Categoría: Profesional
Publicado por: a20030296

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Trabajo de líder, Gobierno corporativo
Ilustración por Claudia Gastaldo


Enseñanzas nos deja el artículo Trabajo de líder en la temática de Gobierno corporativo. La nota es de Miguel Ángel Farfán para el suplemente Mi Empresa del diario El Comercio


Los especialistas en recursos humanos Liz Wiseman y Greg Mckeown escribieron el lbro "Multipliers: How the Best Leaders Make Everyone Smarter" (Multiplicadores: ¿Cómo los mejores líderes hacen más inteligentes a otros?). Allí explican la diferencia entre ser un líder disminuidor y multiplicador. El primero opaca el talento de sus colaboradores y no apoya su desarrollo. El segundo desarrolla su potencial y los hace crecer. Estas son algunas diferencias:




DISMINUIDORES
  • El constructor de imperios. Acapara recursos y subutiliza el talento.

  • El tirano. Crea un entorno tenso que reprime el pensamiento y las capacidades de las personas.

  • El sabelotodo. Entrega directrices que demuestran lo mucho que sabe.

  • El tomador de decisiones. Toma decisiones centralizadas y abruptas que confunden a la organización.

  • El microgestor. Impulsa los resultados a través de su participación personal.


MULTIPLICADORES
  • El imán del talento. Atrae a personas talentosas y aprovecha su potencial al máximo.

  • El liberador. Crea un entorno intenso que requiere de las personas sus mejores ideas y trabajo.

  • El retador. Define una oportunidad a fin de que las personas empleen al máximo sus ideas y conductas.

  • El generador de debates. Impulsa decisiones sólidas al cultivar el debate riguroso entre los miembros del equipo.

  • El inversionista. Les entrega a otras personas la propiedad de los resultados e invierte su éxito.


FUENTE: "Harvard Business Review" de mayo de 2010.

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TAL BEN-SHAHAR (CONFERENCISTA Y CONSULTOR)
“El éxito no es la causa de la felicidad, sino un efecto de esta”


¿Cuál es el cambio más importante que se da en la gestión de recursos humanos?
Cada vez más gerentes se están dando cuenta de que la felicidad paga. En otras palabras, que el preocuparse por el bienestar de sus empleados contribuye a su creatividad, motivación, productividad, trabajo en equipo, y que eso beneficia a toda la organización.

no el furor o euforia efímera

Interesante pregunta, de valiosa respuesta: ¿Cómo puede asegurarse una firma de que sus empleados sean más felices?

Más no es mejor. Cantidad de horas continuas de trabajo son contraproducentes en la visión de la creatividad e incluso de algo más básico como la productividad

Otra clave es que la felicidad reside en la intersección entre el placer y el significado

Olvidamos que la felicidad depende mayoritariamente de nuestro estado mental

Descartando situaciones extremas, nuestro nivel de bienestar es determinado por las cosas en las que decidimos enfocarnos y por nuestra interpretación de los eventos externos.


El éxito no es la causa de la felicidad, sino un efecto de esta (TAL BEN-SHAHAR) - Nota


El éxito no es la causa de la felicidad, sino un efecto de esta (TAL BEN-SHAHAR) - Edición Impresa


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PressCamp Perú 2

Aquí comparto con ustedes una reseña del PressCamp Perú 2. Ya estaba el borrador desde el día siguiente al evento pero... y no podía esperar más.

Los enlaces nos cuentan la historia:

Sitio Web de PressCamp Perú

PressCamp Perú en Facebook

@PressCampPE, PressCamp Perú en Twitter

Y la frase para el PressCamp de este año fue: "¡Menos Internet, más periodismo!"

