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Programa de Actividades Académicas (Clausura del año 2016)

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En la Oficina de Apoyo Académico nos preocupamos por brindar las facilidades para que nuestros alumnos PUCP complementen su formación académica a través de talleres gratuitos de temas diversos que fortalezcan el desarrollo de las competencias genéricas PUCP. A lo largo de este año, se han llevado a cabo con éxito 30 talleres y se han concedido constancias a 242 participantes.  Los invitamos a conocer más de nuestro trabajo con este video.

Re-conociendo a nuestro alumnos

Estamos muy contentos con los resultados y orgullosos del esfuerzo de los participantes. Esto nos motiva a organizar actividades en las que damos a conocer su trabajo. Ese fue el objetivo de Flyer - ReConociendo el mercado Magdalena FINAL_Página_1la muestra fotográfica “Re-conociendo el Mercado de Magdalena” que reunió fotografías tomadas durante el desarrollo de del taller Trabajo de Campo.  Esta estuvo en exhibición del 28 de marzo al 8 de abril en la Biblioteca del Complejo de Innovación Académica. Aquí les dejamos un video y algunas imágenes sobre esta actividad.

 

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Los mejores trabajos

Parte importante del material publicado en este blog son los mejores trabajos de cada uno de nuestros talleres. Estos reflejan el esfuerzo y dedicación que ponen nuestros participantes por lo que merecen ser difundidos. Además, para docentes y organizadores estos son importantes indicadores del éxito de nuestro trabajo. A continuación, compartimos la lista de mejores participantes en los talleres del ciclo 2016-2 con los enlaces para acceder a sus trabajos.

Se puede revisar más trabajos en entradas previas de nuestro blog de la sección ¿Qué producimos?

Gracias

Queremos agradecer a todos los que colaboran para que el Programa de Actividades Académicas siga cumpliendo su labor, pero en especial a nuestros alumnos participantes y a los docentes de los diversos talleres. En el año 2017, seguiremos esforzándonos por continuar con esta labor, estén atentos a nuestras convocatorias a partir de la quincena de enero y a las actividades que ya estamos organizando para seguir difundiendo los resultados de nuestros talleres.

Talleres del Programa de Actividades Académicas para el ciclo 2016-2, segunda parte

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La Oficina de Apoyo Académico, en su continua labor de promover el 12291965_573517846134648_536766998236189815_odesarrollo de competencias en los alumnos de la PUCP, lo invita a obtener el máximo provecho de
su ciclo 2016-2 de una manera diversificada. Como ya se realiza desde ciclos anteriores, nuestra oficina organiza diferentes talleres que trabajan las competencias de pensamiento crítico, investigación, trabajo colaborativo, entre otras, desde diferentes temáticas, como el guion de cine y el anime, por mencionar solo algunas. Estos talleres son dictados por especialistas con una amplia preparación en su respectivo rubro, quienes comparten su conocimiento y experiencia en una determinada cantidad de sesiones por taller.

Los talleres a dictarse en la segunda parte del ciclo 2016-2 son los siguientes:

  • Lyrics: representando realidades a partir de letras de canciones
  • Cine como espacio de argumentación
  • Debate: el poder persuasivo de la palabra
  • Apreciación y crítica de poesía
  • Trabajo de campo
  • Más allá de Hollywood
  • Análisis de problemas como parte del desarrollo profesional I

Recuerde que las vacantes son limitadas y, por lo general, se agotan rápidamente. Esté atento a las convocatorias que podrían llegar a su correo. Sin embargo, en esta misma publicación se colocará también los enlaces de inscripción.

Los talleres son opcionales y gratuitos. Culminado el taller, se otorga una constancia de participación a quien, además de haber cumplido con el número mínimo de asistencias a sus sesiones, obtenga nota aprobatoria.

Para mayor información sobre cada taller, vea lo presentado a continuación.

El cine como espacio de argumentación

CA 4El objetivo de este taller es que el alumno, por medio del análisis de la dinámica en un grupo de películas, reconozca los argumentos presentados por los personajes y los evalúe, y defina su propia postura sobre el dilema ético en cuestión y la sustente con eficacia. Justamente, el cine constituye un espacio ideal para el análisis de las maneras en que los seres humanos razonan, sienten y actúan. Cuando vemos una película, podemos observar a los personajes enfrentándose a dilemas éticos que intentan resolver mediante diferentes propuestas argumentativas; son estas dinámicas las que el alumno estudiará en el taller.

