Ver tus esfuerzos recompensados, sentirte valorado y escuchado por tus superiores y compañeros de oficina, es el panorama laboral ideal. Sin embargo, esta realidad está bastante lejana para la mayoría de los trabajadores peruanos, según lo demostró una encuesta realizada por Trabajando.com a más de 3 mil personas.

Al preguntarles si sienten que su trabajo es valorado, el 47% de los encuestados reconoció que no, mientras que un 33% cree que sólo es reconocido por sus compañeros de trabajo pero no por sus jefes. Sólo el 20% restante tiene la suerte que tanto sus compañeros como superiores aprecien su labor y lo vean como un aporte para la empresa.

Otro antecedente que aporta este estudio es que la gran mayoría de los trabajadores encuestados no se encuentran a gusto en su trabajo, pues señalan que hay diferencias evidentes con el resto de los trabajadores.

Por ejemplo, para un 44% se evidencia en que su sueldo es inferior al de personas de su mismo rango, para un 31% el no sentirse valorado se explica porque no le han otorgado un ascenso o promoción. Para el 25% restante, esta disconformidad radica en que no es considerado en reuniones o en la toma de decisiones.

Tan importante es para algunos trabajadores, percibir que sus jefes o compañeros reconocen su labor en la empresa; ya que el 88% de quienes no se sienten valorados están dispuestos a buscar un nuevo trabajo, pues la situación los tiene bastante insatisfechos. Mientras que el otro 12% prefiere no arriesgarse, porque teme no encontrar otra alternativa laboral.

“Un ambiente laboral favorable, buenas relaciones entre compañeros en los distintos niveles es lo que debiesen asegurar las empresas a sus trabajadores. La mejor manera de hacerlo es por ejemplo, fomentando una buena actitud frente al trabajo, recompensando logros y apoyando fracasos”, dice Ernesto Velarde, country manager de Trabajando.com Perú.

Velarde agrega que “las personas son el principal activo de una empresa, es por ello que lograr que éstas se sientan cómodas y valoradas en su trabajo es fundamental. Lo ideal es darles la confianza y los espacios suficientes para que evidencien todo su potencial. Un trabajador respaldado es alguien motivado y comprometido”.

DETALLE

El autismo es un síndrome que estadísticamente afecta a 4 de cada 1,000 niños; a la fecha las causas son desconocidas, aun y cuando desde hace muchos años se le reconoce como un trastorno del desarrollo.

Enseñar a un niño “normal” resulta completamente distinto a hacerlo con un niño de habilidades especiales, en esta enseñanza no sólo participa el niño especial, sino toda su familia. Y es que, cuando un padre de familia recibe la noticia de que su hijo es autista (padecen de espectro autismo), la felicidad en ellos muchas veces se desvanece. Su pequeño tiene un trastorno en el cerebro que no le permitirá comunicarse e interactuar con facilidad, desde los pocos días de nacido sus emociones no se notarán y se limitará en ser un niño introvertido que no hace contacto visual con las personas, no habla o juega del mismo modo que los demás niños lo hacen. “Por más que te acerques a ellos es difícil llamar su atención, pues para ellos somos entes comunes”, comenta Teo Mariscal, presidente de la fundación Bocalán, organización española especialista en el desarrollo de programas dedicados a la integración de personas con discapacidades con la ayuda del perro de asistencia y la terapia asistida con animales.

Mariscal llegó a nuestro país gracias al aporte del Centro Wellness Perú, y la Asociación Siempre Amanecer para el desarrollo de terapias con perros para ayudar a los niños autistas.

“Es difícil lograr que algo le llame la atención pues son tan cambiantes y tan exquisitos que no sabemos que es lo que quieren, es por eso que una terapia asistida con animales multiplica su atención por mil, ya que los animales no son humanos y eso ya los hace diferentes en su mundo”, indicó Mariscal a LA PRIMERA. Esta teoría se vio plasmada cuando una perrita española, de nombre “Conchita” se acercaba a los niños autistas, rompiendo con el silencio de sus emociones, haciéndolos reír y corretear tras sus cuatro patas.

Filosofía del amor
Pero tanto Mariscal como Mirela Alfaro, presidenta de la asociación Siempre Amanecer dedicada a la enseñanza de personas dentro del espectro autismo, coinciden en algo que hasta hoy, para muchos puede sonar tonto, y es la filosofía del amor. “No solo basta con comprarle un animal y listo, eso no está bien, la enseñanza es con la familia, con un especialista y con amor”, afirma Teo y Alfaro complementa el concepto de esta filosofía diciendo que “por más materiales o equipos que se tenga alrededor para el tratamiento de estos chicos, sin amor nada se consigue.”

Esta filosofía se comprueba cuando la felicidad se manifiesta en el rostro de Carla Alfaro, madre de familia de uno de estos pequeños especiales que asisten al colegio Siempre Amanecer, y que afirma lo que ya parece ser la receta en la Educación de los niños con habilidades especiales. “Mi hijo y mi familia han crecido juntos. Lo entendemos y el nos entiende, las señas o palabras que nos pueda decir significan más de lo que se puede escuchar”, dice Alfaro con una sonrisa.

Los testimonios de Teo Mariscal, Mirela y Carla Alfaro demuestran que el niño especial también tiene un futuro, la salida es saber como aplicar el amor para crear esta filosofía que llenará sus vidas.

La Asociación Siempre Amanecer atiende a 95 niños (familias), de los cuales 25 son adoptados por la fundación debido a los bajos recursos de las familias. Los que quieran apoyar a estos niños especiales pueden hacerlo a través del programa “adopta un ángel” de la misma asociación, cualquier información en la página web: http://www.siempreamanecerperu.edu.pe