¿Qué es el alineamiento?

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El alineamiento, en esta investigación, se refiere al grado de correspondencia entre los estándares de enseñanza planteados en el sílabo, y las actividades de enseñanza y evaluación de los aprendizajes que son presentadas a los alumnos en el contexto de la docencia.

En investigaciones sobre alineamiento, la hipótesis que se maneja es que mientras mayor es el mismo, mejores resultados de aprendizaje en los alumnos. Si bien el resultado en las pruebas de salida (el currículo adquirido) no es propiamente parte del estudio de este tema, en la presente investigación los datos de esta evaluación servirá para comprobar la hipótesis anterior y ver en qué medida el rendimiento de los alumnos puede ser considerado como un producto o evidencia del alineamiento.


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