Moodle es un CMS (Course Management System). Esta plataforma, enmarcada en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es una aplicación diseñada para facilitar tanto a los educadores a crear rápidamente cursos y sus contenidos en línea, así como a los estudiantes, quienes pueden interactuar de manera intuitiva y participar en dicho proceso de aprendizaje virtual.

Moodle fue creado por el Australiano Martín Dougiamas (inicio 1999), quien basó su desarrollo sobre el constructivismo en pedagogía, que afirma que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas. Esta aplicación se distribuye gratuitamente como Software libre (Open Source) (bajo la Licencia pública GNU) y aún es dirigido por su creador. La primera versión salió en 2002 y empezó su crecimiento exponencial. Hoy va en camino a convertirse en un estándar de plataforma educativa virtual, con usuarios tan prestigiosos como la británica Open University, con 180.000 estudiantes. Está presente en más de 146 países y se ha traducido a 70 idiomas.

Moodle tiene un diseño modular que permite ir construyendo el curso mediante actividades de aprendizaje.

• Los usuarios pueden ser estudiantes, profesores, creadores y administradores. Los privilegios de la creación de un curso son asignados a un profesor.


• Al crear un curso, este puede estar estructurado en base a un formato de temas, formato semanal, formato social, formato de curso LAMS o formato SCORM.


• Una vez que se ha creado un curso se puede activar el modo de edición y colocar el contenido. También se dispone del modo vista de estudiantes que permite visualizar la forma en como un estudiante vería el contenido del curso.

Características

1. Para el administrador del sistema:




• Moodle se ejecuta sin modificaciones bajo Unix, Linux, Windows, Mac OS X, Netware y otros sistemas operativos que permitan PHP (la mayor parte proveedores de alojamiento Web lo permiten).


• Moodle esta diseñado de manera modular, y permite una gran flexibilidad para agregar y quitar funcionalidades en muchos niveles.


• Moodle se actualiza muy fácilmente desde una versión anterior a la siguiente - tiene un sistema interno para actualizar y reparar su bases de datos cada cierto tiempo.


• Moodle usa solamente una base de datos (si lo necesita puede compartirla con otras aplicaciones).


• Moodle usa una completa abstracción de bases de datos, soporta las principales marcas de bases de datos.


• Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma.


• Todos los formularios son revisados, las cookies encriptadas, etc.


• Si ocurre una falla se puede restablecer al nivel anterior de funcionamiento. Además muestra mensajes de ayuda y se cuenta con un área de foro que brinda soporte a los usuarios de esta aplicación.


• Moodle permite integrar con facilidad actividades de otras aplicaciones, por ejemplo las del Hot Potatos, LAMS (Learning Activitiy Management System). Así mismo es posible integrarse con otras aplicaciones como el Mambo, Xoops, etc.




2. Para los profesores.




• Moodle promueve una pegadogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.).


• Moodle es adecuado tanto para las clases totalmente en línea o a distancia, así como para complementar el aprendizaje presencial.


• Moodle tiene una interfaz sencilla, ligera, eficiente, y compatible. Además permite cambiar fácilmente el entorno mediante plantillas prediseñadas.


• Moodle es fácil de instalar en casi cualquier plataforma que soporte PHP. Sólo requiere que exista una base de datos.


• Moodle tiene una interfaz intuitiva y fácil de operar. Cuenta además de una amplia documentación, tutoriales con explicaciones completas.


• La lista de cursos muestra descripciones de cada uno de los cursos que hay en el servidor, incluyendo la posibilidad de acceder como invitado.


• Los cursos pueden clasificarse por categorías y también pueden ser buscados.


• La mayoría de las áreas de introducción de texto (recursos, mensajes de los foros, entradas de los diarios, etc.) pueden ser editadas usando el editor integrado HTML de tipo WYSIWYG.


• Registro e identificación de cada estudiante en el sistema.


• Acceso a toda la información de los estudiantes de un determinado curso.


• Capacidad para crear grupos y hacer un seguimiento de ellos.


• Subir archivos externos para el uso en los cursos.


• Hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes mediante evaluaciones.


• Aplicar diversas escalas en el sistema de calificaciones.


• Contar con reportes que muestren el desempeño de los estudiantes.


• Contar con registros que indican quién y cuándo se tuvo acceso a los recursos.


• Calendario con acontecimientos importantes.

1. Tarea

Se puede asignar tareas para que los alumnos las publiquen o suban al sistema, en diferentes formatos.


2. Chat

Es posible el uso de este servicio para comunicarse en tiempo real tanto alumnos como profesores.


3. Consulta

Se puede usar este módulo para crear preguntas con alternativas a manera de consultas sobre votaciones rápidas.


4. Charla

Permite una comunicación asincrónica y privada entre dos personas, profesor-alumno o alumno-alumno.


5. Foros

Se pueden crear temas para que la comunidad participe y así mejorar de manera sustancial el proceso de aprendizaje.


6. Lección

Permite crear y gestionar un conjunto de páginas enlazadas. Cada página puede terminar con una pregunta. Según la respuesta elegida por el alumno se va adelante, atrás, a otra página o a la misma página en la lección. Se califica al terminar.


7. Glosario

Es posible crear una colección de palabras más usadas.


8. Diario

Refleja el aprendizaje, registra y revisa las ideas.


9. Etiquetas

Sirve para añadir una descripción mediante texto e imágenes en la página principal de un curso.


10. Cuestionario

Permite crear evaluaciones mediante preguntas de diversos tipos como por ejemplo: verdadero-falso, opción múltiple, respuestas cortas, asociación, preguntas al azar, numéricas, incrustadas en el texto. En cada uno de los casos se pueden insertar gráficos.


11. Material

Sirve para incluir contenidos en un curso; pueden ser: texto sin formato, archivos subidos, enlaces Web, Wiki o HTML. Moodle tiene incorporado un editor HTML que permite crear los contenidos de manera muy sencilla.


12. Encuesta

Es posible crear encuestas de diversos tipos.


13. Taller

Se puede usar para realizar trabajos grupales.

• Moodle: Tema 1 Sistemas de calificación
• Moodle: Tema 2 Herramientas de apoyo para el aprendizaje
• Moodle: Tema 3 Componentes HotPotatoes
• Moodle: Tema 4 - Administración de usuarios
• Moodle: Tema 5 - Configuración del Espacio Virtual

• Sitio web de Moodle
• Martin Dougiamas
• Características de Moodle
• Institutos y universidades apuestan por la plataforma libre de 'e-learning' Moodle
• Comunidad Moodle en el Perú y el mundo