DER-256 Marco Jurídico Normativo de la Función Pública (3 créditos)
(recomendado para alumnos de 7º ciclo en adelante)
El curso busca que el alumno obtenga una visión amplia del marco jurídico de la Función pública logrando comprender los principios de la administración pública, sus componentes, procesos internos, así como las articulaciones con su entorno.
Profesora: Mag. Judith Miloslavic, abogada de amplia experiencia en gestión pública y derecho administrativo, tanto desde la consultoría como en oficinas jurídicas de entidades del Estado.
GEP-340 Planificación y Gestión del Presupuesto Público (3 créditos)
(recomendado para alumnos de 7º ciclo en adelante)
Este curso es recomendado para quienes desean tener experiencias laborales en el sector público, ya que se centra en las herramientas clave para la asignación de los recursos. El conocimiento de los procesos de planificación y de presupuesto permitirá contribuir al cumplimiento de los objetivos de cualquier unidad orgánica de una entidad pública, ya que todas enfrentan restricciones presupuestarias. De tal forma, saber qué hacer, cuando hacerlo, y cómo hacer para asegurar la existencia de los recursos para el cumplimiento de las tareas encargadas, tanto en la formulación de los presupuestos institucionales como en la negociación de las asignaciones en las etapas de ejecución, es clave para marcar una diferencia de gestión, que se traducirá en la capacidad de obtener resultados y logros laborales en programas y proyectos públicos.
Profesora: Mag. Néride Sotomarino, economista con vasta experiencia en consultoría relacionada a temas de presupuesto público y mejora del gasto en las regiones.
GEP-313 Sistemas Administrativos y Operativos (3 créditos)
(recomendado para alumnos de 8º en adelante)
El curso es recomendado para quienes estén interesados en desarrollar tareas de fiscalización sobre éste o quienes deseen tener experiencias laborales en el sector público. La administración pública se caracteriza por basar la ejecución de sus funciones en marcos normativos especiales, cuyo conocimiento y manejo adecuado marca la diferencia en la capacidad de obtener resultados de las entidades públicas. Cuando, refiriéndose a la administración pública, se señala la existencia de un déficit en la capacidad de gestión, se está haciendo referencia al poco manejo que de los llamados sistemas administrativos tienen los responsables de las entidades públicas. De hecho, los primeros procesos de selección de Gerentes Públicos llevados a cabo en el 2009 y 2010, se enfocaron en identificar profesionales solventes en estas herramientas de gestión, como parte de la estrategia para mejorar la calidad del sector público. La falta de conocimiento sobre “la cosa pública” por parte de los fiscalizadores y la prensa también subyace a muchos de los casos de corrupción en los que una mala fiscalización deja amplios espacios para la existencia de comportamientos no deseados.
Por ello el curso aborda la aplicación de los denominados sistemas administrativos a través de casos concretos, combinados con la teoría y la normatividad que los sustenta. Los sistemas administrativos que son estudiados a través del curso son: Gestión de Recursos Humanos, Abastecimiento, Tesorería, Endeudamiento Público, Contabilidad, Inversión Pública, Defensa Judicial del Estado, Control y Modernización de la gestión pública.
Profesora: Mag. María Elena Sánchez, economista de amplía experiencia profesional, que actualmente se desempeña como Gerente General de Emape.
GES-314 Seminario de Evaluación de Gestión (3 créditos)
(recomendado para alumnos de 9º en adelante)
El curso introduce al alumno al campo de la evaluación. Se trata de comprender distintas metodologías de evaluación de desempeño de la gestión pública y sus aplicaciones concretas en la perspectiva de construir los instrumentos para obtener información de desempeño y los procesos operativos que conducen a la utilización de la información en la reforma de programas e instituciones públicas y en la obtención de resultados.
Como parte del cursos se analizan los propósitos de la evaluación; los roles del evaluador; la planificación y diseño de la evaluación; métodos de evaluación cuantitativa y cualitativa; el desarrollo de medidas e indicadores; la recolección de información; el análisis, interpretación y difusión de resultados. Como casos de estudio se utilizan, principalmente, evaluaciones en políticas y programas sociales, como por ejemplo la reforma del sector salud, el programa JUNTOS y el de asistencia alimentaria.
Profesor: Mag. Edmundo Beteta, economista y Master of Arts de la Georgetown University. Es asesor del Ministro de Economía y Finanzas del Perú en temas de calidad del gasto público, gestión y presupuesto por resultados.
GEP-312 Diseño, Análisis Y Evaluación De Políticas Públicas (3 créditos)
(recomendado para alumnos de 8º en adelante)
El objetivo del curso es explicar cómo las políticas públicas pueden ser analizadas en el marco de un sistema que considere los objetivos y limitaciones impuestas por dimensiones políticas, económicas y eventualmente individuales vinculadas a los sujetos que toman decisiones. La dimensión política explora las oportunidades y limitaciones que representa el sistema político para el diseño y puesta en operación de los principales temas de la agenda pública. El objetivo de esta primera parte es fortalecer la capacidad del estudiante para comprender las diferentes alternativas para alcanzar objetivos específicos de política. Se considerará el rol que tienen en la formulación y ejecución de las políticas públicas el poder, las ideas, los equipos técnicos, las interacciones institucionales entre los poderes del estado, los grupos de interés, los análisis políticos, los medios de comunicación y los partidos políticos. La segunda parte analiza las limitaciones del mercado y las imperfecciones de la competencia en la asignación de bienes y servicios. Se estudia la efectividad de las políticas públicas operando dentro y fuera del mercado.
Profesora: Mag. Flor Blanco, economista con maestría en Maxwell School –Syracurse University, quien actualmente trabaja en la Gerencia de Desarrollo Institucional del Sistema de la Autoridad Nacional del Servicio Civil SERVIR.
GEP-314 Gestión de Políticas Públicas (3 créditos)
(recomendado para alumnos de 9º en adelante)
El curso desarrollará en el alumno habilidades y capacidades para la gestión de políticas públicas, es decir, para instrumentarlas, administrarlas (en la práctica), teniendo en cuenta la evolución del contexto así como de la estructura interna y relaciones de las organizaciones encargadas de tal instrumentación.
La importancia de este curso es muy grande para los que deseen especializarse en Gestión Pública; debido a que todas las políticas públicas están en cambio permanente, siendo su gestión tan importante como su diseño.
El curso presenta los elementos más importantes de la gestión de las políticas públicas, con un énfasis en su enfoque económico, las cuales se encuentran siempre en cambio sustantivo continuo porque la interacción entre los agentes y los cambios del contexto nacional e internacional contienen importantes elementos de azar. La reciente crisis internacional lo muestra con claridad.
En la primera mitad de curso se estudian los conceptos principales y los instrumentos más usados para la gestión cotidiana de las políticas públicas, en la segunda se discutirán casos, como una manera práctica de aplicar lo aprendido y de estimular el pensamiento independiente y crítico.
Profesor: Mag. Raúl Torres, economista con amplia experiencia en diferentes áreas del el sector público como salud y transporte entre otras, quien hoy se desempeña como Director Ejecutivo de PROVIAS Nacional del MTC.
