éticos que intentan resolver mediante diferentes propuestas. Nuestro objetivo es que los asistentes reconozcan y evalúen los argumentos que los personajes defienden. Asimismo, esto sirve como punto de partida para definir una postura personal sobre el dilema ético en cuestión y sustentarla con eficiencia.

MEJORES TRABAJOS

En la última sesión, los alumnos tenían que, como culminación del taller,  presentar individualmente reseñas de las películas analizadas. A continuación, los dejamos con los mejores trabajos que fueron presentados por los alumnos José Gallegos, Iván Limaco y Milagros Virhuez.

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Talleres de pensamiento crítico 2013-2

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La Oficina de Apoyo Académico, en su constante búsqueda de potenciar cada vez más la competencia de pensamiento crítico de los alumnos de la PUCP, ha organizado nuevas actividades para esta segunda parte del ciclo 2013-2. Por un lado, se presentan los talleres ya tradicionales, y muy populares, de Apreciación y crítica cinematográfica (en su primer módulo) y Cine como espacio de argumentación . Por otro lado, la oficina ha organizado dos nuevos talleres: Guión de cortometraje y Más allá de Hollywood: cines del mundo.

Estos talleres se iniciaron la semana anterior y fueron un éxito, pues todas las vacantes se agotaron. Si estás interesado en llevar estos talleres posteriormente, debes estar atento a las fechas de convocatorias, dado que las vacantes son limitadas y se agotan rápidamente.

Se recuerda que los talleres brindados son opcionales y gratuitos. Sin embargo, una vez inscrito, las asistencias son obligatorias (máximo de 20% de faltas). Culminado el taller, se otorgará una constancia de participación. Si deseas tener más información sobre cada uno de los talleres dictados por la Oficina de Apoyo Académico, aquí te los presentamos.

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Talleres de pensamiento crítico 2013-2

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La Oficina de Apoyo Académico, en su constante afán de potenciar cada vez más la competencia de pensamiento crítico de los alumnos de la PUCP, ha organizado actividades para este ciclo 2013-2. Por un lado, se presentan los talleres ya tradicionales, y muy populares, de Cine como espacio de argumentación, Apreciación y crítica cinematográfica (en su tercer módulo) y Análisis de problemas (en su segundo módulo). Por otro lado, la OAA introduce un taller inédito llamado Análisis de letras de canciones dictado por el profesor Christian Estrada.

Si estás interesado en estos talleres, debes estar atento a las fechas de convocatorias, dado que las vacantes son limitadas y se agotan rápidamente. En el caso del taller de Apreciación y crítica cinematográfica 3, las vacantes se encuentran ya cubiertas.

Se recuerda que los talleres brindados son opcionales y gratuitos. Sin embargo, una vez inscrito, las asistencias son obligatorias (máximo de 20% de faltas). Culminado el taller, se otorgará una constancia de participación. Si deseas tener más información sobre cada uno de los talleres dictados por la Oficina de Apoyo Académico, aquí te los presentamos.

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Cine como espacio de argumentación 2013-1

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Este ciclo 2013-1, se dictó el taller de Cine como espacio de argumentación, a cargo del profesor Christian Estrada Ugarte. En el curso, se propuso analizar tres películas: Ladrón de bicicletas, Recursos Humanos y Martín (Hache) en las que los personajes se enfrentan a dilemas éticos que intentan resolver mediante diferentes propuestas. Nuestro objetivo es que los asistentes reconozcan y evalúen los argumentos que los personajes defienden. Asimismo, esto sirve como punto de partida para definir una postura personal sobre el dilema ético en cuestión y sustentarla con eficiencia.

Los alumnos prepararon como trabajo final reseñas de las películas analizadas. Hemos seleccionado los cuatro mejores trabajos de este grupo y se los presentamos a continuación.

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