Partiendo de la relación de exposiciones:

10:45 – 11:00 Francisco Pérez: Periodismo y Derechos Humanos

Expositor: Francisco Pérez García

Perfil de Francisco en LinkedIn

- Editor General de Agencia de Noticias Spacio Libre
- Responsable de Comunicaciones en Centro de Atención Psicosocial CAPS

Sitio Web de Espacio Libre

Espacio Libre en Facebook

@SpacioLibre, Espacio Libre en Twitter



Nos contó del periodismo acerca de Derechos Humanos. Luego, tuve la oportunidad de conversar con él acerca de los objetivos de los contenidos online que desarrollan la conciencia alrededor de los derechos humanos (recibir un feedback muy valioso, comentarios de personas que cobran importancia en temas relacionados a derechos humanos). Comentamos también sobre la "bulla" que pueden causar mensajes incluso siendo acerca de un tema que involucra a todos, pero que no a todos les interesa en momentos precisos o nunca. La discusión online puede llevar a concientizar a las personas o llevarlas a bloquear estas comunicaciones de forma definitiva.

11:15 – 11:30 Juan Alvarez: Periodismo, Libertad y Elecciones

Expositor: Juan Alexandro Alvarez Morales

Perfil de Juan Alexandro Alvarez Morales en LinkedIn

- Profesor en la Universidad Jaime Bausate y Meza
- Editor en Diario La República

@juanalvarezm, Twitter de Juan Alvarez

Es columnista en A Contraluz.

Mencionó que sus Diapositivas eran un documento; me hizo pensar un poco en los tipos de diapos entre los que tenemos el documento (para consulta), la ayuda visual para el ponente, la ayuda visual para quienes atienden la exposición (presuadir, darle forma al contenido).

Hizo recordar la misión de llegar a la verdad

Realizó un repaso a través de cosas obvias, que siempre es bueno recordar, interiorizar, tener enmarcado en un lugar visible en el contexto de la labor periodística cada día.

Es parte del periodismo el generar un espacio a la duda, acotó Alvarez.

Conversamos luego, acerca de la presencia y actividad de los periodismas en las herramientas tecnológicas para las redes sociales. La imposibilidad del desdoblamiento, el periodista y el individuo a título personal son la misma persona.

11:45 – 12:00 Elsa Casas: Redes Sociales e Instituciones Públicas

Expositora: Elsa Casas Sotomayor

Perfil en LinkedIn de Elsa Casas Sotomayor

- Directora PR en NEWS REPORT
- Asesora y Consultora de Comunicaciones en Universidad Privada San Juan Bautista
Anterior:
- Consultora y Asesora at Consultorías Independientes

Comunicadora Social, Productora de TV, y Consultora de Comunicaciones

También tiene experiencia en el Mundo de la moda, belleza, organizaciones de Belleza y Misses.

@elsacasas, Twitter de Elsa
Live Space de Elsa

Nos contó sobre su actividad en una Consultora de Comunicación, las iniciativas para el Programa Juntos.

Las tareas de comunicar, monitorear y uniformizar son las que ella resalta.

Una herramienta que recomienda es Friend Wheel para realizar comparaciones entre nuestra actividad y reputación frente a otros perfiles o cuentas.

12:00 – 12:15 Oscar Soto: Herramientas para periodismo multimedia

Perfil de Oscar en LinkedIn

- Editor General en Frikis.PE
- Redactor Web en Inventarte.net

Sitio Web de Oscar
@yog_sototh, Twitter de Oscar

Bio: Músico, periodista, geek, melómano, romántico de izquierdas, lector compulsivo, friki y novio contento.



Nos contó acerca de las opciones de equipos y software para trabajar imágenes y videos. También expuso acerca de las herramientas disponibles para realizar Live Blogging y Video Streaming. Oscar ha vivido diversas experiencias alrededor de estos temas, en dimensiones variadas y a través de muchos de los aspectos que se entrelazan en la generación de contenidos (activo digital) multimedia.

Resaltó la cobertura con equipos portátiles y smartphones que en la actualidad brindan buena calidad y simpleza.

12:15 – 12:30 Franco Cedillo: >El contenido es el rey La Princesa

@ParaCuerdas, Twitter de Franco

Bio: Engineer / Reggae & Flamenco Music Lover / Web Tech / Social Media

Perfil de Franco en LinkedIn

- Gestor de Proyectos en Grupo La República Publicaciones
Anteriores
- Webmaster+ en RadioCorp OnLine
- Developer en Dokeos

Blog de Franco



12:30 – 12:45 Sandro Medina: Periodismo, ciencia y tecnología

Expositor: Sandro Medina Tovar

Perfil de Sandro en LinkedIn

Colaborador en Empresa Editora El Comercio

Twitter de Sandro

Licenciado en Comunicación Social, Periodista (digital) y Blogger.

