Currículo de Educación Básica, competencias socioemocionales y educación para el trabajo
“Lo que más amenaza las reformas escolares, de manera general, no son sus adversarios, ni su mala fe, sino su debilidad conceptual, su carácter poco negociador y su precipitación.” (Philippe Perrenoud, Cuando la escuela pretende preparar para la vida) El dos de junio de este año se aprobó en el Perú el Currículo Nacional de…leer más