21/05/07: Lo que ocurrió en el Seminario Historia de los Medios de Comunicación

El viernes de 18 de mayo se realizó con éxito el Seminario Historia de los Medios de Comunicación, evento que convocó por primera vez a historiadores, comunicadores, sociólogos e investigadores para reflexionar y compartir experiencias académicas sobre la historia de los medios.
La inauguración del evento estuvo a cargo de Pepi Patrón Costa, Jefa del Departamento Académico de Humanidades y de James A. Dettleff, Jefe del Departamento Académico de Comunicaciones, quienes destacaron la importancia de realizar eventos interdisciplinarios como éste para el desarrollo de la investigación académica sobre los medios de comunicación en nuestro país.
Acto seguido se inició la primera mesa, que llevaba por título “Los Periodistas”. En ella, Domingo Tamariz expuso ante los asistentes sus inicios como historiador de la prensa y las dificultades que enfrentó para publicar sus primeras investigaciones al respecto. Posteriormente, Manuel Jesús Orbegozo, reflexionó sobre la labor actual de los hombres de prensa y las presiones a las que se enfrentan, y contó su complicada incursión en el mundo de los blogs. Finalmente, Sonia Luz Carrillo destacó el papel de las mujeres periodistas a lo largo de la historia de la prensa peruana.

En la siguiente mesa, “Los Medios Regionales”, Segundo Llanos describió el proceso de formación del medio periodístico en Trujillo, mientras Óscar Pacheco hizo lo propio con la prensa de Arequipa, haciendo un exhaustivo recorrido por los diarios locales del siglo XIX. La mesa fue complementada con una reflexión de Juan Gargurevich sobre la historia de las cadenas de diarios en nuestro país, desde los años cincuenta hasta la actualidad.
Luego de un breve receso, Claudia Rosas y César Salas describieron los importantes vínculos existentes entre el Periodismo y la Historia, brindando a los asistentes un interesante recorrido sobre las distintas relaciones entre los medios y el público y cómo la aparición de nuevos desarrollos tecnológicos fue cambiando tanto a uno como a otro, abordando además, los problemas metodológicos que enfrentan historiadores y periodistas cuando intentan reconstruir dichos sucesos.
La sesión matutina fue clausurada por una exposición de Manuel Burga, quien retomando los vínculos entre la Historia y los Medios, puso el énfasis en las necesidades recíprocas que periodistas e historiadores tienen para llevar el registro de lo que acontece en el país, haciendo hincapié en los problemas que surgen al analizar diarios de épocas pasadas sin evaluar adecuadamente el contexto en el que fueron elaborados.
Luego del receso, Oswaldo Holguín inauguró la sesión de la tarde describiendo con precisión y detalle los lugares y las formas en que se realizaba la labor periodística durante el siglo XIX, proponiendo una periodificación de gran utilidad para quienes se aventuren a estudiar con detalle dicha época.
Finalmente, en la mesa “Los Nuevos Medios”, Maritza Buendía hizo un rápido recorrido sobre la formación y desarrollo de la Radio Educativa en el Perú, poniendo énfasis en los desafíos que enfrenta hoy en día, mientras que Fernando Samillán, luego de una breve introducción, presentó un emotivo video que intentó sintetizar los casi cincuenta años de historia de la televisión peruana. La discusión sobre el rol de internet como medio informativo, educativo y de entretenimiento no pudo darse, lamentablemente.
La clausura, a cargo de Juan Gargurevich, permitió invitar a los asistentes a integrarse a una Red Académica de Investigadores de la Historia de los Medios de Comunicación en el Perú, para consolidar y poner a disposición de quien la requiera, información importante sobre el quehacer de los comunicadores, la que muchas veces se pierde en el olvido y no permite a las nuevas generaciones aprender de las experiencias de sus antecesores.
Fue una grata jornada en la que tanto historiadores como periodistas tuvieron ocasión de reunirse e intercambiar información importante para el desarrollo de sus campos de estudio, y que permitió al público asistente disfrutar de una discusión entretenida y aprender un poco de una historia que aún tiene muchos capítulos por contar.
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David escribió: