Este ciclo 2014-1, se dictó, como ya en ciclos anteriores, el taller de Cine como espacio de argumentación, a cargo del profesor Christian Estrada Ugarte. En el curso, se propuso analizar tres películas: Gregorio, Bolivia y Happy together, en las cuales se plasma la representación del migrante, la figura simbólica del “otro”.

El cine constituye un espacio ideal para el análisis de las maneras en que los seres humanos razonan y actúan. Cuando se ve una película, se puede observar a los personajes enfrentándose a dilemas éticos que intentan resolver mediante diferentes propuestas argumentativas. En el taller, se vio esta dinámica en tres películas, en las que el alumno tuvo que reconocer los argumentos presentados  para así poder evaluarlos. Finalmente, el propósito era que el alumno defina su propia postura sobre el dilema ético en cuestión y la sustente con eficiencia.

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Este ciclo 2014-0, se dictó, como ya en ciclos anteriores, el taller de Cine como espacio de argumentación, a cargo del profesor Christian Estrada Ugarte. En el curso, se propuso analizar tres películas: Persépolis, Flores de otro mundo y Bolivia en las que se plasma el tema  del otro, el migrante, el extranjero. Nuestro objetivo es que los asistentes reconozcan y evalúen los argumentos que los personajes defienden. Asimismo, esto sirve como punto de partida para definir una postura personal sobre el dilema ético en cuestión que ellos enfrentan, para así defenderlo o cuestionarlo.

MEJORES TRABAJOS

En la última sesión, los alumnos tenían que, como culminación del taller,  presentar individualmente reseñas de las películas analizadas. A continuación, los dejamos con los mejores trabajos que fueron presentados por las alumnas Vanessa Palomino, Rosa María Vento y Claudia Pérez.

Los invitamos, no solo a ver estas películas arriba mencionadas, sino también a leer las reseñas de nuestros participantes para que conozcan un poco más del trabajo del taller.

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Este ciclo 2013-2, se dictó, como ya en ciclos anteriores, el taller de Cine como espacio de argumentación, a cargo del profesor Christian Estrada Ugarte. En el curso, se propuso analizar tres películas: Ladrón de bicicletas, Recursos Humanos y Martín (Hache) en las que los personajes se enfrentan a dilemas éticos que intentan resolver mediante diferentes propuestas. Nuestro objetivo es que los asistentes reconozcan y evalúen los argumentos que los personajes defienden. Asimismo, esto sirve como punto de partida para definir una postura personal sobre el dilema ético en cuestión y sustentarla con eficiencia.

MEJORES TRABAJOS

En la última sesión, los alumnos tenían que, como culminación del taller,  presentar individualmente reseñas de las películas analizadas. A continuación, los dejamos con los mejores trabajos que fueron presentados por los alumnos José Gallegos, Iván Limaco y Milagros Virhuez.

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Este ciclo 2013-1, se dictó el taller de Cine como espacio de argumentación, a cargo del profesor Christian Estrada Ugarte. En el curso, se propuso analizar tres películas: Ladrón de bicicletas, Recursos Humanos y Martín (Hache) en las que los personajes se enfrentan a dilemas éticos que intentan resolver mediante diferentes propuestas. Nuestro objetivo es que los asistentes reconozcan y evalúen los argumentos que los personajes defienden. Asimismo, esto sirve como punto de partida para definir una postura personal sobre el dilema ético en cuestión y sustentarla con eficiencia.

Los alumnos prepararon como trabajo final reseñas de las películas analizadas. Hemos seleccionado los cuatro mejores trabajos de este grupo y se los presentamos a continuación.

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