La investigación-acción: una vía para las innovaciones curriculares en el medio universitario

Tercera parte del libro de Luis Sime Poma (2001) Universidad y Currículo: construyendo el cambio. Lima: Fondo Editorial de la PUCP.
Contenido:
Introducción
I. La investigación-acción: un camino para tomar conciencia de la propia praxis educativa, construir conocimientos sobre ella y generar acciones e innovaciones

II. Aspectos de modelos y estudios sobre la innovación para ser incorporados en estrategias de investigación-acción

III. Perspectivas

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Publicado en Investigación Educativa a la(s) 21:19 el día viernes 25 enero por lsime | Visto: 1752 veces | Share/Bookmark

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