@letrasuelta, Twitter de LetraSuelta

Periodismo, ciencia y tecnología en Letra Suelta

Así presenta Letra Suelta: Sean bienvenidos a un espacio dedicado al periodismo, periodismo digital, comunicación, nuevos medios, educación, nuevas tecnologías de la información, ciencia, salud y mucho más...



Sandro compartió con nosotros algunos argumentos acerca del lenguaje que manejan los científicos, la capacidad de comunicación y el consumo de publicaciones científicas generadas por las universidades. También citó la cobertura que le dieron medios internacionales a notas sobre ciencia y tecnología sobre investigación y actividad nacional.

14:00 – 14:15 Mónica Cépeda: Experiencia en cobertura de Elecciones

Expositora: Mónica Cépeda

Perfil en LinkedIn de Mónica

@monich16, Twitter de Mónica

Bio: Periodista

Directora de Asertiva Comunicadores



Mónica narró experiencias y circunstancias de las diversas elecciones que ha cubierto. También puntualizó algunos hechos preparados y otros innecesarios como los desayunos y la guerra de audífonos.

Es interesante pensar acerca del voto viciado como un indicador de mala información. Esto es parte de la importancia de la educación en un sistema democrático.

14:15 – 14:30 Giuseppe Pacheco: El reto de la enseñanza del periodismo

Perfil en LinkedIn de Giuseppe

Catedrático de Introducción al Periodismo en Universidad César Vallejo

@gpach01, Twitter de Giuseppe Pacheco

Blog de Giuseppe

Director Regional de Desarrollo Profesional, Social y Cultural en Colegio Profesional de Relacionistas Publicos del Perú

Bio: PR, Analista de Social Media, investigador, periodista, profesor universitario y Padre feliz.

Comentó sobre el ratio mínimo de los alumnos que pueden seguir un curso de buen nivel, esto debido al nivel cultural.

También planteó la reflexión acerca del éxito de ser un diario muy leido por contener temás que acuden al morbo y se divorcian de la labor informativa, de educación.

Nos invitó a repasar el artículo 14 de la Constitución del Perú, la norma mayor de nuestro estado.


Artículo 14°. La educación promueve el conocimiento, el aprendizaje y la práctica de las humanidades, la ciencia, la técnica, las artes, la educación física y el deporte. Prepara para la vida y el trabajo y fomenta la solidaridad.

Es deber del Estado promover el desarrollo científico y tecnológico del país.

La formación ética y cívica y la enseñanza de la Constitución y de los derechos humanos son obligatorias en todo el proceso educativo civil o militar. La educación religiosa se imparte con respeto a la libertad de las conciencias.

La enseñanza se imparte, en todos sus niveles, con sujeción a los principios constitucionales y a los fines de la correspondiente institución educativa.

Los medios de comunicación social deben colaborar con el Estado en la educación y en la formación moral y cultural.


Fuente: Constitución del Perú

Afirmó la falta de Notas Interpretativas


El reportaje interpretativo, conocido por su intención de explicar y analizar las cosas, normalmente tiene que vercon algún asunto intrincado para el lector común y que tienden a que todo el mundo entienda el tema.


Fuente: Redacción y Estilo en Portal de Relaciones Públicas

Veo en esto la carta libre para proceder a las denuncias del tipo de anticonstitucionalidad en las prácticas de la amplia mayoría de medios de comunicación.

14:30 – 14:45 Diego Peralta: A qué debe renunciar el periodismo en Internet

Perfil de Diego en LinkedIn

Editor en Perú.21

Blog Invasiones Bárbaras
@diegol19, Twitter de Diego

Soy periodista. Me gustan los nuevos medios, el cine, el fútbol y el rock. Trabajo como jefe multimedia en El Comercio de Perú y enseño en la PUCP.



