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EL IMPACTO DE LAS TIC EN LA SOCIEDAD

Esta emergente sociedad de la informacin, impulsada por un vertiginoso avance cientfico en un marco socioeconmico neoliberal-globalizador y sustentada por el uso generalizado de las potentes y verstiles tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los mbitos de la actividad humana





EL IMPACTO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN EN EL MUNDO EDUCATIVO

Esta emergente sociedad de la informacin, impulsada por un vertiginoso avance cientfico en un marco socioeconmico neoliberal-globalizador y sustentada por el uso generalizado de las potentes y verstiles tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los mbitos de la actividad humana. Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razn de ser de la escuela y dems instituciones educativas, hasta la formacin bsica que precisamos las personas, la forma de ensear y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello, la estructura organizativa de los centros y su cultura...

En este marco, Aviram (2002) identifica tres posibles reacciones de los centros docentes para adaptarse a las TIC y al nuevo contexto cultural

- Escenario tecncrata. Las escuelas se adaptan realizando simplemente pequeos ajustes: en primer lugar la introduccin de la "alfabetizacin digital" de los estudiantes en el curriculum para que utilicen las TIC como instrumento para mejorar la productividad en el proceso de la informacin(aprender SOBRE las TIC) y luego progresivamente la utilizacin las TIC como fuente de informacin y proveedor de materiales didcticos (aprender DE las TIC)..
- Escenario reformista. Se dan los tres niveles de integracin de las TIC que apuntan Jos Mara Martn Patio, Jess Beltrn Llera y Luz Prez (2003): los dos anteriores (aprender SOBRE las TIC y aprender DE las TIC) y adems se introducen en las prcticas docentes nuevos mtodos de enseanza/aprendizaje constructivistas que contemplan el uso de las TIC como instrumento cognitivo (aprender CON las TIC) y para la realizacin de actividades interdisciplinarias y colaborativas. "Para que las TIC desarrollen todo su potencial de transformacin (...) deben integrarse en el aula y convertirse en un instrumento cognitivo capaz de mejorar la inteligencia y potenciar la aventura de aprender" (Beltrn Llera)
- Escenario holstico: los centros llevan a cabo una profunda reestructuracin de todos sus elementos. Como indica Joan Maj (2003) "la escuela y el sistema educativo no solamente tienen que ensear las nuevas tecnologas, no slo tienen que seguir enseando materias a travs de las nuevas tecnologas, sino que estas nuevas tecnologas aparte de producir unos cambios en la escuela producen un cambio en el entorno y, como la escuela lo que pretende es preparar a la gente para este entorno, si ste cambia, la actividad de la escuela tiene que cambiar".




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Comentarios

a20069922 wrote:

2008-06-14 17:57:38

es muy interesante tu articulo

Abel Gonzlez wrote:

2009-04-28 17:56:50

Me parece muy interesante el artculo; sin embargo podras enriquecerlo an ms si mencionas tus fuentes de informacin.

Saludos

stephany wrote:

2010-09-14 13:25:52

esta interesante la informacion y m sirvio d ayuda

ami wrote:

2010-10-06 13:06:36

es interesante la informacin dada e importante.

DiegOx tv pap ms nah tlv wrote:

2010-12-07 14:14:52

Qu son las tics._.?

Gabriel wrote:

2010-12-07 14:56:02

La informacin brindada en el blog es muy interesante. Sugiero que se redacte con un lenguaje menos complejo para que chicos de ms o menos 13 aos, pudiesen enternder lo que se dice. No solo personas mayores o estudiantes universitarios desean aprender sobre este tema. La informacin fue bastante til, y me gustara tambin que se publicase temas para estudiantes ya que con la amplia informacin que brinda puede servir mucho para tareas, trabajos, etc.
Gracias.

Kevin Tardo wrote:

2010-12-07 15:01:00

Nos parece muy interesante el articulo leido , adems de importante para estar informados sobre el impacto que causa toda esta nueva era de la tecnologa en la educacion. La informacin es precisa y nos ser de ayuda en adelante.No obstante, sera bueno que se explique mejor cada concepto que se utiliza en el articulo, ya que no se comprenden bien. Le sugerera que realice ms articulos como por ejemplo de las exportaciones, del marketing, ya que los hace muy bien. Felicitacione!

Giuliana Deza wrote:

2010-12-07 15:01:08

En este blog podra decir que el usar un lenguaje demasiado trabajado puede lograr que las personas que lean esto y que no tengan un vocabulario extenso, pierdan el hilo de la lectura y no la comprendan .A pesar de esto he llegado a comprender que la adaptacin de las Tics en las escuelas es algo interesante ya que no es muy complicado de realizarse y beneficia a los alumnos y profesores.Te sugiero que el texto tambin sea dirigido a estudiantes primarios e universitarios para que lo puedan entender.

sergio wrote:

2010-12-07 15:02:18

Este artculo es muy interesante porque explican muy detalladamenre el significado de las TICs (tecnologas de la informacin y la comunicacin ) , en qu se emplean , cmo se emplean y tambin su forma de desarrollarse, ademas de mencionar a las personas que indetifican tres posibles reacciones de los centros docentes para adaptarse a las TIC y al nuevo contexto cultural .Realmente es una infromacion muy completa.Sugiero pongan mas imagenes.

magnolia wrote:

2010-12-07 15:02:24

me parece que la informacin que contiene es muy interesante. Haban cosas que yo no sabia acerca de las Tics .Pero tu introduccin es la mismo que la primera parte del primer prrafo deverias de cambiar eso.

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