Creemos que el aspecto a resaltar en el diseño de nuestra investigación es el relacionado a los cambios que este ha ido teniendo tanto en la elección del tema central como de los espacios donde recogemos la información para responder a la pregunta que nos hemos planteado.

Si bien en un inicio pensamos enfocarnos en la problemática de las trabajadoras domésticas en relación al tema de las interacciones entre empleador y empleada en un espacio laboral tan íntimo como es el hogar, donde la proximidad física y los vínculos afectivos configuran relaciones complejas y ambiguas, no tardamos en darnos cuenta que sería muy difícil contestar nuestra pregunta de investigación, ya que la observación y las entrevistas a los actores podrían implicar una intromisión en aspectos de su vida que no estarían dispuestos a mostrarnos.

Por esta razón decidimos centrarnos en “La Casa de Panchita”, proyecto del Grupo de Trabajo Redes (GTR) que busca promover que las personas excluidas por su pobreza, género, edad, color, lengua, o cultura, reconozcan y, ellas mismas, como una expresión de su empoderamiento, hagan valer sus derechos económicos, sociales, culturales, ambientales, y otros, con el apoyo de una red de aliados del Estado y de la sociedad civil (1). Luego de un primer acercamiento a la institución, coincidimos en que sería interesante analizar la manera en que las actividades promovidas por este proyecto influían en el desarrollo personal de las trabajadoras que participaban en ellas. Fue así como acordamos una cita con Jeanine Anderson, especialista en antropología de la niñez que ha trabajado ampliamente el tema del trabajo infantil doméstico y realizado investigaciones para GTR, tras este encuentro resolvimos delimitar el grupo de trabajadoras domesticas con quienes queríamos trabajar enfocándonos en aquellas que aun no han alcanzado la mayoría de edad.

Al comenzar esta investigación, como suele suceder con muchos trabajos que uno plantea para diversos cursos durante la carrera, la elección del tema se tornó bastante compleja y con el temor de no hallar un tema con el cual todos llegáramos a sentirnos cómodos durante el ciclo. Teniendo la tarea de elaborar un trabajo grupal para el curso de Métodos II y reconociendo una variedad grandísima de intereses personales, tuvimos que emprender la difícil labor de plantearnos desde un principio la necesidad de renunciar a nuestros temas que tenían poco o nada en común y lanzarnos a la búsqueda de uno nuevo que tuviese el consenso de todos.

Sentados en los jardines de nuestra facultad durante casi dos horas, fuimos dando ideas que iban desde hacer el trabajo sobre cementerios y programas turísticos, hasta alguno que tratara el tema del Metropolitano. A pesar de esto y después de evaluar las opciones que teníamos, optamos, no muy convencidos, de realizar el trabajo sobre la Costa Verde, partiendo de la idea que este era un espacio que se había transformado mucho durante los últimos años y que, por lo mismo, “algo interesante encontraríamos”. Puede que en ese momento, nuestra decisión por ese tema haya estado influenciada por lo que recordábamos del curso de Antropología Urbana, donde tocamos y trabajamos temas de espacio, o por lo que nos ofrecía la Costa Verde en cuanto a diversidad de actores. Aún así, lo cierto es que nadie tenía muy en claro que ese fuera el tema indicado.

Esto nos hizo pensar en lo complicado que puede resultar hacer investigaciones entre varias personas cuando no hay concordancia en los temas, perspectivas, prioridades, entre otros, considerando, sobretodo, que al ingresar al mercado laboral, nos encontraremos con colegas de diversos enfoques y las coincidencias entre nosotros serán mucho menores y en donde se hará necesario el diálogo interdisciplinario.

De esta manera, pues, partiendo del primer acuerdo de grupo, de emprender una propuesta de investigación en la Costa Verde, fuimos poco a poco tratando de “aterrizar” y de delimitar la problemática y la pregunta de investigación. Así, encontramos que las transformaciones que se han dado en la Costa Verde durante los últimos años muestran el intento de Lima por dejar de ser aquella ciudad que crece de espaldas al mar. En este nuevo contexto, la Costa Verde se vuelve un espacio público emergente, el cual, a pesar de los grandes cambios sigue enfrentando una gran dificultad: la articulación de dos espacios, el circuito de playas y la zona alta. A pesar de esta situación, tuvimos, como primera necesidad, focalizar el estudio a uno de estos dos espacios. Decidimos centrar el estudio en el Circuito de Playas de la Costa Verde, ya que este es un espacio de uso cotidiano de personas que realizan actividades de diversa índole. No obstante, este espacio seguía siendo bastante amplio para el desarrollo de un estudio de este tipo, por lo que se hizo necesario que establezcamos una serie de distritos y de playas afín de poder profundizar mejor. Así, se decidió por limitarnos únicamente a los distritos de Miraflores, Barranco y Chorrillos.

Así, en su condición de espacio público, la Costa Verde alberga una infinidad de actores sociales que utilizan este espacio de forma regular, estos son los llamados “usuarios recurrentes”. Considerando ello, se establecieron de manera previa al trabajo de campo una serie de actividades asociadas a estos usuarios: lúdicas (en las que consideraríamos surfistas y futbolistas), comerciales (trabajadores de los pequeños restaurantes) y productivas (pescadores) que debían de ser corroboradas en el espacio mismo.