Hasta donde se, en el Brasil ha sido un éxito entre los profesores, que lo encuentran sumamente útil e interesante. En esta página pueden leerse el índice y el primer capítulo. Atrévanse con el portugués y revísenlo, vale la pena.
07/01/12: Los comics en la educación
COMO USAR AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA SALA DE AULA
Autores: Angela Rama y Waldomiro Vergueiro (Organizadores)
Colección: Como usar na sala de aula. Editorial Contexto (2004), Sao Paulo, Brasil
Lástima que no se encuentre en español, pero creanme que leyéndolo el portugués se entiende (y lo que no, se saca por el contexto).
Es un muy buen material que da ideas bien fundamentadas para los profesores sobre como y por qué usar comics ("histórias em quadrinhos" en portugués) en el trabajo pedagógico en el aula. Familiariza al profesor con el lenguaje y la historia del comic, y luego le da un sin fin de recursos y conduce sus procesos de reflexión hacia qué hacer con ellos como material de aprendizaje, en diversas áreas curriculares, por ejemplo, la enseñanza del portugués (lo que sería el área de comunicación en nuestro sistema educativo), la enseñanza de la geografía, de la historia, y del arte.
Las ideas que plantea son sofisticadas y complejas, no piensen que el libro es para los primeros grados de primaria (prejucio que muchas personas tienen con los comics, creer que son solamente infantiles. Recuerden que hay cómics para adultos!); más bien son para la secundaria, el libro da sugerencias para desarrollar el pensamiento crítico y fomentar la lectura crítica de textos, analizar metáforas, entender el lenguaje visual, debatir críticamente la ideología política, y un largo etc.
Realmente, un material muy valioso para los educadores.
En esta página se puede leer el sumario y el primer capítulo completo.
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