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Artículos con la etiqueta iap


Primer Diálogo Comunitario de la Maestría de Psicología Comunitaria - 24 de junio de 2010

24/06/10 | Publicado por: mpsicologiacomunitaria | Categoría General

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Compartimos con ustedes un texto elaborado por Gonzalo Rivera Talavera, alumno de la primera promoción, que compartió con los asistentes al primer "Diálogo Comunitario" organizado por la Maestría en Psicología Comunitaria de la PUC.


Reflexión personal acerca del proceso de Investigación Acción Participativa (IAP) en el centro poblado Canoa (El Carmen - Chincha)


Quisiera poder expresar en estos minutos aquello que ha tenido un mayor impacto en mi vida como psicólogo en este proceso de IAP.
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Un domingo cualquiera Por Estéfany Benavente*

18/03/10 | Publicado por: mpsicologiacomunitaria | Categoría General

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El reto para este ciclo de la maestría en psicología comunitaria, además de un extenuante horario de clases en el campus también está en el trabajo de campo de un curso los sábados en Chincha, sacrificio o una oportunidad. Hoy domingo, me respondí. Fuimos a conocer y coordinar con las personas con las que vamos a trabajar el curso de IAP (investigación acción participativa) y no pensé ni imagine todo lo que iba a aprender.

La comunidad de Santa Rosa en Chincha fue afectada por el terremoto del 2007 y ahora viene siendo víctima de la violencia de su misma población con un escenario de alcoholismo y drogadicción que se hace alarmante para su población y que estas madres identifican como el sector más vulnerable a sus niños y niñas, porque están viendo y aprendiendo de un modelo social que ellas no quieren para sus hijos e hijas.

Pero ¿Qué significó iniciar la práctica de la IAP con ellas? Simplemente fue dejarse sorprender por lo bien que manejan ellas un conocimiento aparentemente tan técnico - cómo hacer proyectos, que fue natural permitirme reconocer que una como facilitadora se guarda toda posición de poder, de querer enseñar a cómo se hace, a más bien tan solo dejar fluir las ideas, porque ellas conocen no desde la teoría sino desde la experiencia de la acción, y es que ellas tienen tan claro lo que quieren lograr como proyecto que lo único que identifique fue el rol de colaboración, con la organización de la información que ellas dan. Y es que, ¿quién sabe más de la realidad de su comunidad?, ¿quiénes diseñarían mejor una estrategia para abordar una solución en su comunidad?, ¿un foráneo? No lo creo.

Conocer a tres mujeres fuertes, que sueñan a pesar de la adversidad con un lugar mejor para vivir por sus hijos y por los hijo(a)s de su comunidad, simplemente me recalcó que la diferencia entre un problema y una oportunidad , depende de la percepción que uno tiene de la vida misma y que un método como la IAP te permite valorar y respetar el proceso natural de las personas.
Estéfany en Santa Rosa
En Santa Rosa, aprendiento con y de la comunidad.
*Alumna del segundo año de la Maestría en Psicología Comnitaria PUCP

Chincha: Lo que nos deja el terremoto, (re)construir desde la acción colectiva Por Miryam Rivera*

16/03/10 | Publicado por: mpsicologiacomunitaria | Categoría General

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Es gratificante poder ser testigo de diferentes momentos en el proceso de reconstrucción que se da en el país a partir de los desastres, no sólo en las comunidades sino también en las propuestas de formación académica especializada como por ejemplo la Maestría de Psicología Comunitaria de la PUCP.
Desde las comunidades:
Me voy a referir a 3 comunidades de Chincha que fueron terriblemente afectadas por el terremoto del 15 de agosto del 2007: el Centro Poblado Canoa del Distrito El Carmen, el Asentamiento Humano San Agustín del Distrito de Pueblo Nuevo y la Asociación de Vivienda Santa Rosa de Pueblo Nuevo, con las que ahora marzo-julio 2010 se realizará un trabajo de Investigación Acción-Participativa. Esta primera visita del domingo 14 de marzo, nos permitió encontrar a liderezas comunales que se presentaron no como víctimas del terremoto sino más bien como mujeres propositivas, como liderezas comunales posicionadas y fortalecidas, con habilidades para plantear agendas de trabajo fundamentadas en los intereses y las necesidades de sus comunidades.
Estas liderezas han estado vinculadas a procesos previos, con otras organizaciones e instituciones, pero que hoy lo que resalta es su saber hacer, el sentido de ser parte de un colectivo, todas ellas en un proceso de búsqueda de nuevos contactos para sumar esfuerzos, para capitalizar recursos que les permitan seguir aportando en mejorar condiciones de vida de su comunidad. Sin duda un reto que nos permite ver otra cara de lo que dejó el terremoto y el proceso de reconstrucción.
Desde la maestría:
Una propuesta de formación académica especializada que se fundamenta en el aprendizaje y la construcción de conocimiento a partir del trabajo de campo. Es estimulante poder percibir la disposición de las alumnas de la maestría a establecer un diálogo horizontal, a escuchar con todos los sentidos, a identificar no sólo por donde “se puede aportar” sino sobre todo “con quien se va a trabajar”, con deseos de encontrar y construir un “cómo” sustentado en la acción comunitaria, a partir del encuentro con “otros”.
Santa Rosa
Parte del equipo de trabajo del proceso de IAP en Chincha
* Docente de la Maestría en Psicología Comunitaria PUCP