  • Sesiones: 3, 17 , 24 y 31 de octubre
  • Horario: lunes de 2:00 a 5:00 p. m.
  • Inscripciones

Lyrics: representando realidades a través de letras de canciones

LY 4El objetivo de este taller es analizar de manera crítica, reflexiva y creativa letras de canciones considerando tanto su contenido como la propuesta estilística de su composición (versificación, estructura estrófica, coro, título). Como parte del análisis, se busca reconocer las variables culturales —fenómenos, ideas y procesos— que participan en la propuesta temática de la canción. Con este fin, se plantea trabajar diferentes temáticas esenciales abordadas por un conjunto de canciones.

  • Sesiones: 3, 17 , 24 y 31 de octubre
  • Horario: lunes de 5:00 a 8:00 p. m.
  • Inscripciones

El debate: el poder persuasivo de la palabra

El objetivo de este taller es aproximar a los participantes a las características y destrezasDEB1 propias del debate académico. De forma cotidiana, los seres humanos nos relacionamos intercambiando ideas, opiniones y posturas respecto a un tema, con el fin de persuadir a quien nos escucha. Estos debates suelen darse de manera intuitiva, espontánea y sin mucha planificación. Sin embargo, en el terreno académico —por no hablar de otros como el político o el laboral—, la tarea de persuadir en un debate a nuestros interlocutores impone ciertas demandas en los participantes: solidez de los argumentos, estrategias ganadoras, conocimiento de la audiencia, entre otros.

  • Sesiones: 19 y 26 de octubre; 2, 9 y 16  de noviembre
  • Horario: miércoles de 11:00 a. m. a 2:00 p. m.
  • Enlace de inscripción

Apreciación y crítica de poesía

El objetivo de este taller consiste en que el alumno, a partir de una serie de herramientas de lectura, disfrute y valore el discurso poético como una manera de acercamiento al ser humano y la realidad que lo rodea. De esta manera, no solo gustará más de la poesía, sino que además se acercará a ella de una manera más crítica.

ACP1La poesía ha acompañado al ser humano desde sus inicios. Si bien en un primer momento, al parecer, esta iba acompañada de la música, luego se independizó y alcanzó su estatuto como texto constituido solo por palabras. Así, la poesía es una de las artes en que el lenguaje alcanza sus dimensiones más personales y sublimes a la vez. Sin embargo, en la sociedad actual, esta ha sido desplazada por otros discursos artísticos, como la canción, la novela, entre otros. Ello ha llevado a que casi no se la lea o que se la comprenda poco. Este curso presenta una serie de herramientas que permiten un acercamiento a la poesía, de forma que se la lea y comprenda mejor.

  • Sesiones: 19 y 26 de octubre; 2, 9 y 16 de noviembre
  • Horario: miércoles de 5:00 a 7:00 p. m.
  • Enlace de inscripción

Trabajo de campo

TCAM1El objetivo de este taller es que el alumno aprenda a aplicar herramientas de recolección de información primordialmente cualitativa con el objetivo de acercarse, comprender y analizar las dinámicas sociales en un contexto específico. Adicionalmente, el alumno también aprenderá a utilizar protocolos simples para la sistematización del trabajo de campo.

A lo largo de este taller se desarrollarán ejercicios prácticos de trabajo de campo, en los cuales se aplicarán varias herramientas para la recolección de información. El objetivo de dicha exploración es caracterizar y analizar las dinámicas sociales que se tejen en relación al espacio mismo, a los actores involucrados y a las actividades cotidianas y/o rituales que ocurran dentro de este. Adicionalmente, a lo largo del taller se propondrá una constante reflexión sobre el proceso de inserción en el campo con el fin de discutir los posibles sesgos, los problemas éticos y la posición del investigador durante el proceso.

  • Sesiones: 21 y 28 de octubre; 4, 11, 18 y 25 de noviembre
  • Horario: viernes de 11:00 a. m. a 2:00 p. m.
  • Enlace de inscripción

Más allá de Hollywood: cines del mundo

sala-cineEl objetivo de este taller es analizar el efecto cultural del monopolio fílmico que se vive en nuestra ciudad y buscar ampliar nuestro conocimiento sobre otros circuitos cinematográficos. Por ello, a lo largo de sus 8 sesiones, se hará una reflexión crítica del fenómeno de homogenización del gusto cinematográfico. Asimismo, este taller será una invitación a conocer otros tipos de cines, sus diferentes modos de narrar, sus formas de concebir a los personajes, etc. En resumen, se buscará nuevas maneras de entender el llamado séptimo arte.

