PLANIFICACIÓN DE LA PROPUESTA EDUCATIVA
- Autor: Publicado por: janguerry
- Publicado el 2006-12-23 sáb 15:40:35
- Categoría: MARCO TEÓRICO Visto: 828 veces
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Ivan Mifflin y Kenia Leitao nos proponen los siguientes pasos para el diseño de un curso o taller** .
1. Definición del problema que se quiere atender a partir de la formación
2. Formulación de objetivos
3. Identificación de los pre – requisitos
4. Identificación y estructuración de contenidos
5. Selección de estrategias de formación
6. Selección de estrategias e instrumentos de evaluación
De acuerdo a este esquema presentamos nuestra propuesta educativa
**Cf. Iván Mifflin y Kenia Leitao. “Guía para el diseño de cursos de capacitación para empresarios y trabajadores de las PYME y jóvenes pasantes de IFT”. En Lucrecia Chumpitaz Campos (compil) Didáctica de los procesos educativos no escolares (Selección de Textos). Lima: PUCP, 2005. Texto 5.
1. Definición del problema que se quiere atender a partir de la formación
2. Formulación de objetivos
3. Identificación de los pre – requisitos
4. Identificación y estructuración de contenidos
5. Selección de estrategias de formación
6. Selección de estrategias e instrumentos de evaluación
De acuerdo a este esquema presentamos nuestra propuesta educativa
**Cf. Iván Mifflin y Kenia Leitao. “Guía para el diseño de cursos de capacitación para empresarios y trabajadores de las PYME y jóvenes pasantes de IFT”. En Lucrecia Chumpitaz Campos (compil) Didáctica de los procesos educativos no escolares (Selección de Textos). Lima: PUCP, 2005. Texto 5.
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