La lucha de ellas es más fuerte que el sol chinchano Por María Zoila Fernández*

16/03/10 | Publicado por: mpsicologiacomunitaria | Categoría General

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María Zoila y Nancy
María Zoila y Nancy en San Agustín. Escuchando de luchas y sueños.
El curso de investigación acción participativa ha provocado en mí muchas expectativas desde el momento que supe que éste formaría parte del semestre académico. Con todo este entusiasmo de aprender una nueva manera de generar conocimiento con otras y otros, viajé a Chincha para tener un primer encuentro con aquellas personas con las que trabajaremos arduamente en los meses siguientes.
Había escuchado hablar de ellas, a algunas las conocíamos por una visita que realizaron a una de nuestras clases, pero no hay nada que supere al encuentro directo y a la experiencia de “tocar” el trabajo que realizan en sus comunidades. Nos encontramos con mujeres apasionadas, fraternas, con iniciativa y con una enorme disposición para incorporarnos al compromiso colectivo de hacer realidad todas esas imágenes puestas en los murales de sus calles.
Experiencias como las de estas mujeres y muchas otras nos reafirman en nuestra opción de construir una psicología fuertemente enraizada en las comunidades y sus capacidades, cuestiona ciertos conocimientos que parecían intocables, despierta emociones y reflexión, y da nuevos sentidos a nuestra vida.
*Alumna del segundo año de la Maestría en Psicología Comunitaria PUCP

¿Estructurado vs. Inestructurado? Por Giovanna Mejía*

15/03/10 | Publicado por: mpsicologiacomunitaria | Categoría General

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Giovanna en Canoa
Giovanna en Canoa, escuchando... y "cambiando el chip"
El primer viaje a Chincha programado como parte del curso IAP, abrió para mí todo un mundo de práctica que deseaba desde tiempo atrás en la maestría de psicología comunitaria. Las expectativas generales iban alrededor de recontactarme con este interés particular histórico en mi vida profesional (del cual había estado alejada), las específicas iban formándose alrededor de las indicaciones recibidas en términos del curso: establecer un contacto, coordinar horarios con la comunidad, establecer temas que se deseen trabajar. Las comunidades nos recibieron “con los brazos abiertos” y en su mayoría, con ideas para poner manos a la obra. Sin embargo un aprendizaje adquirí en este momento: y es que se debe esperar lo inesperado… ¿Por qué? Por un lado la teoría nos dice que debemos facilitar que las comunidades puedan problematizar ellos mismos y poner manos a la obra; por ello este proceso tiene un “timing” tal y como lo llamaríamos en la clínica, y cada comunidad, debido a sus particularidades, se encontrará en un momento del proceso distinto.
Por otro lado desde lo real/concreto; viendo que una de las comunidades tenía ya identificada claramente una necesidad y que tenía carácter de urgencia para ser trabajada. Otra comunidad estaba deseosa de participar, teniendo conocimiento de los temas relevantes a su gente, más no el problema en sí. Y por último otra comunidad, más rural, en la cual no se había concebido aún la idea de qué podría trabajarse, a pesar de tener voluntad.
En general reaprendí (en la práctica), que todo depende del momento en el que la población está; en acompañarlos y ayudarlos en su proceso para el cambio. Y en este contexto fue interesante observar-me en el contacto, pues con las expectativas que llevaba respecto a mi aprendizaje en el curso, deseaba poder avanzar un tramo para el que quizás la comunidad no estaba lista en este momento. “Sacarse el chip” respecto a trabajar en base a presiones, metas, resultados y fechas específicas es todo un trabajo personal necesario, cambiándolo por esperar que sea lo que tenga que ser, para poder avanzar en conjunto con la comunidad en el tiempo que falta del semestre. Interesante fue observar también como conceptos de la clínica, se pueden aplicar de alguna forma en estos contextos. En general creo que fue una experiencia muy buena y que generará muchos aprendizajes interesantes a lo largo del trabajo con la comunidad.
*Estudiante de segundo año de la Maestría en Psicología Comunitaria PUCP

Investigación Acción Participativa en Chincha. Un desafío individual y colectivo

15/03/10 | Publicado por: mpsicologiacomunitaria | Categoría General

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Este semestre se nos presentan cosas nuevas y retadoras, de esas que nos gustan mucho, mucho. Como parte de la formación del segundo año de la Maestría tendremos la oportunidad de realizar un proceso de IAP en Chincha, en tres zonas distintas: Santa Rosa, San Agustín y Canoa. Con apoyo financiero de la DARS (la Dirección Académica de Responsabilidad Social de la PUC) las alumnas (y el alumno) realizarán visitas periódicas a las zonas y sistematizarán sus avances para, en clase, analizar y debatir sobre sus experiencias.
Luego de una primera visita de coordinación y ante el inicio del semestre acedémico, tenemos frente a nosotros el gran desafío de contribuir a transformar, de aprender haciendo, de equivocarnos responsablemente y de acertar colectivamente.
Los siguientes ingresos al blog darán cuenta de los testimonios de quienes participamos en este primera visita. Estaremos luego utilizando este mismo espacio para compartir con todos la experiencia de este proceso de IAP. En Chincha
Grupo de avanzada en Chincha, preparándonos para visitar la zona de trabajo