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Nueva convocatoria talleres Programa de Actividades Académica

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Se terminaron los parciales y lanzamos una nueva convocatoria de talleres. Esta segunda mitad del ciclo 2017-1 se desarrollarán los siguientes:

Apreciación y crítica cinematográfica III

En este taller proponemos la relectura de películas a través del diálogo entre épocas, desde un análisis no solo cinematográfico, sino también sociológico, filosófico, que lleve al espectador a cuestionarse el mundo actual, a meditar los procesos históricos y a aprehender el mundo a través de estas imágenes enriquecedoras.fish_tank_xlg

Te invitamos a dar un paseo por la historia del cine en 5 estaciones. Son 5 oportunidades de reflexionar sobre la obra de autores consagrados, y sus relaciones históricas, artísticas y su contemporaneidad. En cada sesión, la proyección de la película tendrá un soporte visual de material seleccionado específicamente para comprender de forma más didáctica la etapa que nos toca analizar, además de material de lectura adecuado.

  • Sesiones: 23, 30 de mayo, 06, 13 y 20 de junio
  • Horario: martes de 4:00 p.m a 8:00 p.m.
  • Enlace de inscripción

Anime como fuente de redacción

Este taller busca que el participante sea capaz 2016-2_collage (1)de producir textos completos articulados y suficientes cuya fuente de información no sea algún material escrito formal, sino uno audiovisual. Para ello, se trabajará a la luz de la discusión, diálogo y análisis de algunos animes canon. Se proyectarán algunos capítulos de algunas series (Madoka Magica, Sailor Moon Crystal, Evangelion, Full Metal Alchemist Brotherhood) y algunas películas (Mononoke Hime, Nausicaä, Star Wars: Episode VII).

  • Sesiones: 24, 31 de mayo, 07, 14, 21 de junio
  • Horario: miércoles de 3:00 a 6:00 p. m.
  • Enlace de inscripción

El debate: el poder persuasivo de la palabra

El objetivo de este taller es aproximar a los participantes a las características y destrezasDEB1 propias del debate académico. De forma cotidiana, los seres humanos nos relacionamos intercambiando ideas, opiniones y posturas respecto a un tema, con el fin de persuadir a quien nos escucha. Estos debates suelen darse de manera intuitiva, espontánea y sin mucha planificación. Sin embargo, en el terreno académico —por no hablar de otros como el político o el laboral—, la tarea de persuadir en un debate a nuestros interlocutores impone ciertas demandas en los participantes: solidez de los argumentos, estrategias ganadoras, conocimiento de la audiencia, entre otros.

  • Sesiones: 29 de mayo, 05, 12, 19 y 26 de junio
  • Horario: lunes de 10:00 a. m. a 1:00 p. m.
  • Enlace de inscripción

Lyrics: representando realidades a través de letras de canciones

LY 4El objetivo de este taller es analizar de manera crítica, reflexiva y creativa letras de canciones considerando tanto su contenido como la propuesta estilística de su composición (versificación, estructura estrófica, coro, título). Como parte del análisis, se busca reconocer las variables culturales —fenómenos, ideas y procesos— que participan en la propuesta temática de la canción. Con este fin, se plantea trabajar diferentes temáticas esenciales abordadas por un conjunto de canciones.

  • Sesiones: 26 de mayo, 02 , 09 y 16 de junio
  • Horario: lunes de 5:00 a 8:00 p. m.
  • Enlace de inscripción

Lyrics: representando realidades a través de letras de canciones, 2016-1

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El taller Lyrics: representando realidades a través de letras de canciones, a cargo del profesor Christian Estrada, nuevamente tuvo una buena acogida 19 díaspor los estudiantes de la PUCP. La actividad principal del taller se centró analizar de manera crítica, reflexiva y creativa letras de canciones. Se debía considerar tanto su contenido como la propuesta estilística de su composición (versificación, estructura estrófica, coro, título). Asimismo, en el análisis se buscaba reconocer las variables culturales —fenómenos, ideas y procesos— que participan en la propuesta temática de la canción.

