Son cada vez más los docentes que usan los blogs o bitácoras en el ámbito educativo, permitiendo que en el ciberespacio se hable hoy en día del mejor blogfesor: aquel blog donde sus estudiantes y profesores pueden encontrar lecturas recomendadas, enlaces de interés, videos, audios y información del curso, permitiendo al blogfesor hacer un trabajo continuo y participativo en clase. Este modelo basado en la interactividad de alumno-profesor y alumno-alumno permite desarrollar tres factores importantes: información, comunicación y aprendizaje de forma integrada y directa. Es así que se programan diferentes encuentros de blogfesores(as) en diferentes partes del mundo, donde se exponen experiencias sobre el uso y la aplicación de las tecnologías de aprendizaje y donde se crean debates sobre: la nueva forma de entender la enseñanza y por qué el docente debe adoptar estas competencias digitales.

A continuación se explican tres razones por las cuales un docente debería crear y administrar un blog propio: