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Karina Salazar y Edith Pari – Léxico de las ofrendas del cultivo en la lengua aimara

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El presente estudio tiene como objeto principal presentar el léxico del aimara hablante, con respecto a la agricultura y adjunto a éste, temas como las ofrendas, los rituales, las deidades, los genios, etc. El presente léxico se ha organizado desde un punto de vista onomasiológico a partir de campos léxicos, para que el lector que haga uso del presente glosario pueda entender y comprender todas las definiciones presentadas y para que logre ver la relación que existe entre los lemas que se ubican dentro de un mismo campo léxico y no perciba dichos lemas como elementos del léxico completamente aislados, como se percibe en un glosario cuya macroestructura se encuentra organizado desde un punto de vista semasiológico.

Karina Salazar (Amazonas, 1984)
Estudiante de décimo ciclo de Escuela de Lingüística de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Le interesan investigar en el área tanto de andinística como de Amazonía. En el primero, muestra interés por la lengua aimara; en el segundo, tiene interés por estudiar lenguas de la familia Pano. Asimismo, sus investigaciones se han centrado en temas de fonología, semántica, lingüística histórica y lexicografía, todas aplicadas a la descripción de las lenguas de interés.

Edtih Pari
Estudiante de lingüística de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.Sus intereses se centran en el análisis de lenguas como el aimara y shipibo. Asimismo, temas relacionados con lingüística del texto, específicamente, análisis del discurso.

Fecha de ponencia: Jueves, 10 de noviembre a las 12:05 pm
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Zamia Castillo – Consideraciones sociolingüísticas en el aprendizaje de castellano como segunda lengua (Shipibo-castellano)

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La presente investigación constituye una aproximación descriptiva y de análisis respecto de la realidad socio-educativa de una población compuesta en su mayoría por indígenas bilingües amazónicos shipibo-castellano. Tal estudio se centrará básicamente en el tercer y cuarto grado de educación primaria del colegio público mixto “Comunidad Shipiba”, situado en los alrededores de la zona de residencia de los pobladores amazónicos (Distrito del Rímac-Departamento de Lima). Cabe señalar la restricción a estos grados, debido a que son los que presentan -en su mayoría- tanto alumnos como profesores bilingües, cuya lengua materna es el shipibo y cuya segunda lengua es el castellano. Sucede que en tal comunidad hay niños bilingües cuya lengua materna es el shipibo; sin embargo, estos presentan serias deficiencias, ya que el sistema educativo se encuentra basado en un sistema de enseñanza monolingüe castellano, siendo esta lengua el principal vehículo de enseñanza y ocasionando con ello problemas en el aprendizaje de los alumnos.


Zamia Castillo (Lima, 1990)
Estudiante de la carrera de Lingüística de la UNMSM y de la Especialización en Educación acreditada por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Ha participado en diferentes actividades relacionadas al ámbito de las lenguas andinas y, especialmente, las amazónicas. Tiene como ponencias: “Características morfosintácticas en la lengua shipibo” en la Semana Lingüística, “Aplicación de los esquemas de construcción del significado en la formación de expresiones relacionadas con la categoría ‘serpiente’ en las lenguas shipibo y asháninka” en el Primer Simposio Internacional de Lingüística Cognitiva, “Léxico del proceso de fabricación de vinos peruanos” en el VI Congreso Internacional de Lexicología y Lexicografía en homenaje a Aída Mendoza. Sigue leyendo →

Presentación de ponentes y ponencias

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Estimados:

Les presentamos la lista de los ponentes participantes en el XII DEL y el título de sus ponencias:

Claudia Almeida (UNMSM)
Análisis crítico sobre las tragedias de Uchuraccay, Lucanamarca y Putis en la prensa escrita de Perú

Zamia Castillo (UNMSM)
Consideraciones sociolingüísticas en el aprendizaje de castellano como segunda lengua (shipibo-castellano)

Piero Costa (PUCP)
Relaciones de determinación de parasintéticos no verbales en composición con tema verbal y sufijo –ero

Harold Farfán (PUCP)
Clasificadores en shiwilu: organización semántica

Bryan Fernández (PUCP)
La construcción bicultural del signo y El primer nueva crónica y buen gobierno

Geraldo Flores (PUCP)
La representación discursiva empresarial y sindical en la configuración de una situación conflictiva en los discursos oroínos 1999 – 2006

Judith Huaroc (UNMSM – PUCP)
La concordancia gramatical en el sintagma verbal del castellano de los shipibo de Yarinacocha (Ucayali)

María Alejandra López (UNMSM – UNEGV)
Comunicación Empresarial: Una intersección entre la Lingüística y la Administración de Empresas

Fiorela Malía (UNJBG)
La relación entre la situación comunicativa y el potencial de obscenidad de las “malas palabras”

Gabriel Martínez (PUCP)
Origen y evolución del lenguaje: ¿comunicación y recursividad?

Andrés Napurí (PUCP)
Adquisición de las vocales anteriores del español por bilingües incipientes*

Luis Manuel Olguín (PUCP)
¿Debo o tengo que hacer mi tesis? Dilemas a la luz de la lingüística cognitiva.

Gonzalo Ramírez (PUCP)
Sobre la negación expletiva en castellano

Luis Miguel Rojas (PUCP)
El aumento en PIE (proto-indoeuropeo), un nuevo análisis morfológico

Jesús Salazar (PUCP)
Reflexiones sobre el signo lingüístico, la poesía y el lenguaje: apuntes sobre la lengua en “El arco y la lira” de Octavio Paz

Karina Salazar y Edith Pari (UNMSM)
Léxico de las ofrendas del cultivo en la lengua aimara

Manuel Zelada (UARM – PUCP)
Un problema chiqu-it-it(o): un breve repaso de las funciones semánticas del diminutivo –it(o/a) a la luz de su función precisativa*

Atte.

Comisión Organizadora del XII Diálogo de Estudiantes de Lingüística

* Título tentativo por confirmar Sigue leyendo →