En la última sesión, cada alumno tenía que exponer individualmente el avance de su análisis de una canción elegida libremente. A continuación, les presentamos el mejor trabajo del ciclo elaborado por Natalia Espinoza.

Fuente de imagen:

  • http://goo.gl/bor1d9

Lyrics: representando realidades a través de letras de canciones, 2016-0

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El taller Lyrics: representando realidades a través de letras de canciones, a cargo del profesor Christian Estrada, cobró vida nuevamente como parte de este ciclo 2015-2. La actividad principal del taller se centró analizar de manera crítica, reflexiva y creativa letras de f6canciones. Se debía considerar tanto su contenido como la propuesta estilística de su composición (versificación, estructura estrófica, coro, título). Asimismo, en el análisis se buscaba reconocer las variables culturales —fenómenos, ideas y procesos— que participan en la propuesta temática de la canción.

En la última sesión, cada alumno tenía que exponer individualmente el avance de su análisis de una canción elegida libremente. A continuación, les presentamos los mejores trabajos del ciclo, elaborados por Elena Guadalupe y Jose Luis Cáceres.

 

Fuente de imagen:

http://goo.gl/8Vsf0a

 

 

Talleres del Programa de Actividades Académicas para el ciclo 2016-0

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Sin títuloLa Oficina de Apoyo Académico, en su continua labor de impulsar el desarrollo de competencias en los alumnos de la PUCP, lo invita a obtener el máximo provecho de su ciclo 2016-0 de una manera diversificada. Como es de conocimiento general, nuestra oficina organiza diferentes talleres que trabajan las competencias de pensamiento crítico, investigación, trabajo colaborativo, entre otras, desde diferentes temáticas, como el guion de cine y el anime, por mencionar solo algunas. Estos talleres son dictados por especialistas con una amplia preparación en su respectivo rubro, quienes comparten su conocimiento y experiencia en una determinada cantidad de sesiones por taller.

Los talleres a dictarse en el ciclo 2016-0 son los siguientes:

  • Análisis de problemas como parte del desarrollo profesional I
  • Apreciación y crítica cinematográfica II
  • El anime como fuente de redacción
  • El cine como espacio de argumentación
  • Guion adaptado (de la literatura al cine)
  • Guion de cortometraje
  • Lyrics: representando realidades a través de letras de canciones
  • Manejo de conflictos
  • Más allá de Hollywood: cines del mundo
  • Trabajo de campo

Recuerde que las vacantes son limitadas y, por lo general, se agotan rápidamente. Por ello, esté atento a las convocatorias que se envían por correo electrónico y/o a esta misma publicación en nuestro blog, donde estaremos colocando los enlaces de inscripción a medida que se vayan activando.

Los talleres son opcionales y gratuitos. Culminado el taller, se otorga una constancia de participación a quien, además de haber cumplido con el número mínimo obligatorio de asistencias a sus sesiones, obtenga nota aprobatoria.

Usted puede visualizar el calendario de sesiones aquí. Para mayor información sobre cada taller, vea lo presentado a continuación.

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Lyrics: representando realidades a través de letras de canciones, 2015-2

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LY5El taller Lyrics: representando realidades a través de letras de canciones, a cargo del profesor Christian Estrada, cobró vida nuevamente como parte de este ciclo 2015-2. La actividad principal del taller se centró analizar de manera crítica, reflexiva y creativa letras de canciones. Se debía considerar tanto su contenido como la propuesta estilística de su composición (versificación, estructura estrófica, coro, título). Asimismo, en el análisis se buscaba reconocer las variables culturales —fenómenos, ideas y procesos— que participan en la propuesta temática de la canción.

MEJORES TRABAJOS

En la última sesión, cada alumno tenía que exponer individualmente el avance de su análisis de una canción elegida libremente. A continuación, les presentamos los mejores trabajos del ciclo, elaborados por Silvana Rosan, Suleiman Morales, Almendra Pacheco y Marck Palacios.

Fuente de imagen

http://static.donquijote.org/images/tops/600/lyrics.jpg