Expuso como Grandes Empresas tuvieron que renunciar a diversos factores para tener éxito en la era del internet y en la modalidad principal de plataforma. Algunos de estos factores son:

- Grandes anunciantes: dejarlos por crear y fomentar espacios donde todos pueden anunciar.
- Establecimiento físico: dejar atrás el límite del almacén y optar por otras operaciones logísticas.
- Edición general: la libertad de jerarquizar que se entrega a los lectores, consumidores.
- El Catálogo: cada persona crea catálogos y los comparte.

El medio de comunicación y los periodistas pueden olvidars su acceso exclusivo a información y a ser los únicos privilegiados en publicar contenidos. La primicia es pública: está en Twitter, en Facebook, etc.

Un concepto de control remoto en manos del lector en lugar de un medio impreso secuencial y establecido.

Internet no es un medio, es un todo, una revolución de comunicación.

15:00 – 15:15 Giovanni Lamarca: Valoración de actos humanos en comunicaciones

Perfil en LinkedIn de Giovanni

Profesor y Bloguer en Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

@glamarca, Twitter de Giovanni

Bio: bloguer

Nauta: Blog acerca de Medios de Comunicación y Sociedad

Nos muestra los Explicar (colocarse a distancia), Justificar (necesitamos una base), Comprender y Compartir.

Comparto una cita de lo creo es un extracto de A paso de cangrejo de Umberto Eco, a aquien Giovanni mencionó como autor de este desarrollo y tratamiento de conceptos.

Hace algunas semanas apareció una encuesta según la cual parecía que una gran mayoría de la izquierda «comprendía» las razones de Bin Laden. ¡Tierra, trágame! ¿Hay que pensar que el que había respondido en este sentido aprobaba la destrucción de las dos torres? No lo creo. Creo más bien que, según como estuviera planteada la pregunta, en momentos como ese la gente no distingue bien, por ejemplo, entre explicar, comprender, justificar y compartir.
Erika es una muchacha que está acusada de haber acuchillado a su madre y a su hermano pequeño. ¿Se puede explicar este hecho? Sin duda, y deberían hacerlo los psicólogos y psiquiatras. ¿Se puede comprender a Erika? Si me explican que era presa de un ataque de locura, la puedo entender, porque el loco no razona. ¿Se puede justificar7. Desde luego que no, y es preciso que un tribunal condene su acto y actúe con ella de tal forma que no pueda volver a hacer daño. ¿Se puede compartir lo que ha hecho en el sentido de que nosotros también lo haríamos? Espero que no, si no somos uno de esos descerebrados que le envían mensajes de solidaridad.

Umberto Eco - A paso de cangrejo en Cuchitril Literario

15:15 – 15:30 Juan Carlos Luján: No matemos la calidad por la inmediatez



Perfil de Juan Carlos en LinkedIn

@juancarloslujan, Twitter de Juan Carlos en LinkedIn

Consultor en Comunicación y PR para la Agencia de Comunicaciones de Google en el Perú

Journalist and Digital Communication Consultant. Working in Lima, Perú.

Blog de Juan Carlos

Juan Carlos nos ilustraba acerca de los inicios del periodismo digital, del impacto con la aparición de nuevas disciplinas y términos.

También insistió en el periodismo como parte de un negocio, entonces la visión del modelo de negocio. Los periodistas como obreros de la información/comunicación.

Recurrió a la RAE Real Academia Española para revisar:

primicia: Noticia, hecho que se da a conocer por primera vez.

exclusiva: Noticia conseguida y publicada por un solo medio informativo, que se reserva los derechos de su difusión.

Pero las cosas a veces no creen mucho en sus propias definiciones, ¿no?

Nos transmite cómo es que ha cambiado el negocio, el flujo de la información más directo a los usuarios finales y la disminución del valor que pasaba a través de los medios.

Interesante detenerse también en el gráfico de ¿Cómo se mueve la noticia?.
Aquí podemos estudiar este cambio de manera más profunda
La fuente oficial Burson-Marsteller

Burson-Marsteller - Are sensational topics the only way for journalism to face Twitter’s success?

