http://utero.pe/2009/04/23/...

pa q vean un claro ejemplo de lo q pasa cuando la gente no ve este video y se guarda su ignorancia hasta el momento de empezar a trabajar. pobre periodista, nunca le dijeron que un presidente llego a serlo con palabras bonitas, pero su gobierno de bonito no tuvo NADA.

me gusto mucho el conversatorio, fue como llevar una clase de tgl curso que creo se deberia llevar en los colegios y en todas las universidades

Gracias por sus comentarios kchuk y Paulo. Es importante que mantengamos esta reflexión de manera permanente

claro que si debemos respetarnos unos alos otros por que somos hijos del mismo dios

yo creo que todos somos hijos de nuestros progenitores, el respeto se debe dar porque vivimos en un pais multicultural donde existe diferentes lenguas y diferentes variantes geografficas del castellano las cuales no deberian ser un medio para discriminar y maltartar a las personas.

Personalmente, la idea que deja entrever el documental no me convence nada de nada y aunque aporta una nueva perspectiva, creo que está completamente errada. Haré algunos cuántos símiles. Entresaco la misma idea que veo en las calles de Lima: hay unas normas de tráfico que existen para ser respetadas no porque “una clase alta poderosa” las imponga, sino para facilitar la convivencia. Sin embargo, no se respetan y siempre vemos conductores “¿creativos?”, “¿con una interpretación libre de la misma?”, que contribuyen al gran caos limeño. Este caos no se considera algo bueno, sino todo lo contrario. Vayamos al tema de impuestos, por trabajo, prediales, lo que sea. Hay unas normas de pago, unas cantidades y unas fechas determinadas para hacer los pagos, pero no porque “una clase alta poderosa” los imponga, sino porque son necesarios para cuidar las calles, mantener la limpieza y evitar la inseguridad. Sin embargo, en cada distrito se hace una cosa diferente, se aceptan pagos tardíos, pagos incompletos, se dejan sin pagar, se malusan los recursos… ¿es esa una actividad creativa del contribuyente? Si cada uno hace lo que quiere sería el caos (no estamos lejos, la verdad). ¿Vale todo?, porque esa es la idea que me surge del documental: ¿vale que cada uno hable como se le ocurra dando patadas al diccionario y a la gramática? Estoy de acuerdo con el hecho de que cada región tenga su idiosincrasia: el castellano de cada parte de Perú (y del mundo) ha sido (y seguirá siendo) enriquecido con expresiones de otros idiomas, ganando diversidad. Pero no podemos decir que quien no sabe hablar el idioma, por falta de acceso a la educación (muchos ejemplos del video) debe ser reconocido como un buen castellanohablante o, peor aún, como un hablante “creativo”. En muchos de los casos vistos estamos aceptando cambios gramaticales solo por el hecho de que el castellano no se domina y no está bien aprendido. Es como si yo, por no ser angloparlante perfecto pudiera reclamar que mi inglés mal aprendido produce una riqueza al inglés en el mundo. Pues no, mi mal dominio del idioma, aunque me sirve para comunicarme con cualquiera, no lo convierte en un aporte creativo. Lo convierte en un defecto, aunque yo no me siento menospreciado cuando salgo al extranjero, más bien me veo más valorado por saber un idioma más. Pero reconozco que no lo hablo correctamente. Y ahí está la cuestión. Confundimos racismo, clasismo y desprecio hacia grupos étnicos en Perú con el buen o mal uso del castellano. Y eso es un error. Yo no discrimino a un cusqueño que no domine el idioma castellano porque su idioma es el quechua, más bien, lo admiro por poder comunicarse en los dos idiomas. Pero eso no quiere decir que debamos aceptar sus errores gramaticales como un aporte propio al castellano. Un quechua hablante podrá aportar miles de expresiones al castellano y miles de palabras nuevas y eso es maravilloso. Pero no podemos aceptar como correcto lo que no lo es. Nunca hay que dejar que un idioma sea algo rígido e impermeable al cambio, pero si permitimos todo, tendremos lo que tenemos en las calles de Lima y en la recaudación de impuestos: un caos en el que acabaremos sin entendernos y confundiéndolo todo.