10/08/07: COMO ENTENDER LA ESTADISTICA
La Estadística es un área de conocimientos cuyo desarrollo independiente empezó en las universidades, a mediados del siglo pasado. El contenido de esta ciencia es amplia y dinámica, debido a la diversidad de problemas que aborda y a las múltiples aplicaciones que tiene en diferentes áreas del conocimiento, como por ejemplo, Biología, Química, Física, Economía, Administración, Ciencias Médicas, Ciencias Sociales y Humanas e Ingenierías.
La Estadística emplea diversas herramientas que proporciona la Matemática y la Computación; sin embargo, la innovación estadística no necesariamente envuelve innovación matemática o computacional, sino que también presenta desarrollos propios que son usados para el desarrollo de sí misma y en aplicaciones reales. Todo esto convierte a la Estadística en una ciencia propia e independiente.
La estadística es por definición una ciencia aplicada, que no necesita tener un adjetivo adicional, es decir, no es necesario decir Estadística Aplicada, es una redundancia innecesaria.
De esta manera, muchos profesionales de diversas áreas pueden aspirar a ser estadísticos. Lo pueden hacer a través de una formación en maestría y/o doctorado, y aunque estos constituyen grados académicos, en gran medida enriquece las profesiones de pregrado.
La Estadística emplea diversas herramientas que proporciona la Matemática y la Computación; sin embargo, la innovación estadística no necesariamente envuelve innovación matemática o computacional, sino que también presenta desarrollos propios que son usados para el desarrollo de sí misma y en aplicaciones reales. Todo esto convierte a la Estadística en una ciencia propia e independiente.
La estadística es por definición una ciencia aplicada, que no necesita tener un adjetivo adicional, es decir, no es necesario decir Estadística Aplicada, es una redundancia innecesaria.
De esta manera, muchos profesionales de diversas áreas pueden aspirar a ser estadísticos. Lo pueden hacer a través de una formación en maestría y/o doctorado, y aunque estos constituyen grados académicos, en gran medida enriquece las profesiones de pregrado.
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Luis Bazán escribió:
El fondo de este pequeño problema que les expongo, es precisamente porque no existe una cultura Estadística, para que este tipo de trabajos pase por el visto bueno de un profesional en la especialidad. Alguien dijo ya anteriormente en un comentario, que como habian pocos profesionales en estadistica y éstos erán escasos, era una excelente oportunidad para entrar en ese campo, yo no sé que tan cierto será eso.(ya lo estamos viendo aqui nomás cerca por ejemplo ingenieros, economistas, contadores hasta biologos dictando cursos de estadistica y no es broma, ni tampoco lo digo por menospreciar a estos profesionales; pero, zapatero a tus zapatos, sino vayan a una Universidad Cercana y pregunten la profesión del docente que esta dictando el curso de estadistica). En fin, tan solo he querido compartir con ustedes una realidad en el que soy testigo frecuente y que dia a dia trata de resolver esos problemas que otros han generado.
Quiza alguno de ustedes se ha cruzado con algo similar, entonces ¿que hacer ante todo ésto?. sus comentarios por favor.