16:00 – 16:15 Martín Hidalgo: Chuponeo electoral

@martinhidalgo, Twitter de Martín

Bio: Periodista, Twittero más que Facebookero. Hincha celeste y fumador empedernido.

Es columnista en Mundianápolis: Porque vivimos en mundos paralelos

Martín confirma esa satisfacción en el entorno periodístico por la atención al tema de fondo del chuponeo frente a una rabieta de la candidata a la alcaldía de Lima para los comicios del 3 de octubre.

Cuenta además de la línea editorial dentro del medio donde labora y esa seguridad de tener alineada su profesión periodística al medio de comunicación donade se desenvuelve.

16:15 – 16:30 Paola Ugaz: Periodismo y cobertura electoral

@larryportera, Twitter de Paola

Bio: Periodista peruana, joven vieeeja promesa y mama de la frejola

Reportaje al Perú: Reportear al Perú -país de contrastes sociales, geográficos y económicos- como chamba y como reto...experiencia alucinante, aunque tiene mucho de cal y algo de arena.

IDL-Reporteros: Equipo de periodistas de investigación en el Perú.

17:00 – 17:15 Manuel Igreda: Periodismo tradicional vs. online

Expositor: Manuel H. Igreda Reátegui

@elmejormanuel, Twitter de Manuel

Bio: Reportero del diario La República. He hecho política, policiales, judiciales, deportes, locales, y hasta el horóscopo. Ahora soy periodista de espectáculos.

Anécdotas del trabajo

Bio: Soy reportero de la sección de Espectáculos del diario La República.
Fui colaborador de las webs de El Comercio y Perú21. También he escrito para los portales Perú.com, RPP.com.pe y Terra.com.pe.

Manuel expone su clara posición de que los periodistas de las ediciones web deben salir de comisión.

17:30 – 17:45 Issa Carreño: Periodismo, cómo empezar

Expositora: Isabel Carreño Girio

@issacarreno, Twitter de Isabel

Bio: Periodista (en proceso) y amante 100% del automovilismo y la velocidad.

Sección Sobre Ruedas (acerca de autos) del Diario La República

17:45 – 18:00 Fernando Chumpitaz: Porqué nos etiquetamos los comunicadores

Expositor: Fernando Chumpitaz Moreyra

@nandinho1978, Twitter de Fernando

Bio: Nací en Lima la Gris hace 32 años. Soy cineasta y comunicador audiovisual.

Cinefilo, cineasta, documentalista, realizador audiovisual, animador en 2d y 3d, y ahora iniciandome en el periodismo



Espero poder ir completando esta reseña.
Agradeceré sus comentarios, observaciones y apreciaciones.

Bye!
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Publicado por: a20030296

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eMarketing birrete sobre libros


A continuación cito algunos de los cursos, diplomados o cursos de extensión relacionados al Marketing Digital que se imparten en Perú.

Esto lo realizo para conocer sus opiniones o alternativas que podamos plantear como oportunidades para aprender más en esta línea de carrera que a muchos nos atrae.

Curso: Marketing Digital
Universidad Ricardo Palma - Educación Continua

Tecnología de Información Aplicada al Marketing
esan - PAE

Diplomado en Marketing Digital
UPC - Escuela de Postgrado

Es este diplomado de la UPC de reciente difusión el que veo bien estructurado y con una plana de tutores reconocibles como gente que viene trabajando efectivamente en proyectos web. Ya antes había encontrado interesante la opción de esan y creo que una persona que gestionaba un nuevo departamento online estaba llevando el de la URP.

¿Qué información puedes compartir al respecto? ¿Has llevado alguno de estos cursos y encuentras ventajas o desventajas frente a las otras opciones?
Categoría: Profesional
Publicado por: a20030296

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birrete sobre libros


Ayer leí en el suplemento de negocios de un diario acerca de las maestrías, oferta de mba y experiencias relacionadas a esta línea de educación.