  • Sesiones: 21 y 28 de octubre; 4, 11, 18 y 25 de noviembre
  • Horario: viernes de 10:00 a. m. a 1:00 p. m.
  • Enlace de inscripción

Análisis de problemas como parte del desarrollo profesional I

En este taller, el participante propone y aplica un método para el análisis de uproblem_solvingn determinado problema. Para lograr este objetivo, reconocerás el contexto y las particularidades de la situación problemática. De esta manera, establecerás una serie de pasos que te permitan comprenderla en su totalidad. A partir de este proceso de aná
lisis y comprensión, podrás proponer pautas para la resolución del problema.

  • Sesiones: 7, 11, 14 y 18 de noviembre
  • Horario: lunes y viernes de 2:00 a 5:00 p.m.
  • Enlace de inscripción

Fuente de imágenes

  • http://goo.gl/ENw9NV
  • https://goo.gl/ZJioiP
  • http://goo.gl/n48Ine

Apreciación y crítica de poesía, 2015-2

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Este ciclo 2015-2 se dictó el taller Apreciación y crítica de poesía en su primera edición, la cual estuvo a cargo del profesor Ricardo Olavarría. La poesía ha acompañado al ser humano desde sus inicios. Si bien en un primer momento, al parecer, esta iba acompañada de la música, luego se independizó y alcanzó su estatuto como texto constituido solo por palabras. Así, la poesía es una de las artes en que el lenguaje alcanza sus dimensiones más personales y sublimes a la vez. Sin embargo, en la sociedad actual, esta ha sido desplazada por otros discursos artísticos, como la canción, la novela, entre otros. Ello ha llevado a que casi no se la lea o que se la comprenda poco.

ACP 2Este taller presenta una serie de herramientas que permiten un acercamiento a la poesía, de forma que se la lea y comprenda mejor. Así, su objetivo consiste en que el alumno, a partir de una serie de herramientas de lectura, disfrute y valore el discurso poético como una manera de acercamiento al ser humano y la realidad que lo rodea. De esta manera, no solo gustará más de la poesía, sino que además se acercará a ella de una manera más crítica.

MEJORES TRABAJOS

Como trabajo final, los alumnos debían realizar un análisis de un poema específico. A continuación, lo invitamos a leer los mejores análisis para que conozca un poco más sobre lo producido en el taller: José del Castillo (poema: 254), Alessandra Iannacone (poema: La inundación), Claria Salinas (poema: Escena de familia/ con mujer adentro) y Norman Santillán (poema: XXVIII de Trilce).

Fuente de imagen

Nuevos talleres del Programa de Actividades Académicas por iniciar este 2015-2

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La Oficina de Apoyo Académico, como parte del conjunto de talleres que vieCRÍTICne organizando este 2015-2, estará dando inicio a ocho talleres la semana del 19 de octubre, con lo cual se concretará la planificación realizada para este ciclo.

En la publicación Talleres del Programa de Actividades Académicas para el ciclo 2015-2, se hizo la presentación formal de los siguientes talleres:

  • Análisis de problemas como parte del desarrollo profesional Idictándose
  • Apreciación y crítica cinematográfica IIya dictado
  • El anime como fuente de redacciónpor dictarse
    • Sesiones: 21 y 28 de octubre; 4, 11, 18 y 25 de noviembre
    • Horario: Miércoles de 3:00 a 6:00 p. m.
    • Enlace de inscripción
  • El cine como espacio de argumentación por dictarse
  • Guion adaptado (de la literatura al cine)por dictarse
    • Sesiones: 20 y 27 de octubre; 3, 10, 17 y 24 de noviembre
    • Horario: Martes de 4:00 a 8:00 p. m.
    • Enlace de inscripción
  • Guion de cortometrajeya dictado
  • Lyrics: representando realidades a través de letras de cancionesya dictado

En esta nueva publicación, usted podrá ver la presentación de los siguientes talleres:

  • Apreciación y crítica de poesía
  • El debate: el poder persuasivo de la palabra
  • Elaboración de un artículo de investigación
  • Manejo de conflictos
  • Trabajo de campo

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