La realidad laboral profesional de algunos los conduce naturalmente a enfocarse en una capacitación en negocios que garantice buenos criterios en la toma de decisiones, que provea de herramientas para la solución de situaciones en el día a día del mundo empresarial.

¿Entonces el MBA o maestrías específicas son propias de las disciplinas ejecutivas y niveles gerenciales?

Entonces entender de contabilidad, economía, negocios, marketing, finanzas, política económica. Conocimientos y argumentos que son necesarios para tener en cuenta diversos aspectos, perspectivas en la toma de decisiones que abarcan a todo un proyecto o empresa, que definen una visión y estrategia general. No hay otra forma de establecer el objetivo principal y desprender de este los objetivos secundarios.

Esta línea profesional va por el lado de conocimiento general muy distinto a la especialización técnica que es posible en todas las disciplinas profesionales.

Diversos requerimientos y dimensiones proyectos demandan estas capacidades. La experiencia es importante y ayuda en proyectos en los que creemos nosotros mismos pero involucrar a más personas va a empezar desde nuestros logros personales y estos estudios son indicadores irrefutables.

Actitudes como asistir por asistir para certificar lo que ya se conoce, asistir para conocer nuevos socios, satisfacer una sed de conocimientos, incorporar las herramientas para el negocio propio, habilitarse para ocupar el puesto dentro de una empresa nueva o en la que ya nos encontramos. Diversas son las motivaciones

Entonces ¿invertir en diplomados, una o dos maestrías, el mba, ir pensando en el doctorado? ¿Dónde está la línea divisoria entre el mundo académico y el mundo empresaial?

Un factor de decisión podría ser el económico. Y lo es, diplomados de costos desde $3000, a maestrías desde $16000. Límites como S/.90000 empiezan a ser cifras que provocan ideas distintas en las personas de acuerdo a su experiencia de vida personal, a sus aspiraciones y concretamente a nuestras experiencias de financiaciön: tutores/padres, recursos propios, préstamos bancarios, préstamos de las mismas entidades educativas, inversión del centro laboral, becas, fondos.

Entonces establecemos el objetivo profesional a mediano plazo o a corto plazo... o a largo plazo. ¿Cuál es la tendencia? ¿Qué va con cada uno de nosostros? ¿Vamos a cambiar ahora, es un nuevo reto algo distinto a lo que hemos hecho durante toda nuestra vida?

Algo concreto que puedo comentarles es como en grupo con otros profesionales podemos analizar sólo los planes curriculares y los profesionales encargados de la capacitación. Las preguntas allí son ¿esta habilidad debería costarme así? ¿puedo aprenderlo de otra forma? ¿esa persona ha demostrado en su vida profesional que sabe realizar eso que va a enseñar?

También estoy empezando a tener fe en pequeñas inversiones que me involucran en actividades que me enseñan de todo un poco. A una escala de empresa unipersonal. Y que comienza a tener socios, a tener proveedores, clientes. ¿Estas experiencias son sustentables? ¿Cuánto terminaremos invirtiendo? ¿Generaré recursos para luego poder emprender?

En cuestiones de tecnología la investigación por cuenta propia o dentro de departamentos de Investigación y Desarrollo va a una velocidad que el mundo académico formal no puede imaginar que existe. Es una diferencia brutal.

Que las cosas nuevas entren en la currícula universitaria toma un plazo muy largo para las exigencias del mercado. Por otro lado, la empresas invierten y arriesgan en prácticas no comprobadas, pagan un alto precio por emplear nuevas tecnologías. Triunfan las que lo hacen sobre una estructura empresarial tradicional bien formada, sobre ella se forma una especie de empresa dentro de otra, con reglas propias, libertad, recursos. Un lab.

El lab es la modalidad de empresa que ciertamente cuesta mucho menos que un estudio de mercado encargado, reúne a personas realmente motivadas, la fe es uno de sus principales combustibles, queda por demás decirlo que la alta capacidad y productividad consecuente son factores decisivos.

No cierro este post sino que queda abierto este espacio de discusión con una pregunta: ¿Cuál es la ruta académica de un emprendedor con formación universitaria?



Actualización 06-08-2010
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